小學(xué)語文教師在晉升職稱時(shí)也會(huì)申請課題,最近也有作者咨詢小學(xué)語文有哪些好課題,月期刊小編在這里解答:小學(xué)語文可以申請的課題方向有很多,可以是教育理論,也可以是教育經(jīng)驗(yàn),教師們可以在自己的工作實(shí)踐中積累問題,進(jìn)而作為課題選題,下面小編也給大家分享了一些課題選題方向,希望能夠?yàn)槟峁┻x題思路,大家可以結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐問題,做相應(yīng)的調(diào)整,最終確定題目。

中美小學(xué)語文教*******統(tǒng)比較研究
小學(xué)語********學(xué)研究
小學(xué)語文*******取向研究
小學(xué)語文*******詩文研究
小學(xué)語文*******教學(xué)模式研究
漳州市小學(xué)語文課*********題及對策研究
微課在******學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
我國小學(xué)語文*******擇問題研究
小學(xué)語文課堂******調(diào)查及其策略研究
小學(xué)生******作文教學(xué)研究
低年級(jí)****口語能力初探
低年級(jí)口語*******學(xué)策略的研究
小學(xué)語文教師*******操作方式的研究
小學(xué)語文高*******習(xí)的現(xiàn)狀及設(shè)想
語文教學(xué)中******銜接的研究
引導(dǎo)低年級(jí)********發(fā)現(xiàn)的研究
漢語********與語言訓(xùn)練整合的研究
識(shí)字教學(xué)中認(rèn)寫*******種方法鞏固認(rèn)字的研究
在低年級(jí)*******導(dǎo)的研究
在閱讀教學(xué)*******讀訓(xùn)練的研究
培養(yǎng)一年******學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究
小學(xué)生作*******的評價(jià)研究
在低段語文教********童詩的實(shí)踐與研究
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生******預(yù)防和糾正的實(shí)踐與研究
語文作業(yè)*****效性研究
“課前五分********何開展的研究
在教學(xué)活動(dòng)*******生的口語交際能力研究
如何提高學(xué)********文的學(xué)習(xí)興趣研究
培養(yǎng)學(xué)生******興趣的研究
培養(yǎng)低年級(jí)*******語交際能力的研究
培養(yǎng)學(xué)******能力的研究
在閱讀教******讀訓(xùn)練的研究
培養(yǎng)小學(xué)生識(shí)字*******和能力的研究
培養(yǎng)一年級(jí)******文學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究
以上就是小學(xué)語文老師可以參考的課題選題方向,大家可以將平時(shí)教學(xué)中的問題作為課題,當(dāng)然也不是所有的問題都能作為研究課題,大家所選的課題必須是教育科學(xué)領(lǐng)域的問題,而且要是能解決推動(dòng)教育科技發(fā)展,課題也應(yīng)該具有重要的意義,有明確而集中的研究范圍和任務(wù)。如果大家的問題范圍太大,任務(wù)又不明確,那么是不建議大家作為研究課題的。
有了課題題目才是課題申報(bào)的第一步,如果想要申報(bào)課題,還要課題立項(xiàng),課題開題,課題具體的實(shí)施研究,直到課題結(jié)題,這對于小學(xué)教師來說是有難度的,而且所需要的時(shí)間很長,因此也建議大家盡早的咨詢月期刊的在線老師,他們的經(jīng)驗(yàn)豐富,會(huì)幫助您安排小學(xué)語文課題申報(bào),課題轉(zhuǎn)讓相關(guān)事宜,這對于您順利拿到課題資料也是很有幫助的。
相關(guān)課題申報(bào)知識(shí):哪有小學(xué)英語方面課題資源
小學(xué)英語老師在晉升職稱時(shí)需要課題作為加分項(xiàng),他們平時(shí)忙于工作,對于小學(xué)英語方向的課題資源掌握的并不多,想要知道哪里有這樣的資源,在這里,小編給大家推薦月期刊咨詢網(wǎng),已經(jīng)幫助了眾多英語老師提供可靠的課題資源,而且多是國家級(jí)課題,是基金項(xiàng)目課題,對于大家評職都是有幫助的,當(dāng)然您如果是要求省級(jí)課題,市級(jí)課題等也可以咨詢我們的老師,一定能找到適合您的課題資源。
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