輔導員適合發(fā)表教育類、學報類的教育期刊，但關(guān)鍵不是看你的文章內(nèi)容，要的是質(zhì)量，還有學校的檔次，作者的身份，這都是核心期刊是否錄用的參考條件，因此輔導員根據(jù)自身的條件量力而行，如果作者不知道自己適合什么樣的期刊，可以在線咨詢編輯老師。

　　下面小編匯總學報類 發(fā)表比較多的教育期刊：

　　《應(yīng)用數(shù)學學報》

　　《應(yīng)用數(shù)學學報》它主要刊登國際、國內(nèi)應(yīng)用數(shù)學及相關(guān)領(lǐng)域有關(guān)理論、方法或應(yīng)用方面的研究論文，注重論文的創(chuàng)新性及學術(shù)水平。多年來，國內(nèi)所有的核心期刊評選機構(gòu)都將該刊列為核心期刊，《中國科學引文索引》將該刊作為數(shù)據(jù)庫來源期刊，國內(nèi)的《中國數(shù)學文摘》、《中國學術(shù)期刊文摘》和《中國科學技術(shù)期刊文摘數(shù)據(jù)庫》(CSTA)等都為該刊作文摘索引。

　　《長沙大學學報》

　　《長沙大學學報》學報嚴格遵循正確的辦刊宗旨和方向，積極探索學術(shù)期刊的辦刊規(guī)律，始終把社會效益放在首位，突顯學報的學術(shù)性、科學性、創(chuàng)新性，加入中國學術(shù)期刊光盤版和中國學術(shù)期刊網(wǎng)后，學報的影響日益擴大，所發(fā)文章的摘轉(zhuǎn)率日益提高。

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