園林美術(shù)是由美術(shù)與園林藝術(shù)結(jié)合的一門(mén)綜合性學(xué)科，也是一門(mén)集園林環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、繪畫(huà)藝術(shù)為一體的學(xué)科，是設(shè)計(jì)師運(yùn)用繪畫(huà)技藝來(lái)表達(dá)園林美的一種藝術(shù)。繪畫(huà)是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在造型藝術(shù)中最為常見(jiàn)，創(chuàng)作者通過(guò)運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言(線條、色彩、形體)與藝術(shù)手段(造型、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)圖)，在二維空間塑造出靜態(tài)的視覺(jué)效果。為了進(jìn)一步提高園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，高校設(shè)立了園林美術(shù)這一課程，以期在注重技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)觀察力和鑒賞能力，進(jìn)而為學(xué)習(xí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)和園林效果圖制作等專(zhuān)業(yè)課奠定良好基礎(chǔ)。另外，還能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)園林美術(shù)的認(rèn)知程度，為提高職業(yè)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由任全偉主編的《園林美術(shù)》一書(shū)于2018年由清華大學(xué)出版社正式出版。本書(shū)根據(jù)園林相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，有針對(duì)性地選擇合適的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，從而使學(xué)生了解繪畫(huà)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握?qǐng)@林繪畫(huà)的基本方法，為提高園林設(shè)計(jì)能力打好基礎(chǔ)�？傆[全書(shū)，有兩大特色，概述如下。

　　一、寫(xiě)作思路清晰，邏輯結(jié)構(gòu)層次分明

　　園林美術(shù)是表現(xiàn)園林美的應(yīng)用美術(shù)，它以繪畫(huà)藝術(shù)為基礎(chǔ)，采用不同的造型手段(線條、明暗、色彩)和美術(shù)表現(xiàn)手法(素描、水彩、馬克筆、彩鉛)，來(lái)體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)圖的理念。細(xì)讀本書(shū)可發(fā)現(xiàn)，全書(shū)內(nèi)容顯示出清晰的邏輯思路，是該書(shū)的主要特色之一。作者在章節(jié)布局和內(nèi)容組織方面緊緊圍繞園林美術(shù)的主題，也就是素描、園林鋼筆畫(huà)、靜物水彩、鋼筆淡彩、彩鉛、馬克筆加彩鉛等內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)地展開(kāi)研究。作者將以上內(nèi)容視為一個(gè)個(gè)具體的“環(huán)節(jié)”，環(huán)環(huán)相扣，組成一個(gè)完整的園林美術(shù)“教學(xué)鏈條”，涵蓋了園林美術(shù)理論與實(shí)踐的各個(gè)方面，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的框架。全書(shū)一共包括七個(gè)章節(jié)，具體而言，在第一章“緒論”中，作者給“園林美術(shù)”下了一個(gè)明確的定義，梳理了繪畫(huà)藝術(shù)與園林美術(shù)之間的關(guān)系。在第二章，作者從單體立方體模型寫(xiě)生、單體圓球體模型寫(xiě)生、單體圓柱體模型寫(xiě)生、幾何連貫體模型寫(xiě)生、組合幾何模型寫(xiě)生等方面多角度、多層次地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描，旨在讓學(xué)習(xí)者掌握素描基礎(chǔ)知識(shí)。在第三章，作者從園林鋼筆畫(huà)的繪畫(huà)技巧、構(gòu)圖方法談起，引領(lǐng)讀者掌握?qǐng)@林鋼筆畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)而在花草、樹(shù)木、山石、民居等鋼筆畫(huà)實(shí)踐中運(yùn)用自如。另外，作者以圖文并茂的方式，將實(shí)踐步驟一一展示，使讀者盡可能貼近工作實(shí)際，鍛煉動(dòng)手能力。第四章的主題為靜物水彩，作者認(rèn)為水彩是繪畫(huà)藝術(shù)的一部分，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)顯得尤為重要，基于此，作者在該章節(jié)由表及里，深入淺出地闡述了色彩的原理、運(yùn)用方法，并且作者主張通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐來(lái)訓(xùn)練感受能力，領(lǐng)悟色彩的表現(xiàn)特征，以及實(shí)現(xiàn)色彩本身的表現(xiàn)力，從而達(dá)到能在園林設(shè)計(jì)中生動(dòng)地再現(xiàn)自然情調(diào)。第五章為鋼筆淡彩，從園林植物的鋼筆淡彩寫(xiě)生到居民建筑鋼筆淡彩寫(xiě)生的講解，能夠訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用鋼筆淡彩綜合表現(xiàn)植物和建筑的能力。第六章和第七章仍然圍繞繪畫(huà)藝術(shù)展開(kāi)，作者以彩鉛和馬克筆為中心，深入研究了它在繪畫(huà)天空、假山、水體景觀、園林植物、園林建筑時(shí)的表現(xiàn);另外，作者還采用通俗易懂的平實(shí)語(yǔ)言介紹了彩鉛與馬克筆的基本畫(huà)法，旨在訓(xùn)練學(xué)生的繪畫(huà)能力。從上述內(nèi)容可知，該書(shū)在編寫(xiě)思路上高度統(tǒng)一，突出了繪畫(huà)藝術(shù)在園林美術(shù)中的重要性。

　　二、實(shí)用性強(qiáng)，突出了繪畫(huà)藝術(shù)的重要性與其他類(lèi)型的書(shū)籍不同，本書(shū)作為一本實(shí)踐學(xué)科專(zhuān)業(yè)教材，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

　　作者通過(guò)模塊為單元介紹教學(xué)活動(dòng)，將理論與實(shí)踐一體化，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)繪畫(huà)實(shí)景之中;接著循序漸進(jìn)地闡述繪畫(huà)藝術(shù)在園林美術(shù)課程中的作用，作者認(rèn)為學(xué)好繪畫(huà)，打下堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)園林美術(shù)�；�于此，必須重視繪畫(huà)藝術(shù)在園林美術(shù)課程中的重要性，應(yīng)將素描、色彩、園林景觀要素手繪表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法作為園林美術(shù)學(xué)習(xí)的基石，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行描繪訓(xùn)練，使其獨(dú)立完成素描、色彩的造型，且融會(huì)貫通地進(jìn)行多方面、多元素地概括和表現(xiàn)，進(jìn)而在創(chuàng)作過(guò)程中將主題情感傳達(dá)給游園者和欣賞者。作者提出園林設(shè)計(jì)就猶如作畫(huà)，將腦海中的靈感通過(guò)筆墨表現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)習(xí)者意識(shí)到繪畫(huà)藝術(shù)在園林設(shè)計(jì)中的重要性。為了讓學(xué)生更好地掌握?qǐng)@林繪畫(huà)的基本方法，培養(yǎng)其園林審美能力和園林繪畫(huà)表現(xiàn)能力，作者在內(nèi)容編排中穿插了多張圖片，以圖文并茂的形式讓學(xué)生充分理解該項(xiàng)藝術(shù)，明白繪畫(huà)藝術(shù)的重要性�？偠�言之，該書(shū)是一本集教、學(xué)、做為一體的書(shū)籍，能使學(xué)生在寫(xiě)生操作訓(xùn)練中掌握素描、色彩、鋼筆畫(huà)、水彩、彩鉛及馬克筆手繪表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　《繪畫(huà)藝術(shù)在園林美術(shù)課程的意義》來(lái)源：《植物檢疫》，作者：姜興達(dá) 孫繼梅

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