礦建施工企業(yè)的安全生產(chǎn)是我國重中之重，在生產(chǎn)中確保職工的人身安全是很重要的，比如礦建施工領(lǐng)域,已經(jīng)在發(fā)展情況和技術(shù)進(jìn)步方面,得到了更加專業(yè)的研究.本文從闡述礦建工程的施工內(nèi)容入手,接下來小編簡單介紹一篇礦建施工論文。

　　摘要：安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。礦建施工企業(yè)屬于安全生產(chǎn)的高危行業(yè)，隨著施工技術(shù)和裝備的不斷更新，礦建施工企業(yè)機(jī)械化、自動化水平不斷提高，需要一支操作技術(shù)精湛、安全素質(zhì)較高的職工隊伍。然而，由于歷史原因，礦建施工企業(yè)的準(zhǔn)入門檻低，新招員工的文化素質(zhì)普遍較低，尤其是生產(chǎn)一線的人員，職業(yè)安全知識匱乏、自我保護(hù)意識薄弱。因此，在施工企業(yè)內(nèi)部，必須加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，以提高員工的安全生產(chǎn)意識、改善企業(yè)安全生產(chǎn)局面。

　　關(guān)鍵詞：礦建施工;安全培訓(xùn);解決途徑

　　一、礦建施工企業(yè)安全培訓(xùn)工作的意義

　　由于礦建施工企業(yè)的特殊性，安全生產(chǎn)是重中之重。在生產(chǎn)建設(shè)過程中，確保職工的人身安全，保證職工的各項權(quán)益，是堅持以人為本的企業(yè)文化的具體體現(xiàn)，是一切經(jīng)濟(jì)工作的出發(fā)點。只有有了安全的生產(chǎn)環(huán)境，才能更好地發(fā)揮職工的創(chuàng)新精神，才能提升企業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。

　　1.做好安全培訓(xùn)工作是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的先決條件。先培訓(xùn)、后上崗是我們企業(yè)人力資源管理的重要原則。員工在上崗前必須經(jīng)過三級安全教育和培訓(xùn)。只有把以保護(hù)勞動者的健康和安全為目的的安全培訓(xùn)搞好了，才能提高職工執(zhí)行規(guī)章制度、自覺安全生產(chǎn)的主動性，杜絕事故發(fā)生、減少人身傷害、確保生產(chǎn)安全。

　　2.培養(yǎng)員工良好的安全素質(zhì)。施工企業(yè)，事故多發(fā)，究其原因無非是從業(yè)人員的素質(zhì)低下。所謂的“無知無畏”、冒險操作、習(xí)慣性違章等都和職工的安全素質(zhì)息息相關(guān)。由于礦建施工企業(yè)招收的工人文化水平絕大多數(shù)在初中以下，安全知識、危險預(yù)知和應(yīng)急避險知識相對比較薄弱，持續(xù)不斷地開展安全培訓(xùn)工作，可以有效地普及和提高職工的安全技術(shù)知識，教育和促使廣大職工按操作規(guī)程作業(yè)，遇事不慌亂，采取正確的處理方法，從而實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。

　　3.加強(qiáng)安全培訓(xùn)是駕馭現(xiàn)代化設(shè)備的需要。隨著礦建企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)水平的不斷提高，原來的手工操作逐步被機(jī)械化、自動化、智能化設(shè)備所替代，不少企業(yè)的施工技術(shù)人才出現(xiàn)斷層。通過加強(qiáng)安全培訓(xùn)，可以普及現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備的操作技能，為企業(yè)培養(yǎng)和造就一大批掌握現(xiàn)代化操作技術(shù)、駕馭現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備的專業(yè)人才，讓新技術(shù)展現(xiàn)強(qiáng)大效能，讓新裝備真正轉(zhuǎn)化成新的生產(chǎn)力。

　　二、當(dāng)前礦建施工企業(yè)安全培訓(xùn)工作存在的問題

　　近年來，礦建企業(yè)開展的安全培訓(xùn)工作取得了較為可喜的成績，然而距現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展還存在較大差距，具體表現(xiàn)在：1.安全培訓(xùn)在企業(yè)管理的戰(zhàn)略地位較低，教育培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃。由于企業(yè)是以生產(chǎn)為中心任務(wù)的，“重生產(chǎn)、輕安全”往往是領(lǐng)導(dǎo)“嘴上不承認(rèn)，行動上經(jīng)常有”的普遍現(xiàn)象。往往是為了拿資質(zhì)或應(yīng)付安全檢查才會派員工參加安全資格培訓(xùn)，目的還是為了取得相關(guān)證件。職工全員持續(xù)進(jìn)修式的安全培訓(xùn)常常被忽視。2.培訓(xùn)考核流于形式。我們經(jīng)常講，有些安全培訓(xùn)是走形式，但走形式也要走，形式走多了就是實際，重在效果。培訓(xùn)效果的檢驗在于效果。培訓(xùn)費用和人力成本投入了不少，如果考核不嚴(yán)格，效果就會不理想。所以光為了應(yīng)付上級檢查和湊人頭、應(yīng)差事，就會出現(xiàn)培訓(xùn)“專業(yè)戶”的怪現(xiàn)象，有的授課教師將培訓(xùn)資料連同考試題一并交給學(xué)員做筆記，結(jié)果事倍功半，費力不討好，培訓(xùn)效果差，職工不滿意。3.培訓(xùn)課程脫離實際。有些施工企業(yè)對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)使用的教材脫離本企業(yè)本專業(yè)實際，教材內(nèi)容陳舊、課程死板教條、理論知識厚重、實踐技能薄弱，跟不上專業(yè)知識和技能的更新速度。授課老師照本宣科，起不到指導(dǎo)安全生產(chǎn)的作用。4.安全培訓(xùn)形式單調(diào)。在培訓(xùn)形式上，有的培訓(xùn)采取傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，教師在上面講，職工在下面聽;有的培訓(xùn)采取放錄像培訓(xùn)形式，而且培訓(xùn)內(nèi)容大都千篇一律，適應(yīng)性差，影響了職工積極參加安全培訓(xùn)的興趣和熱情。培訓(xùn)效果大打折扣。

　　三、施工企業(yè)安全培訓(xùn)工作的改進(jìn)建議

　　施工企業(yè)的安全培訓(xùn)應(yīng)依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展需求制定培訓(xùn)規(guī)劃，按部就班扎扎實實地進(jìn)行。為此提出如下建議：1.把安全培訓(xùn)提高到企業(yè)管理的戰(zhàn)略高度。對企業(yè)的安全培訓(xùn)進(jìn)行準(zhǔn)確、科學(xué)的定位，制定長遠(yuǎn)的安全培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃。按長遠(yuǎn)規(guī)劃分解為多個近期計劃，穩(wěn)步向前推進(jìn)。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)的變化，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對象，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性，本著干什么就培訓(xùn)什么的原則，使培訓(xùn)內(nèi)容與從業(yè)崗位相匹配。2.注重選拔安全管理人員。要充分發(fā)揮組織部門的優(yōu)勢，選擇思想品德好、工作能力強(qiáng)、好學(xué)上進(jìn)者作為建筑企業(yè)施工安全管理人員，不看證書看能力，競爭上崗，擇優(yōu)選拔，保證一批優(yōu)秀施工安全管理人員的產(chǎn)生。3.強(qiáng)化考核機(jī)制。企業(yè)安全管理部門要制定相應(yīng)的規(guī)章，明確責(zé)任分工、收費標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)安全培訓(xùn)過程管理。重點了解職工接受培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，重點監(jiān)督培訓(xùn)過程中的教學(xué)質(zhì)量，重點關(guān)注培訓(xùn)效果。將安全培訓(xùn)結(jié)果與職工收入掛鉤，與培訓(xùn)教師的業(yè)績、報酬掛鉤，提高培訓(xùn)效果。4.加強(qiáng)安全培訓(xùn)師資力量。抓緊安全培訓(xùn)教師隊伍的建設(shè)。施工企業(yè)要約束教、學(xué)兩隨意的狀態(tài)。把對任課教師的敬業(yè)精神、專業(yè)知識，對生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備、工藝流程的熟悉程度，對教師備課的認(rèn)真程度作為考察教師培訓(xùn)質(zhì)量的主要因素。提高施工安全管理教學(xué)的質(zhì)量。5.提高安全培訓(xùn)課程的實用性。安全培訓(xùn)要突出其實用性和針對性。要學(xué)有所用、學(xué)有能用、學(xué)有會用。職工在企業(yè)中做什么就學(xué)什么，需要提高什么就培訓(xùn)什么。通過對理論知識和現(xiàn)場操作知識的學(xué)習(xí)，努力提高他們的實際操作技能。

　　四、施工企業(yè)安全培訓(xùn)方法的創(chuàng)新

　　培訓(xùn)方法的科學(xué)合理與否，很大程度上決定了培訓(xùn)的效果。在實際培訓(xùn)過程中，可根據(jù)培訓(xùn)目的采取有效的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)過程要采取多種多樣的形式。1.在崗培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合。以實現(xiàn)崗位稱職為目標(biāo)采取在崗培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的安全培訓(xùn)形式，在崗培訓(xùn)以操作崗職工掌握操作標(biāo)準(zhǔn)為目的，也可以采取崗位輪換的方式開展培養(yǎng)，能夠加強(qiáng)他們對本企業(yè)多方面的深刻了解，培養(yǎng)復(fù)合型人才。2.面授與操作演示相結(jié)合。在教學(xué)方法上，培訓(xùn)教師要通過口傳心授和操作演示，用通俗易懂、簡明生動的語言，清晰準(zhǔn)確地向接受培訓(xùn)的職工講解、傳授安全知識。操作演示則是培訓(xùn)教師通過與學(xué)員的互動，向接受培訓(xùn)的職工通過展示實物、課件或教具等進(jìn)行演示，配合講授、討論等教學(xué)方法，使職工獲得直觀的感性知識。3.讀書學(xué)習(xí)與崗位練兵相結(jié)合。員工在業(yè)余時間要養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶著問題學(xué)習(xí)與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)、安全類圖書，提高員工的理性認(rèn)識。崗位練兵就是企業(yè)按崗位規(guī)程的要求，職工在有經(jīng)驗師傅或技術(shù)過硬的職工的帶領(lǐng)下進(jìn)行現(xiàn)場綜合訓(xùn)練，學(xué)員動手操作練習(xí)，增加感性知識，熟練掌握和提升實際操作技能。

　　五、結(jié)束語

　　安全工作只有起點，沒有終點。安全培訓(xùn)只有更好，沒有最好。職工安全培訓(xùn)是礦建施工企業(yè)一項長期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。必須持之以恒、扎實有效地不斷推進(jìn)。在企業(yè)內(nèi)部形成“以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全、杜絕事故”的良好氛圍，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)在良性循環(huán)的軌道上向前發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]由靜波.淺談煤炭企業(yè)員工教育培訓(xùn)與安全生產(chǎn)[J].山東煤炭科技，2011(5)：290-291.

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