文章從網(wǎng)絡文化消費的行為、心理和態(tài)度三個方面對“00后”大學生網(wǎng)絡文化消費的現(xiàn)狀進行描述。大學是大學生成長的黃金時期，大學生網(wǎng)絡文化消費主觀是好的，但大學生好奇心強，消費觀念不成熟，會造成各類網(wǎng)絡文化消費問題出現(xiàn)。這些問題在某種程度上會對他們造成潛移默化地影響，進而影響到自身未來甚至社會的網(wǎng)絡文化消費問題。在這種背景下，對“00后”大學生網(wǎng)絡文化消費做出研究，并且探討出相應的引導策略,從而來規(guī)范大學生的網(wǎng)絡文化消費行為。

　　1問題的提出

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡文化消費作為一種新型的消費類型，成為“00后”大學生生活中相當重要的一部分。網(wǎng)絡文化消費是一種新型的消費類型，深刻影響了大學生對文化的認識、心理、態(tài)度和思想。[1]網(wǎng)絡文化消費定義指的是使用互聯(lián)網(wǎng)或移動互聯(lián)網(wǎng)作為消費工具，進而實現(xiàn)自身文化的消費過程，具體包括：網(wǎng)絡社交平臺的消費、網(wǎng)絡娛樂的消費、付費軟件的消費、與文化相關聯(lián)的網(wǎng)上購物消費及在音樂、視頻、教育文學、雜志期刊等內(nèi)容上的消費。[2]特別是“00后”大學生，他們思想開放、好奇心強，順應新環(huán)境能力強，易于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于從網(wǎng)上獲取信息、進修學習和娛樂。但是，網(wǎng)絡文化消費在給他們帶來方便的同時，也不可避免地產(chǎn)生了一些值得關注的問題。因此，本文選取南昌航空大學“00后”大學生作為研究對象，準確采集和分析“00后”大學生的網(wǎng)絡文化消費行為，深入了解“00后”大學生的網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀、心理和態(tài)度，引導他們正確認識網(wǎng)絡文化消費行為，幫助學生樹立正確的網(wǎng)絡文化消費觀，促進“00后”大學生的網(wǎng)絡文化消費健康發(fā)展。

　　2研究方法

　　為了了解高校“00后”大學生的網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀，本文采用調(diào)查問卷形式的調(diào)查方式進行研究。調(diào)查研究的內(nèi)容涵蓋研究對象的基本家庭情況，與網(wǎng)絡文化消費影響因素相關的問題。調(diào)查問卷內(nèi)容豐富，形式多樣，能充分考察“00后”大學生的網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀、消費行為、消費心理和消費態(tài)度。本文的全部數(shù)據(jù)均來自南昌航空大學信息工程學院“00后”大學生的答卷。

　　3研究結果

　　通過對新生的網(wǎng)絡文化消費問卷調(diào)查的分析，本次調(diào)研于2019年8月至2020年1月，共發(fā)放問卷705份，回收問卷705份，回收率為100%;其中起作用的問卷有705份，有效率為100%。在收回的有效問卷中，男生人數(shù)為548人，占77.73%，女生人數(shù)為157人，占22.27%。其中，來自城市的學生人數(shù)為216人，占30.64%，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生人數(shù)為489人，占69.36%。

　　3.1“00后”大學生網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀及消費行為

　　根據(jù)收回的有效問卷，在接受調(diào)查的“00后”大學生中，每個月可自由支配的零錢500-700區(qū)間內(nèi)最多，其次是1000元以上和100元以下，每個月可自由支配的零錢在100-300區(qū)間內(nèi)最少;其中網(wǎng)絡文化消費支出主要集中在500-700之間，所占比例達到76.35%，這說明大部分大學生每月自由分配零錢的數(shù)目中等，但網(wǎng)絡文化消費偏高。根據(jù)此次調(diào)查顯示，“00后”大學生網(wǎng)絡文化消費的種類主要集中在網(wǎng)上購物(平均得分4.11)，其次是娛樂類(包含看視頻和網(wǎng)絡小說游戲)(平均得分3.26)和教育類(平均得分1.94)，其他(平均得分1.59)。由此可見，網(wǎng)上購物是當代大學生網(wǎng)絡文化消費中的最大市場，同時我們可以看出娛樂類的網(wǎng)絡消費也得了不小的分，聯(lián)系當代大學生沉迷于網(wǎng)絡小說游戲等而荒廢正道的生活實例，可以得出網(wǎng)絡文化消費下存在的劣質內(nèi)容會對大學生安全消費造成威脅。這引發(fā)了我們應該思考的一個問題：為什么網(wǎng)上購物會在大學生中如此受歡迎?這就需要對大學生進行網(wǎng)絡消費的心理及對其抱有的態(tài)度進行分析和探討。

　　3.2“00后”大學生網(wǎng)絡文化消費心理和消費態(tài)度

　　根據(jù)網(wǎng)絡消費者的心理分析，現(xiàn)今網(wǎng)絡消費者大部分是由年輕人組成，大學生占了巨大比例。通過網(wǎng)絡消費心理和消費行為的對比分析可以得出，網(wǎng)絡文化消費行為和消費心理有著緊密地聯(lián)系。在進行網(wǎng)絡文化消費時，方便快捷是“00后”大學生的最大心理，占85.25%;其次是物美價廉，占59.57%;這兩個數(shù)據(jù)顯示和網(wǎng)上購物的消費行為得分呈正相關關系;最后是個性解放，占32.06%。便捷性和物美價廉是“00后”大學生進行網(wǎng)絡文化消費的主要因素。它不會受到時間和空間的約束，隨時隨地可以進行購買，同時還可以貨比三家，對自己看中的物品進行比較優(yōu)質選擇，在處于快節(jié)奏的社會發(fā)展模式下，這些都對廣大消費者帶來巨大優(yōu)勢。網(wǎng)絡消費態(tài)度和網(wǎng)絡文化消費的平臺二者是緊密相連的。對網(wǎng)絡文化消費持利大于弊，為生活帶來便捷的態(tài)度占53.62%;持中立態(tài)度的，占44.54%;持弊大于利，導致有些“00后”大學生沉溺于網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)的態(tài)度占1.84%。結果表明，功能增加且更加實用的網(wǎng)絡消費平臺導致大學生對網(wǎng)絡消費態(tài)度大部分持利大于弊。

　　3.3總結分析

　　在大學生活中，由于會受到網(wǎng)絡消費行為的變化、網(wǎng)絡消費心理的進化、網(wǎng)絡消費態(tài)度的轉變等因素的影響，導致部分大學生會出現(xiàn)在網(wǎng)絡文化消費上的問題�；�于以上分析，可知“00后”大學生中67.09%認為對網(wǎng)絡文化消費基本實現(xiàn)本人文化消費的預期目標，而18.29%的“00后”認為網(wǎng)絡文化消費能完全和大部分實現(xiàn)其預期目標。他們的網(wǎng)絡文化消費行為很大程度上決定了網(wǎng)絡文化消費是否實現(xiàn)文化消費的預期目標，是否實現(xiàn)預期目標又很大程度上取決于他們對網(wǎng)絡文化消費的心理和態(tài)度。綜上分析，上述因素之間的聯(lián)系非常密切。

　　4大學生網(wǎng)絡文化消費引導策略

　　根據(jù)調(diào)查，在進行網(wǎng)絡文化消費時，“00后”大學生46.67%覺得社會對大學生的引導力度一般及以下;41.14%覺得高校對大學生的教育力度不高;且29.51%的學生認為自身的自律能力不太好。因此，對大學生網(wǎng)絡文化消費的引導是十分有必要，尤其是“00后”大學生。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大學生的文化消費行為發(fā)生了較大的轉變。一方面，絕大多數(shù)(近82.2%)大學生的網(wǎng)絡文化消費主要集中在與文化有關的網(wǎng)上購物，但由于經(jīng)濟情況及個人消費習慣等因素，大學生極易產(chǎn)生從眾心理進行消費和超前消費等不理智的網(wǎng)絡文化消費行為;另一方面，近65.2%的大學生的網(wǎng)絡文化消費集中在教育培訓和看視頻，但由于教育培訓內(nèi)容同質化且網(wǎng)絡文化作品參差不齊，大學生的網(wǎng)絡文化消費觀和價值觀有所下降。因此，針對上述問題，提出了以下三點策略。

　　4.1引導大學生正確認識網(wǎng)絡文化消費行為

　　面對新事物時，大學生對網(wǎng)絡文化消費行為的接收能力較強但是自制力不高，往往容易產(chǎn)生不成熟的網(wǎng)絡文化消費觀念。在積極引導“00后”大學生正確地認識網(wǎng)絡文化消費上，不可否認，家庭教育永遠是第一位的。就網(wǎng)絡文化消費而言，家長應在第一時間幫助孩子樹立起正確的消費觀，養(yǎng)成優(yōu)良的消費道德習慣，自覺遵守消費道德規(guī)范，理性思考后進行綠色、健康的網(wǎng)絡文化消費。

　　4.2提供良好的網(wǎng)絡文化消費環(huán)境

　　一系列可靠調(diào)查的結果表明網(wǎng)絡文化消費環(huán)境，即網(wǎng)絡文化消費平臺很大程度上影響著大學生的消費態(tài)度。為了使“00后”大學生樹立起良好的網(wǎng)絡文化消費觀，學�？梢詾榇髮W生提供良好的網(wǎng)絡文化消費環(huán)境，開設相應的引導課程，舉辦網(wǎng)絡消費引導宣傳講座。輔導員老師應時時關注大學生網(wǎng)絡文化消費的動態(tài)，注重對他們的消費道德的培養(yǎng)，反對鋪張浪費，提倡適度消費，主張實用消費。

　　4.3加強網(wǎng)絡文化的規(guī)范與監(jiān)管

　　在網(wǎng)絡文化內(nèi)容規(guī)范和監(jiān)管上，網(wǎng)絡平臺和政府應逐步完善管理辦法，盡快建立起科學合理的網(wǎng)絡文化消費保護系統(tǒng)。其中網(wǎng)絡平臺應注重網(wǎng)絡文化價值導向，產(chǎn)出優(yōu)質的文化內(nèi)容，引導大學生樹立良好的價值觀。另外，從南昌航空大學學生網(wǎng)絡文化消費的現(xiàn)狀來看，在四六級輔導，考研線上視頻等教育培訓方面，文化作品盜版、消費糾紛及同質化現(xiàn)象較為嚴重，政府應注意加大對網(wǎng)絡文化的監(jiān)管力度，有效保障大學生的合法消費權益，積極促進網(wǎng)絡文化消費的健康發(fā)展。優(yōu)質且綠色的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，不僅通過滿足消費者需求為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益空間，也有利于繁榮整個文化市場。當然企業(yè)在創(chuàng)造文化產(chǎn)品和服務的同時，更應該肩負起弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會責任，通過互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力，提升中國文化的軟實力，最終獲得經(jīng)濟效益和社會效益的雙贏。[3]

　　5結論

　　本文調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“00后”大學生的網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀受到了很多因素的影響，主要還是要從引導大學生樹立起正確的網(wǎng)絡文化消費觀、有節(jié)制地進行消費，全方面、多層次改善網(wǎng)絡文化消費環(huán)境等幾個方面來提高網(wǎng)絡文化消費的質量。而維護大學生網(wǎng)絡文化良好秩序，僅憑一人之力是不夠的，需要政府、學校、平臺的多方努力與協(xié)作，共同營造出健康發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。網(wǎng)絡文化消費無疑是大學生文化消費的重要部分，攸關著大學生人生觀、價值觀的塑造，攸關著網(wǎng)絡文化的發(fā)展，培育向上向好的大學生網(wǎng)絡文化消費緊迫而必需。

　　參考文獻

　　[1]王仕勇.大學生網(wǎng)絡文化消費行為特征及其引導[J].商場現(xiàn)代化,2007(35):185-186.

　　[2]周文娟,楊立志.高校大學生網(wǎng)絡文化消費分析研究[J].才智,2019(18):10-11.

　　[3]孫振權,楊劍英,何逢標.大學生網(wǎng)絡文化消費行為及引導策略研究[J].管理觀察,2015(06):85-87,98.

　　《大學生網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀及引導策略》來源：《科教導刊》，作者：吳瓊 謝新 王詩慧

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