課題未被立項(xiàng)還能否重新提交，要看是什么原因?qū)е挛幢涣㈨?xiàng)，如果不是特別嚴(yán)重的失誤，課題完善之后，還可以重新提交。因此大家先了解課題未被立項(xiàng)的原因是至關(guān)重要的，這樣才能針對(duì)原因進(jìn)行修改，并且重新提交，獲得立項(xiàng)的機(jī)會(huì)，下面月期刊的小編就給大家總結(jié)課題未被立項(xiàng)的主要原因，大家可以參考并且針對(duì)性的進(jìn)行改正，從而重新提交課題。

　　一、選題方面的問(wèn)題：

　　1、部分課題選題不夠新穎，問(wèn)題導(dǎo)向不明，缺乏時(shí)代性;

　　2、概念不準(zhǔn)或概念界定模糊;

　　3、選題太大或時(shí)間跨度太大，專家認(rèn)為研究者無(wú)法駕馭;

　　4、選題太小，涵蓋內(nèi)容太少;

　　5、選題指向不明

　　6、選題上缺少理論嵌入、地域嵌入、領(lǐng)域嵌入，不能體現(xiàn)申報(bào)者的比較優(yōu)勢(shì);

　　二、研究現(xiàn)狀方面存在問(wèn)題：

　　1、對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀幾乎沒(méi)有述評(píng);

　　2、研究現(xiàn)狀述評(píng)不對(duì)題、不全面;

　　3、文字不夠準(zhǔn)確精煉，表述不夠清楚明白;

　　三、課題研究?jī)?nèi)容方面的問(wèn)題

　　1、有的提出了研究設(shè)想，有的寫(xiě)到了研究思路與方法，但都沒(méi)有明確具體的研究觀點(diǎn);主要觀點(diǎn)不鮮明、不突出，總結(jié)不到位;

　　2、研究定位不準(zhǔn)：基礎(chǔ)研究?應(yīng)用研究?還是綜合研究?

　　3、研究問(wèn)題不明晰;

　　4、研究方法不具體，沒(méi)有針對(duì)性;

　　5、研究角度缺乏創(chuàng)新;

　　6、研究?jī)?nèi)容與題目不相關(guān)或相關(guān)度不高;

　　7、論述不充分;

　　四、課題組成員方面的問(wèn)題

　　1、課題組成員結(jié)構(gòu)層次不合理;

　　2、有些成員的研究成果與課題不相關(guān)，不能支撐課題研究;

　　以上都是導(dǎo)致課題未被立項(xiàng)的原因，大家如果存在以上問(wèn)題就需要認(rèn)真的加以改正，這樣才能重新提交，比如是課題組成員問(wèn)題，那么就需要合理搭建課題組，安排綜合水平較高的成員，這樣也是可以提高通過(guò)率的，或者您是其他原因?qū)е碌恼n題沒(méi)有立項(xiàng)，也可以咨詢?cè)缕诳�的在線老師，為您糾正原因。

　　相關(guān)知識(shí)閱讀：課題立項(xiàng)需要準(zhǔn)備什么

　　課題立項(xiàng)是完成課題研究工作的重要環(huán)節(jié)，只有立項(xiàng)的課題才能用來(lái)評(píng)職，那么課題立項(xiàng)需要準(zhǔn)備什么，這也是很多申報(bào)者要了解的內(nèi)容，月期刊小編在這里介紹：課題立項(xiàng)就需要有優(yōu)秀的課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)，具體也包括課題論證和立項(xiàng)申報(bào)，課題論證就是對(duì)課題的分析、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)。課題論證是課題立項(xiàng)的必備，它的質(zhì)量是決定課題能否通過(guò)審批的“敲門磚”，下面小編對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　

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