根據(jù)職稱晉升的要求，各個省市及行業(yè)對職稱論文的要求也不相同，有的單位也會規(guī)定必須發(fā)表在哪些期刊上的文章才有效。一般來說，高級職稱都需要在國家級或以上的期刊上發(fā)表論文，但是也有的單位會規(guī)定在核心期刊上發(fā)表文章。在撰寫論文之前，很多人都會讀一些論文范文，不僅可以找到靈感也可以做為自己文章的一些參考文獻使用。本文小編就給大家推薦幾篇廣東省職稱論文發(fā)表的優(yōu)秀范文，以供大家參考。

　　廣東省教師職稱論文：小學學校出現(xiàn)安全問題的原因分析

　　摘　要：近幾年，小學安全事故頻發(fā)，嚴重危害著學生的身心健康。作為小學生學習和生活的主要場所之一，學校的安全問題理應(yīng)得到社會各方的關(guān)注和重視。

　　關(guān)鍵詞：小學學校,安全問題,原因,預(yù)防

　　校園安全是學校管理的重點，沒有一個安全的校園環(huán)境，學生就無法安心學習。本文首先分析了小學學校出現(xiàn)安全問題的原因，接著論述了相應(yīng)的預(yù)防措施，以期對大家的相關(guān)工作有所啟發(fā)。

　　化工高等教育雜志投稿：廣東高職高專圖書館聯(lián)盟的建設(shè)及發(fā)展

　　摘要：文章通過對廣東省高職圖書館聯(lián)盟建設(shè)發(fā)展概況的介紹，分析了其特點和存在的不足，提出了4條有利于廣東高職圖書館聯(lián)盟持續(xù)發(fā)展的建議。

　　關(guān)鍵詞：化工高等教育,高職專圖書館,圖書館聯(lián)盟,網(wǎng)絡(luò)建設(shè),發(fā)展對策

　　1廣東高職圖書館聯(lián)盟的發(fā)展概況

　　2009年6月，在廣東省高校圖書情報工作指導(dǎo)委員會高職高專分委員會的組織與籌劃下，全國首個高職高專的圖書館聯(lián)盟體――廣東省高職高專圖書館共同發(fā)展聯(lián)盟實驗網(wǎng)(以下簡稱“聯(lián)盟網(wǎng)”)正式建成并投入使用。該聯(lián)盟的宗旨是以整合資源為核心，建立資源統(tǒng)一檢索平臺，充分利用廣東省所有高職高專圖書館現(xiàn)有資源，通過文獻傳遞的方式實現(xiàn)資源共建共享，以更好地為高職院校的教學、科研服務(wù)。截至目前，共有59家高職院校加入該聯(lián)盟網(wǎng)。

　　廣東社科院投稿：探究“鋪路”,高效“暢行”

　　摘 要：初中化學新課程標準中提及“要幫助學生體驗科學探究”，引導(dǎo)學生培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，這也是初中化學作為一門與生活實際聯(lián)系密切、應(yīng)用性較強的學科的內(nèi)在要求。探究教學是一種更加符合人性、符合學科知識和教學規(guī)律的教學方法，在探究教學中教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的探究興趣;開放課堂，挖掘?qū)W生的探究潛能;合作交流，引導(dǎo)學生的探究合作;激勵評價，引導(dǎo)學生的深入探究。

　　關(guān)鍵詞：廣東社科院投稿,初中化學,探究教學,創(chuàng)設(shè)情境,開發(fā)課堂

　　合作交流

　　近年來，伴隨著對傳統(tǒng)教學方式的質(zhì)疑和改革，探究式教學方法應(yīng)運而生。所謂探究式教學法，也稱為研究法、發(fā)現(xiàn)法，是指通過教師對基礎(chǔ)知識點的講解及適當巧妙的點撥，使學生能夠通過閱讀、合作、討論、交流等方式實現(xiàn)獨立探究，透過表面的知識點去挖掘知識點內(nèi)部深層次的內(nèi)涵。這種探究式教學的內(nèi)蘊在于讓學生成為課堂的主體、成為學習的主人，讓學生徹底從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。以下是關(guān)于初中化學應(yīng)重視學生探究的幾點探索。

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