一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)，也是很多學(xué)生第一次撰寫論文的經(jīng)歷。在畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，本文小編就給大家總結(jié)了畢業(yè)論文材料和語(yǔ)言方面容易出現(xiàn)的一些毛病。
一、選擇材料脫離論文的主題選擇材料必須緊緊圍繞主題，為表現(xiàn)和論證主題服務(wù)。凡是能有力地說(shuō)明、突出、烘托主題的就選用，否則就舍棄，這是選擇材料的一個(gè)基本原則。有些畢業(yè)論文在運(yùn)用材料時(shí)常常犯不忍割愛(ài)的毛病，將一些與主題無(wú)關(guān)的材料，寫進(jìn)文章里，材料與主題脫節(jié)，影響了主題的表達(dá)。
二、選擇材料不夠典型所謂典型材料，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本質(zhì)，能集中地表現(xiàn)論文主題的材料。圍繞主題選材，但沒(méi)有必要，事實(shí)上也不可能把與主題有關(guān)的材料都寫進(jìn)去，必須精選典型材料。
三、選擇的材料不夠真實(shí)論文中用的材料只有真實(shí)，才有力量。所謂真實(shí)，是指材料確是客觀存在的，能反映客觀事物的本來(lái)面貌。論文中所運(yùn)用的材料真實(shí)，論點(diǎn)才站得住，才有說(shuō)服力。而有些學(xué)生的畢業(yè)論文選材不準(zhǔn)，沒(méi)有鑒別真?zhèn)�，引用的歷史人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、引文等等沒(méi)有認(rèn)真地核對(duì)，出現(xiàn)誤差。這樣，文章不能叫人信服。造成材料不真實(shí)的原因有二：
一是由于觀察不細(xì)和調(diào)查不實(shí)造成的。寫文章在選用材料的時(shí)候，沒(méi)有調(diào)查核實(shí)，有的人云亦云，有的用第二手材料并且沒(méi)有核實(shí)，前者失實(shí)，照搬套用也出現(xiàn)失實(shí)。
二是為了文章豐富感人，搞所謂的“合理推理”，給事實(shí)材料添校加葉。有一個(gè)學(xué)生在寫一篇關(guān)于農(nóng)村賭博風(fēng)方面的文章，沒(méi)有具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，就推理“在農(nóng)村干部賭群眾賭，男人防女人賭，白天賭晚上賭，老年賭小孩賭，可以說(shuō)無(wú)處不賭，無(wú)人不賠”，這種結(jié)論顯然是夸大其詞，很難讓人信服。
四、選擇材料不新穎撰寫論文，選擇材料要新穎。新穎，就是新鮮，引人注目。寫文章選擇新穎的材料，能增強(qiáng)論文的現(xiàn)實(shí)性，使入耳目一新。這就要求在寫論文時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)新生事物，選擇這方面的材料。要寫別人沒(méi)有寫過(guò)，或很少寫到的人和事。要從不同的角度選材，給人新鮮的感覺(jué)。要注意選擇新出現(xiàn)的有特色的材料。有的畢業(yè)論文，選擇不新穎，而是用一些過(guò)時(shí)的陳舊的事例，看上去是老面孔、老腔調(diào)，擺出的材料是“陳年?duì)�谷子”，沒(méi)有新鮮感和現(xiàn)實(shí)性，文章就顯得沒(méi)有說(shuō)服力。如有一篇關(guān)于農(nóng)村
改革的文章，寫作時(shí)間是1995年，文中運(yùn)用的數(shù)字事例都是1990年，顯然是調(diào)查不到家，用了一些過(guò)時(shí)的數(shù)字。
五、選擇的材料與主題關(guān)系不大論文中的材料，是用來(lái)闡明文章的中心思想的。什么材料可以用，什么材料不能用，都要根據(jù)論文的中心論點(diǎn)來(lái)決定。中心論點(diǎn)一經(jīng)確定之后，就成了統(tǒng)帥一切的東西。材料必須服從于中心論點(diǎn)的統(tǒng)帥。不能把一些不能充分說(shuō)明問(wèn)題的材料搬來(lái)作牽強(qiáng)附會(huì)的解釋，也不能將所有材料統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)文章，搞得文章臃腫龐雜，中心不突出。這里面有一個(gè)剪裁的功夫。在材料的剪裁時(shí)，與主題有關(guān)的材料要詳寫，無(wú)關(guān)的材料不要寫；主要材料要詳寫，次要的材料要略寫；典型的精彩材料要詳寫，其他的則略寫。有的論文，選用材料貪多求全，不分主次，胡子眉毛一把抓，把一些與論點(diǎn)無(wú)關(guān)的材料都用上。有的論文中的小論點(diǎn)和用以說(shuō)明的材料不一致，這樣雖然擴(kuò)大了文章的篇幅，但邏輯性不嚴(yán)密，說(shuō)服力不強(qiáng)。
六、表達(dá)材料的語(yǔ)言不精當(dāng)一篇優(yōu)秀的論文，不僅觀點(diǎn)要正確，材料要新鮮，而且表達(dá)觀點(diǎn)和材料的語(yǔ)言也必須準(zhǔn)確、流暢、精當(dāng)。
文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文賞析：
增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的對(duì)策研究
摘要：增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵。結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生思想發(fā)展的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型期社會(huì)發(fā)展的具體要求，探索增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的路徑，從健全高校教育滲透，完善社會(huì)實(shí)踐育人，豐富網(wǎng)絡(luò)育人載體，構(gòu)建政府、社會(huì)、學(xué)校三位一的同步培育機(jī)制，對(duì)增強(qiáng)內(nèi)化，加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義。
關(guān)鍵詞：論文發(fā)表,核心價(jià)值觀,內(nèi)化,大學(xué)生
黨的十八大分別從國(guó)家發(fā)展愿景、社會(huì)時(shí)代精神、公民道德風(fēng)貌等方面概括和凝練了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，提出了要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代任務(wù)和歷史使命。高校大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍和接班人，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要群體。因此，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化機(jī)制研究，探索增強(qiáng)內(nèi)化的有效途徑，對(duì)增強(qiáng)
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化具有十分重要的意義。
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