一、 背景

國家“十一五”教育規(guī)劃綱要指出:“十一五”期間我國高等教育發(fā)展的重點是提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)�；�于國家的這一發(fā)展戰(zhàn)略,經(jīng)國務(wù)院批準,教育部和財政部啟動實施了高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(以下簡稱“質(zhì)量工程”),旨在提高高等教育質(zhì)量。

二、 部署高校和一般本科院校的情況對比

在國家對各部署院校引領(lǐng)下，質(zhì)量工程建設(shè)通過見年的建設(shè)成果顯著，尤其是出現(xiàn)了一批教學(xué)名師、精品課程等，通過質(zhì)量工程建設(shè)的實施，高等教育教學(xué)改革也得到了空前的提升。但是，對于普通院校也形成了一定的壓力，由于一般本科院校的“教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)情況和部署高校存在如下差距：

1、經(jīng)費優(yōu)先 部署院校有強大的資金支持，而一般本科院校沒有，并且還要和當?shù)氐钠渌�高校進行均衡實用經(jīng)費。

2、項目優(yōu)先 在申報“質(zhì)量工程”項目的時候某些項目是部署高校先行申報，之后才是一般本科院校申報。

3、專家優(yōu)先 由于部署高校和一般本科高校存在著很多差距，尤其是以專家尤為明顯。部署高校有著國家級的各類專家教授，而一般本科院校不存在這樣的優(yōu)勢，在項目申報的過程中就存在一般本科院校舉全校之力對部署高校的一個專家現(xiàn)象。

4、資源優(yōu)勢 部署高校在國家的大力支持下，從“大樓”到“大師”都是一流的，而一般本科院校不是為“大樓”發(fā)愁就是為“大師”發(fā)愁，教學(xué)資源同樣存在的差距。

三、一般本科院校“質(zhì)量工程”建設(shè)的思考

由于“質(zhì)量工程”建設(shè)的重點是提高質(zhì)量上的要求，進一步加強教學(xué)管理制度建設(shè)。正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益之間的關(guān)系，進一步加強和推動各項教學(xué)管理制度建設(shè)。通過制度建設(shè)，進一步樹立全員育人思想和好的教風(fēng)，規(guī)范教師與管理人員教書育人活動和崗位職責(zé)，充分調(diào)動廣大教師和管理人員的積極性;進一步端正學(xué)風(fēng)，調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，強化對課堂、實驗、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，保證正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。而“質(zhì)量工程建設(shè)項目”是全國所有高校一起建設(shè)，如果一般本科院校想要和部署院校競爭，必須有一定的實力和特色，因此建議，一般本科院�？梢钥紤]從內(nèi)涵建設(shè)，著重培育出發(fā)，通過培育建設(shè)，來逐步的達到有競爭優(yōu)勢的，有特色的“質(zhì)量工程項目”。

四、 二級建設(shè)保障體系的構(gòu)建

為了搞好“質(zhì)量工程建設(shè)”，一般本科院�？梢钥紤]建立學(xué)校一級的“質(zhì)量工程項目”立項，并投入經(jīng)費進行建設(shè)。但是具體建設(shè)還是在各教學(xué)單位，因此各教學(xué)單位的重視程度就成為校級“質(zhì)量工程”建設(shè)的關(guān)鍵。為了能夠做好“質(zhì)量工程“建設(shè)必須建立必要的二級監(jiān)控保障體系(如圖)。

因此，我們必須從以下幾個方面加大工作力度

1、宏觀控制 學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的具體情況及特色優(yōu)勢立項一批有助于學(xué)校發(fā)展，學(xué)生受益，能整體提升辦學(xué)質(zhì)量的項目。

2、實現(xiàn)兩級管理 質(zhì)量工程的推行前提在學(xué)校宏觀把握，而關(guān)鍵在各教學(xué)單位和項目負責(zé)人的態(tài)度。因此，要適當?shù)慕o予教學(xué)單位和項目負責(zé)人權(quán)利，放寬經(jīng)費使用的權(quán)限。給學(xué)院主動建設(shè)的權(quán)限和動力。

3、加大過程的檢查和監(jiān)督力度 在給予政策導(dǎo)向、權(quán)利下放后的監(jiān)控體系中，必須加大項目建設(shè)的檢查和監(jiān)督力度，特別是項目建設(shè)的速度、建設(shè)的內(nèi)容以及經(jīng)費使用，這樣可以發(fā)現(xiàn)在建設(shè)過程中能及時發(fā)現(xiàn)問題，并能及時的給予解決，使項目能快速，向好的方向發(fā)展。

4、加強推廣應(yīng)用 質(zhì)量工程建設(shè)的目的就是為提高教學(xué)質(zhì)量，因此，建設(shè)項目推廣和應(yīng)用顯得尤為重要。只有推廣應(yīng)用了，學(xué)生才能受用，才能提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。推廣應(yīng)用，就是要讓特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)名師，教學(xué)團隊為學(xué)生提供更多，更好的教學(xué)信息及方法手段，實驗教學(xué)示范中心就是要讓學(xué)生享受學(xué)校提供的各種先進的教學(xué)儀器設(shè)備。最終實現(xiàn)辦學(xué)水平的提升。

一般本科院校在國家進行“質(zhì)量工程建設(shè)“的過程中，一定要把好自己的脈，理清本校的特色優(yōu)勢，集中力量進行培育，先進性內(nèi)部建設(shè)，借鑒經(jīng)驗，提升質(zhì)量，最終達到具有和其他高校及部署高校的有競爭離得項目。因此構(gòu)建質(zhì)量工程二級監(jiān)控體系就顯得尤為重要。

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