【雜志簡(jiǎn)介】

　　《湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是該院教科科研的重要陣地、對(duì)外交流的重要窗口、提升學(xué)院品位的重要階梯。學(xué)報(bào)內(nèi)容以新聞與傳播學(xué)為主，兼顧文史哲、經(jīng)濟(jì)學(xué)與其它;學(xué)報(bào)堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、應(yīng)用性并重，突出專業(yè)性。學(xué)報(bào)面向全社會(huì)，實(shí)行開(kāi)放辦刊的方針，同時(shí)按照“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”的原則，不定期地邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者及新聞與影視行業(yè)的實(shí)際工作者就當(dāng)前的一些難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題舉行座談或筆談活動(dòng)。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　2003年榮獲全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)獎(jiǎng)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：新聞與傳播理論、新聞業(yè)務(wù)與記者、新聞史研究、影視與戲劇、主持與播音藝術(shù)、傳媒與經(jīng)濟(jì)、傳媒與法制、傳媒與女性。

　　本站已成功發(fā)表的論文：

　　1 論中國(guó)共產(chǎn)黨的輿論監(jiān)督受監(jiān)督思想 張春林; 5-13+62

　　2 危機(jī)與突圍——中國(guó)電視節(jié)目原創(chuàng)力淺析 王秋碩; 14-16

　　3 中國(guó)動(dòng)漫民族文化差異競(jìng)爭(zhēng)力探析 孫珊珊; 17-22

　　4 西方新聞專業(yè)主義興起的歷史背景探析 魏文歡; 23-25

　　5 淺析電視喜劇類真人秀節(jié)目 王一星; 26-28

　　6 全媒體時(shí)代體育廣告的營(yíng)銷新策略 胡芳豪; 29-30+40

　　7 “校中臺(tái)”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)形式研究 羅湘運(yùn);勞光輝; 31-34

　　8 新媒體時(shí)代高職廣告寫作課程教學(xué)改革探討 曾紅宇; 35-37

　　9 高職院�！段幕�產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)方法探索 王谷香; 38-40

　　10 基于通識(shí)教育的《新聞采寫》課程改革 紀(jì)富貴; 41-44

　　11 網(wǎng)絡(luò)視閾下社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考 李 媛; 45-47

　　12 中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的“幕后推手”——關(guān)于進(jìn)出口銀行支持企業(yè)“走出去”的研究 課題組; 48-55

　　13 《紅樓夢(mèng)》中庶出形象分析 胡明玉; 56-58

　　14 關(guān)于校史館建設(shè)的幾點(diǎn)思考 譚小京; 59-62

　　15 主觀幸福感與愉快關(guān)系初探 周觀兵; 63-65

　　16 廣州市民社區(qū)參與現(xiàn)狀與對(duì)策研究 梁金鳳; 66-68

　　17 苗族銀飾再設(shè)計(jì)的審美價(jià)值研究 肖 慧; 69-71

　　18 國(guó)家骨干校建設(shè)視域下的雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)芻議 錢 英; 72-74

　　雜志編輯部投稿須知：

　　1、標(biāo)題：中文標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢查的有關(guān)原則，避免使用非通用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)和公式，一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

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　　6、作者簡(jiǎn)介：放在正文首頁(yè)之下，按以下內(nèi)容與順序標(biāo)明：[作者簡(jiǎn)介]姓名，出生年月，性別，民族(漢族可省略)，職務(wù)，職稱，學(xué)位，研究方向。

　　7、篇名注、作者注：用腳注置于當(dāng)頁(yè)底端;正文注釋用尾注置于正文之后，排在參考文獻(xiàn)之前。

　　教育類雜志社論文發(fā)表：中職院校《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)體會(huì)

　　摘　要：《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》是一門動(dòng)手性要求極強(qiáng)的課程，目前，大多數(shù)中職院校都開(kāi)設(shè)了這門課程。這無(wú)論對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)還是非計(jì)算機(jī)專業(yè)都是知識(shí)的擴(kuò)充，對(duì)學(xué)生以后的就業(yè)以及將來(lái)的工作都是大有益處的。作者從選取教材、備課、授課過(guò)程、課后輔導(dǎo)、考證促學(xué)這幾個(gè)環(huán)節(jié)談了自己的教學(xué)體會(huì)。

　　關(guān)鍵詞：雜志社論文發(fā)表,中職院校,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),教學(xué)體會(huì)

　　在計(jì)算機(jī)類的課程中，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》是一門動(dòng)手性要求極強(qiáng)的課程。它不僅要求學(xué)生能夠熟練應(yīng)用相關(guān)軟件的基本功能，還需要學(xué)生在掌握了基本的操作技術(shù)基礎(chǔ)上加入自身的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)理念。

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