雜志簡(jiǎn)介

　　《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》秉持“研究現(xiàn)代教育前沿問(wèn)題，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育服務(wù)，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)”的宗旨，傳播學(xué)術(shù)精神，追蹤學(xué)術(shù)前沿，展示遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、教育技術(shù)和終身教育的研究成果，成為知名專(zhuān)家傳播學(xué)術(shù)思想的窗口，青年學(xué)者擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響的平臺(tái)。

　　辦刊宗旨

　　本刊注重基礎(chǔ)理論的研究和探討，關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題研究，鼓勵(lì)具有創(chuàng)新性的理論和實(shí)踐探索，特別歡迎統(tǒng)計(jì)分析的調(diào)研報(bào)告和基金課題階段性研究論文。本刊設(shè)有本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時(shí)空、終身教育、國(guó)際交流、實(shí)踐研究、技術(shù)應(yīng)用等欄目。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　兩屆全國(guó)電大系統(tǒng)“最佳期刊”獎(jiǎng)

　　三屆四川省高校學(xué)報(bào)“二等獎(jiǎng)”

　　中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)擴(kuò)展版來(lái)源刊

　　中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)

　　中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)

　　中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)(全文版)

　　中文電子期刊服務(wù)(CEPS)資料庫(kù)

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時(shí)空、國(guó)際交流、實(shí)踐研究、數(shù)字資源、技術(shù)應(yīng)用。

　　本站已成功發(fā)表的論文：

　　1. MOOC對(duì)高等教育的影響：破壞性創(chuàng)新理論視角袁莉[英]，Stephen Powell[英]，馬紅亮，吳永和，Yuan Li，Stephen Powel，Ma Hongliang，Wu Yonghe

　　2. 2014上海泛在學(xué)習(xí)國(guó)際會(huì)議暨聯(lián)合國(guó)教科文組織遠(yuǎn)程教育教席系列國(guó)際研修班將于5月在上海開(kāi)放大學(xué)召開(kāi)[1]上海開(kāi)放大學(xué);[2]聯(lián)合國(guó)教科文組織遠(yuǎn)程教育教席

　　3. 教育學(xué)的壞理論研究之三：教育學(xué)的陳述體系楊開(kāi)城，Yang Kaicheng

　　4. 教育技術(shù)理論的范疇體系與核心問(wèn)題安濤，李藝，An Tao，Li Yi

　　5. 成人教育工作者專(zhuān)業(yè)化：成人學(xué)習(xí)質(zhì)量保障--德國(guó)波恩“成人教育工作者專(zhuān)業(yè)化：國(guó)際比較視角”會(huì)議述評(píng)陳輝映，黃健，Chen Huiying，Huang Jian

　　6. 中國(guó)高等教育自學(xué)考試研究30年：回顧與反思邵曉楓，Shao Xiaofeng

　　7. 網(wǎng)絡(luò)課程群知識(shí)建構(gòu)研究：促進(jìn)跨課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)趙慧臣，Zhao Huichen

　　8. 微課的六點(diǎn)質(zhì)疑及回應(yīng)鄭小軍，張霞，Zheng Xiaojun，Zhang Xia

　　9. 翻轉(zhuǎn)課堂中知識(shí)內(nèi)化過(guò)程及教學(xué)模式設(shè)計(jì)趙興龍，Zhao Xinglong

　　10. 今年5月浙江大學(xué)召開(kāi)開(kāi)放教育資源與教學(xué)改革國(guó)際研討會(huì)浙江大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心

　　11. 基于電子雙板的顛倒課堂模式探究--以“教育技術(shù)學(xué)研究方法”為例朱凱歌，張屹，周平紅，范福蘭，Zhu Kaige，Zhang Yi，Zhou Pinghong，F(xiàn)an Fulan

　　12. 基于知識(shí)論壇的建構(gòu)學(xué)習(xí)實(shí)證研究喻芹芹，張義兵，劉瑤，Yu Qinqin，Zhang Yibing，Liu Yao

　　13. 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的干部教育學(xué)習(xí)者特征研究--以西安干部教育培訓(xùn)廣播電視大學(xué)基地學(xué)習(xí)者為例王錦，Wang Jin

　　14. 人力資本投資視角的遠(yuǎn)程教育輟學(xué)問(wèn)題分析劉金蕾，楊永建，蘇理華，韓雪，Liu Jinlei，Yang Yongjian，Su Lihua，Han Xue

　　教師評(píng)職稱(chēng)論文范文：如何采寫(xiě)真實(shí)親民好報(bào)道

　　[摘 要]文章結(jié)合國(guó)內(nèi)新聞宣傳實(shí)際案例和筆者自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了記者如何縮短與新聞現(xiàn)場(chǎng)和新聞中“人”的距離，以及縮短這兩種距離對(duì)新聞采寫(xiě)的重要性。

　　[關(guān)鍵詞]縮短距離,新聞?wù)鎸?shí),人文關(guān)懷

　　著名的戰(zhàn)地?cái)z影記者羅伯特・卡帕曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果你的照片拍得還不夠好，那是因?yàn)槟汶x戰(zhàn)火還不夠近。”這句話(huà)用在新聞攝影上很適用，放在新聞寫(xiě)作上亦是如此。和拍出好的攝影作品一樣，好的新聞稿件也需要記者真正做到俯下身子、深入基層，來(lái)到新聞一線(xiàn)、來(lái)到新聞現(xiàn)場(chǎng)，最大限度地縮短與新聞的距離。這里所說(shuō)的縮短與新聞的距離，就包括縮短與新聞現(xiàn)場(chǎng)的距離和縮短與新聞中“人”的距離。只有縮短、甚至消除了這兩個(gè)距離，才能最大限度地貼近新聞?wù)鎸?shí)，才能寫(xiě)出真實(shí)而又親民的好文章。

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