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《天津職業(yè)院校聯(lián)合學報》

國家級期刊
主管單位:天津市教育委員會
主辦單位:天津市職業(yè)教育與成人教育學會;天津41所職業(yè)院校
國內刊號:12-1386/Z
國際刊號:1673-582X
出版周期:月刊
影響因子:0.68
期刊主編:龍德毅
曾用名:天津成人高等學校聯(lián)合學報
發(fā)行地:天津
雜志社地址:天津市
期刊介紹 期刊介紹
服務明細 服務明細
SCI期刊 SCI期刊
服務流程 服務流程
常見問題 常見問題
期刊簡介
Journal Introduction

  【雜志簡介】

  《天津職業(yè)院校聯(lián)合學報》系由天津成人高等學校聯(lián)合創(chuàng)辦的綜合性學術理論刊物,宗旨是在教育行政部門和宣傳出版部門大力支持下,堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

  《天津成人高等學校聯(lián)合學報》現(xiàn)用名《天津職業(yè)院校聯(lián)合學報》

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

  【欄目設置】

  主要欄目:成人高等教育研究、高等職業(yè)教育研究、教學探討與實踐、德育工作研究、哲學與政法研究、信息科學研究、語言文學、經濟與管理 。

  2014年02期目錄參考:

  1. 關于打造高職院校校企合作升級版的思考曹彥國,CAO Yan-guo

  2. 濱海高職國際商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究許博,XU Bo

  3. 淺談高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)思路探究王春旺,WANG Chun-wang

  4. 以推行“雙證書”制為手段完善高職院校學生綜合素質評價體系郭彬,GUO Bin

  5. 職業(yè)教育教學質量監(jiān)控體系和評價體系的優(yōu)化研究沈曉斌,閆嘉琪,孔維軍,SHEN Xiao-bin,YAN Jia-qi,KONG Wei-jun

  6. 遠程教育學習中心研究的文獻綜述尹明遠,張春明,YIN Ming-yuan,ZHANG Chun-ming

  7. 從管理者的角度談民辦學校的發(fā)展馬文娟,MA Wen-j uan

  8. 汽車在高速行駛時受異物沖擊危害及預防邢鋒芝,穆鳳蕓,XING Feng-zhi,MU Feng-yun

  9. 論STEP-NC新型數控標準對數控編程技術的影響呂芳芳,LV Fang-fang

  10. 管殼式換熱器的工藝設計方法陳海峰,石磊,CHEN Hai-feng,SHI Lei

  11. 淺析船舶適度穩(wěn)性校核檢驗及調整周章海,ZHOU Zhang-hai

  12. 基于殘留高度控制的橢球面銑削螺旋刀軌郭永亮,趙華,GUO Yong-liang,ZHAO Hua

  13. 激光準直測量系統(tǒng)的運用和常見故障處理汪奕,WANG Yi

  14. 叉-桿傳動在閥門操作中的應用高穎,GAO Ying

  15. 乙醇在濃硫酸催化下,溫度不同產物不同之因探析侯月芳,HOU Yue-fang

  16. 計算機信息資料管理系統(tǒng)的設計實現(xiàn)馬輝,MAHui

  數學專業(yè)研究生論文大學教學中數學建模研究與實踐

  [摘要]針對數學建模的方法進行研究,闡述了數學建模在大學教學中提高學生的綜合素質,拓寬了大學生的知識面以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的意義。將大學數學運用到數學建模過程中,介紹了常見的數學模型的分類建模方法。結合實際問題,對數學建模的教學結構和模式進行了分析,然后介紹了數學建模教學改革的方向,從而指導教學實踐。

  [關鍵詞]數學專業(yè)研究生論文,數學建模,數學模型,改革

  數學模型是一種具有創(chuàng)新性的科學方法,它通過抽象和簡化,使用數學語言對現(xiàn)實問題進行簡化,以便人們更加深刻地認識所研究的對象。數學模型不是對于現(xiàn)實系統(tǒng)的簡單模擬,它是人們用以認識顯示系統(tǒng)和解決實際問題的工具,數學模型是對現(xiàn)實對象信息進行提煉、分析、歸納、翻譯的結果,它使用數學語言精確地表達了對象的內在特性,然后采用恰當的數學方法求解,通過數學上的演繹推理和分析求解,進而對現(xiàn)實問題進行定量分析和研究,最終達到解決實際問題之目的。應用數學知識解決實際問題的第一步必須要面對實際問題中看起來雜亂無章的現(xiàn)象,從中抽象出恰當的數學關系,用數學符號和語言把這個數學關系描述為數學公式,這個過程就是數學建模。數學建;顒拥拈_展不但增強了大學生的創(chuàng)新意識、協(xié)作意識、競爭意識和奉獻意識,更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力、分析問題和解決問題的能力。

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