【雜志簡介】

　　《中國農(nóng)業(yè)教育》是一份教育部主管、國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級綜合性農(nóng)業(yè)教育專業(yè)期刊，以“架教育與‘三農(nóng)’之橋，通理論與實踐之門，交院校與八方之友，立名家與新人之言”為己任，把促進我國農(nóng)業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展與農(nóng)業(yè)教育科學的繁榮當作自己的崇高使命。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　江蘇省一級期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：教育新視野、學者專稿、今日論壇、研究報告與專題報告、熱點我見、理論探討、農(nóng)業(yè)比較教育、實踐與思考。

　　2013年05期目錄參考：

　　1. 農(nóng)民教育促進云南城鄉(xiāng)一體化進程的路徑研究 秦瑩，李昶罕，QIN Ying，LI Chang-han

　　2. 中職學校送教下鄉(xiāng)存在的問題與對策 李文柱，常煥英，LI Wen-zhu，CHANG Huan-ying

　　3. 浙江省新生代農(nóng)民工教育培訓需求分析 劉卓平，LIU Zhuo-ping

　　4. 國家理科(生物學)基地學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑探索 劉川寧，張煒，LIU Chuan-ning，ZHANG Wei

　　5. 面向執(zhí)業(yè)獸醫(yī)與官方獸醫(yī)認證制度的動物醫(yī)學本科生培養(yǎng)模式探討 范宏剛，高利，魏萍，肖建華，張建濤，王洪斌，F(xiàn)AN Hong-gang，GAO Li，WEI Ping，XIAO Jian-hua，ZHANG Jian-tao，WANG Hong-bin

　　6. 高校構(gòu)建大學生就業(yè)教育機制的思考 劉光英，LIU Guang-ying

　　7. 基于學業(yè)自我效能感的學風建設(shè)主體性策略探索——以南京農(nóng)業(yè)大學工學院為例 崔瀅，夏擁軍，孫榮山，CUI Ying，XIA Yong-jun，SUN Rong-shan

　　8. 論高校學生工作的“是”與“應(yīng)當”問題 張小龍，ZHANG Xiao-long

　　9. “以人為本”視閾下網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的路徑研究 李孟輝，LI Meng-hui

　　10. “中間件技術(shù)”課程在軟件工程專業(yè)中的意義及教學探索 梁春泉，張陽，蔚繼承，LIANG Chun-quan，ZHANG Yang，WEI Ji-cheng

　　國家級教育期刊投稿：高職院校數(shù)學建模教學團隊建設(shè)

　　摘要：構(gòu)建教師合作文化，創(chuàng)建和打造優(yōu)秀數(shù)學建模教學團隊，是教學團隊建設(shè)的根本要求和開展數(shù)學建模教學的內(nèi)在要求。為此，要采取多元構(gòu)成，組建 教學團隊;項目引領(lǐng)，建立合作機制;分享交流，倡導(dǎo)合作文化等措施，以改變目前教學團隊建設(shè)中存在的合作形式局限、合作觀念缺乏、合作效率低下的現(xiàn)狀。

　　關(guān)鍵詞：國家級教育 期刊,數(shù)學建模,教學團隊,合作文化,依據(jù),措施

　　教學團隊建設(shè)是高職院校教學基本建設(shè)的一個重要組成部分，推進教學團隊建設(shè)，發(fā)揮其在人才培養(yǎng)工作中的重要作用，是高職院校教學改革過程中一項富有開 創(chuàng)性的工作。而構(gòu)建教師合作文化，實現(xiàn)教師個人發(fā)展、團隊能力提升和教學質(zhì)量提高的和諧共生局面，是創(chuàng)建和打造優(yōu)秀教學團隊的關(guān)鍵。本文探討教師合作文化 視角下的高職院校數(shù)學建模教學團隊建設(shè)。

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