人力資源建設(shè)在高校和企業(yè)都是非常重要的，學(xué)校和企業(yè)要發(fā)展離不開合理的人力資源建設(shè)。本文是一篇福建教育論文發(fā)表范文，主要論述了以創(chuàng)新機(jī)制為基礎(chǔ)探討民辦高校人力資源開發(fā)管理路徑。
　　摘 要 以創(chuàng)新機(jī)制為基礎(chǔ)推行高等院校人力資源開發(fā)與建設(shè)活動(dòng)，有利于提高民辦高校的教學(xué)水平，通過合理化的管理制度開發(fā)與利用，有效地提高高校工作人員的工作積極性，從而創(chuàng)建更加高效的辦學(xué)機(jī)制。目前，民辦高校教師的工作主要分為“教學(xué)”和“科研“兩個(gè)部分。在評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)際成績(jī)時(shí)，基本上是以這兩個(gè)方面展開的。為了推行創(chuàng)新機(jī)制的建設(shè)工作，民辦高校在人力資源的開發(fā)和管理工作中，一定要解放思想，切實(shí)推行高效的人力資源開發(fā)和管理模式。本文根據(jù)人力資源創(chuàng)新工作中的具體特點(diǎn)進(jìn)行討論，提出幾點(diǎn)有利于民辦高校人力資源開發(fā)與利用的可行性措施。

　　關(guān)鍵詞 創(chuàng)新機(jī)制,人力資源,民辦高校,開發(fā)管理

　　Explore Private Colleges Human Resources Development and

　　Management Path Based on Innovative Mechanisms

　　DENG Hongmin

　　(Huashang College， Guangdong University of Finance & Economics， Guangzhou， Guangdong 511300)

　　Abstract Innovation-based mechanisms to implement human resources development and construction of institutions of higher learning activities， help to improve the teaching level of private universities， through the management system development and utilization of rationalization and effectively improve staff motivation universities to create more efficient school mechanism. Currently， teachers in private colleges and universities work is mainly divided into two parts， "teaching" and "research." In evaluating the actual performance of teachers work， basically two aspects of this. In order to carry out the construction work of innovative mechanisms， private colleges and universities in the development and management of human resources， we must emancipate our minds， earnestly implement efficient human resource development and management. Discuss this article in accordance with the human resources of the specific characteristics of innovation， to make a few in favor of human resources development and utilization of private universities feasible measures.

　　Key words innovative mechanism; human resources; private college; development and management

　　1 加強(qiáng)人力資源管理的重要意義

　　民辦高校領(lǐng)導(dǎo)通過戰(zhàn)略人力資源管能力的方式，促進(jìn)高等院校內(nèi)部員工的公平競(jìng)爭(zhēng)，從而創(chuàng)造出影響單位人力資本存量和引導(dǎo)企業(yè)員工的環(huán)境，進(jìn)而對(duì)民辦高校行政單位的管理績(jī)效作出積極影響。在對(duì)人力資源進(jìn)行創(chuàng)新機(jī)制研究的過程中，應(yīng)該建立以“任人唯賢”為標(biāo)準(zhǔn)的按勞分配模式下的薪酬考核模式。通過有效激勵(lì)的方式，滿足個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的需要。教師教學(xué)能力和提高的過程，是一個(gè)典型的時(shí)間積累與經(jīng)驗(yàn)鍛煉的過程。

　　提高民辦高校人力資源開發(fā)的內(nèi)部控制水平，對(duì)于加強(qiáng)行政事業(yè)員工管理效率建設(shè)有著重要的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部管理層如果對(duì)教職員工實(shí)行“人性化”管理，對(duì)于教學(xué)業(yè)績(jī)比較突出的老師，領(lǐng)導(dǎo)可以安排他們參加升職考核，針對(duì)優(yōu)秀教職員工的述職報(bào)告和教學(xué)成果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人，評(píng)定為“模范教學(xué)標(biāo)兵”，并且，教學(xué)工作認(rèn)真，并且教學(xué)成績(jī)突出的個(gè)人，可以補(bǔ)發(fā)一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。只有當(dāng)員工認(rèn)同單位組織的核心理念，員工才會(huì)調(diào)整自身行為中的積極因素，從而體現(xiàn)出主觀能動(dòng)性。校園企業(yè)管理人員在進(jìn)行教職工管理工作時(shí)，還應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行定期的心理疏導(dǎo)，努力避免員工的消極因素，主動(dòng)關(guān)心下屬的成長(zhǎng)，讓員工感受團(tuán)隊(duì)的力量，從而成功達(dá)成員工利益與集體利益的和諧統(tǒng)一。

　　2 創(chuàng)新管理機(jī)制，提升人力資源開發(fā)成果的措施

　　2.1 優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)

　　為了提高民辦高等院校教師群體的工作積極性，應(yīng)該及時(shí)地安排教師參加教學(xué)水平培訓(xùn)活動(dòng)，通過提高教師教學(xué)水平的方式，有效地提升教師在一次性教授多個(gè)班集體時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧，這樣既兼顧了降低教師適應(yīng)教學(xué)難度的目的，還實(shí)現(xiàn)了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的目的。 　　可以定期安排全校教職工參加交流會(huì)，在會(huì)上，大家可以暢所欲言，總結(jié)自己在工作上的體會(huì)和心得，積極參與教學(xué)工作計(jì)劃安排方面的討論，從而整理和總結(jié)出最科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。

　　民辦院校需要建立一套科學(xué)的人才任用體系。針對(duì)不同崗位上的人才，大家必須要明確各自的職能崗位，從而建立以“績(jī)效管理”為標(biāo)準(zhǔn)的人才任用機(jī)制。

　　由于績(jī)效管理和內(nèi)部控制存在著十分密切的聯(lián)系，民辦高校內(nèi)部預(yù)算績(jī)效活動(dòng)中的人力資源管理對(duì)于我國(guó)的行政事業(yè)單位績(jī)效的影響很大，績(jī)效管理是行政事業(yè)單位管理項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于提高民辦高等院校各個(gè)部門的工作效率有重大意義。英國(guó)著名的企業(yè)管理學(xué)家羅伯特曾經(jīng)在指出：現(xiàn)代化企業(yè)人力資源開發(fā)，必須要規(guī)范人員的選用程序、強(qiáng)化選用責(zé)任，從而促進(jìn)民辦院校內(nèi)部形成良性的人才競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

　　2.2 推行人性化的能力考核標(biāo)準(zhǔn)

　　針對(duì)民辦高校教師的日常工作考核，應(yīng)該體現(xiàn)出人性化。對(duì)于老師每天需要到各系部進(jìn)行簽到考勤，可以采取一周一次本人須親自到部門簽到考勤，其余幾天可以采用電子或者QQ進(jìn)行考勤登記。同時(shí)，為了給居住地方較遠(yuǎn)的教師每天上課提供方便，可以對(duì)老師日常上下班的線路進(jìn)行優(yōu)化，可以增加校車數(shù)量，對(duì)老師日常上下班提供接送服務(wù)，從而保證大部分老師都能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，減少上班途中由于堵車而出現(xiàn)的誤課的現(xiàn)象。

　　通過現(xiàn)金激勵(lì)和榮譽(yù)表?yè)P(yáng)的方式，使得教職員工心中產(chǎn)生較強(qiáng)的校企文化認(rèn)同感的心理，從而加倍努力地工作，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，大家“心往一處想，勁往一處使”，在教學(xué)活動(dòng)中，不斷采用科學(xué)的教學(xué)方法，推動(dòng)民辦高校整體教學(xué)水平的提高，從而提升本校企的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2.3 堅(jiān)持“以人為本”的內(nèi)部管理理念

　　民辦高校人力資源開發(fā)的內(nèi)部管理工作從來都不是靠建設(shè)面子工程來實(shí)現(xiàn)管理，而是績(jī)效管理負(fù)責(zé)人通過真抓實(shí)干得來的，堅(jiān)持“以人為本”的內(nèi)部管理理念，尊重每一位教師的勞動(dòng)成果，對(duì)于部分競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的教師和有省級(jí)(或者省級(jí)以上)優(yōu)質(zhì)課參評(píng)榮譽(yù)的教師，應(yīng)該積極地將他們提拔為校企的業(yè)務(wù)骨干，尊重教師的付出，讓他們的才能得到最大程度的發(fā)揮，才能夠逐漸加強(qiáng)內(nèi)部控制和績(jī)效管理的有效性。

　　在民辦高校人力資源開發(fā)管理活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以通過培育符合組織戰(zhàn)略要求的優(yōu)秀員工等方式，提高整個(gè)校園企業(yè)管理組織的效率和工作水平。在內(nèi)部的人力資源開發(fā)活動(dòng)中，建立靈活有效的考核評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制，從而真正避免教職工對(duì)民辦高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)產(chǎn)生不理解，在學(xué)校內(nèi)部，倡導(dǎo)與組織目標(biāo)一致的工作行為，通過創(chuàng)造“校興我興”、“校衰我衰”、“榮辱與共”組織核心價(jià)值觀的方式，提升民辦高校人力資源管理環(huán)境下員工群體的核心凝聚力。

　　2.4 重視內(nèi)部的凝聚力建設(shè)，提升工作效率

　　民辦高校人力資源開發(fā)的內(nèi)部管理人員，在展開日常的校企內(nèi)部管理時(shí)，必須要注意單位內(nèi)部的凝聚力建設(shè)，將預(yù)算績(jī)效管理活動(dòng)中的“提升本院校的教學(xué)服務(wù)水平”、“提升校企內(nèi)部的管理效率”和“控制教學(xué)開支，節(jié)約教務(wù)成本”相結(jié)合。對(duì)于校企單位內(nèi)部的員工，管理層人員要對(duì)其給予足夠的信任，體現(xiàn)出對(duì)普通員工的人文關(guān)懷。鼓勵(lì)每一個(gè)員工積極地把自己的本職工作做好，從而得到校園企業(yè)單位內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層的廣泛認(rèn)同，根據(jù)預(yù)算績(jī)效管理的相關(guān)要求，校園企業(yè)內(nèi)部的戰(zhàn)略人力資源管理人員必須要從細(xì)節(jié)入手，做好教職員工激勵(lì)工作，通過規(guī)劃明晰的升職、加薪的渠道，保證他們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中充滿動(dòng)力。升職的渠道應(yīng)該力求簡(jiǎn)單明了，應(yīng)該與教職員工參加工作的年限掛鉤，針對(duì)教師遲到和請(qǐng)假的日常表現(xiàn)，作出完整的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于員工加薪方面來說，應(yīng)該將其與日常教學(xué)工作中的各種表現(xiàn)情況掛鉤，讓學(xué)校的教學(xué)人才能夠看到自己的未來。通過形成良性的升職加薪通道的方式，形成一個(gè)“比”、“學(xué)”、“趕”、“幫”、“超”的良性工作與競(jìng)爭(zhēng)氛圍，教職員工可以在這種平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，發(fā)揮自己的潛能，有利于在學(xué)校內(nèi)部形成一個(gè)人才輩出、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　3 創(chuàng)新建設(shè)民辦高校人力資源開發(fā)體制的要點(diǎn)

　　3.1 通過反向激勵(lì)的方式，促使教師繼續(xù)學(xué)習(xí)

　　對(duì)于傳統(tǒng)的校企單位人力資源的管理結(jié)構(gòu)來說，校園內(nèi)部的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行深入改革，并且針對(duì)其體制特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)新。戰(zhàn)略人力資源管理層要從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)員工的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)予以理解和必要的關(guān)注，針對(duì)民辦高校普遍存在的教研經(jīng)費(fèi)不足的問題，相關(guān)部門應(yīng)該引起重視，通過精簡(jiǎn)過于臃腫的教學(xué)機(jī)構(gòu)的方式，對(duì)一些后勤崗位中部門人員進(jìn)行裁減，同時(shí)，對(duì)某些教學(xué)能力水平不達(dá)標(biāo)的教師，也應(yīng)該采取半年一次的考核。安排教師進(jìn)行工作能力的考試，評(píng)委會(huì)成員由本校的優(yōu)秀職工代表群體組成，從而保證教師能力水平能夠得到保證，通過反向激勵(lì)的方式，提升其學(xué)習(xí)的積極性。

　　3.2 推行人才儲(chǔ)備計(jì)劃

　　在開展校園企業(yè)內(nèi)部的高級(jí)知識(shí)分子的儲(chǔ)備工作時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)部分學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的老師，參加學(xué)校組織的進(jìn)修和深造活動(dòng)。鼓勵(lì)部分青年教師積極地考取在職碩士、在職博士的文憑，在攻讀期間，給予其考試、學(xué)習(xí)和外出交流的機(jī)會(huì)。

　　除此之外，民營(yíng)校園企業(yè)單位還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化成本管理的重要性，保證內(nèi)部開支中的每一筆預(yù)算都能夠落實(shí)到預(yù)算活動(dòng)中，同時(shí)，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理層嚴(yán)格遵守學(xué)校的報(bào)銷核算要求，使用“開源節(jié)流”的指導(dǎo)思想原則進(jìn)行全校教職員工開支活動(dòng)的報(bào)銷工作。應(yīng)該積極推行“票證一體”的報(bào)銷方式，杜絕私自挪用資金現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　4 結(jié)束語(yǔ)

　　針對(duì)校企單位內(nèi)部管理活動(dòng)來說，只有制定更加規(guī)范的預(yù)算績(jī)效管理的制度，才能夠贏得廣大教職工的信賴和支持，有利于員工積極性的提高。民辦高校應(yīng)該堅(jiān)持為教職工提供與其業(yè)務(wù)能力相匹配的薪酬待遇，同時(shí)，還應(yīng)該保證能力考核機(jī)制的科學(xué)性與合理性。在整個(gè)校園企業(yè)內(nèi)部，打造一種強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)老師之間經(jīng)常性地進(jìn)行交流和教學(xué)合作，形成“校企上下一心謀發(fā)展”一派欣欣向榮的局面。

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　　相關(guān)期刊簡(jiǎn)介：《福建教育》是福建省教育廳主管的全省唯一一份主流教育專業(yè)期刊，是福建省教育廳宣傳導(dǎo)向、發(fā)布信息、指導(dǎo)工作的主要平臺(tái)。雜志社位于福州市鼓屏路162號(hào)。郵發(fā)代號(hào) 34-1，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN0427-7058，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN35-1017/G4

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