黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)是反映本校教學(xué)、研究成果為主，集學(xué)術(shù)性、師范性、民族性和地方性為一體的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。它以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹“二為”出版方針和“雙百”方針，并以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和提高教育水平為宗旨。

　　本刊創(chuàng)刊于1981年，原名《黔南民族師專學(xué)報(bào)》。1985年獲全國公開發(fā)行刊號、1993年向國外公開發(fā)行。2000年3月，教育部批準(zhǔn)原黔南民族師專、黔南教育學(xué)院、都勻民族師范學(xué)校合并升格建立黔南民族師院后，與原《黔南教育學(xué)院學(xué)報(bào)》合并更為現(xiàn)名。我刊是中國學(xué)術(shù)期刊光盤版入編期刊。并由清華大學(xué)光盤股份有限責(zé)任公司、中國學(xué)術(shù)期刊電子雜志社建有主頁。本院學(xué)報(bào)以學(xué)術(shù)性、師范性、地方性和民族性為特色定位。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：漢語言文字學(xué)、文學(xué)美學(xué)、哲學(xué)與法學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)、文化學(xué)、教育與心理學(xué)、外語教學(xué)、中學(xué)文科教學(xué)研究、圖書信息學(xué)、管理學(xué)。

　　期刊名稱：黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)

　　主管單位：黔南民族師范學(xué)院

　　主辦單位：黔南民族師范學(xué)院

　　國際刊號ISSN：1674-2389

　　國內(nèi)刊號CN：52-1133/Z

　　出版周期：雙月刊

　　出版地：貴州省都勻市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：黔南民族師專學(xué)報(bào)

　　現(xiàn)用刊名：黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1981

　　【投稿須知】

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　　二．引文出處、參考文獻(xiàn)一律置于全文末尾。不合要求的稿件不能受理。引文注明時(shí)的序號一律用［1］［2］［3］……標(biāo)于右上角。

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　　標(biāo)注格式如下例：

　　專著：［1］劉國均，陳紹業(yè)，王風(fēng)翥.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社.1985－18.

　　期刊文章：［2］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998，（3）：167－173.

　　學(xué)位論文：［3］張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集［D］.北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所，1983.

　　報(bào)紙文章：［4］謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日報(bào)，1998－12－25（10）.

　　標(biāo)準(zhǔn)：［5］GB/T16159-1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則［S］.

　　專利：［6］姜錫州.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福跴］.中國專利：881056073,1989－07－26.

　　電子文獻(xiàn)：［7］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］.hTTP://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html，1998－08－16/1998－10－04

　　論文必須注明具體的引文出處，不能只標(biāo)出參考文獻(xiàn)。

　　四．為減少因手寫稿件的筆誤差錯(cuò)、加快稿件處理速度，請?jiān)谕秮泶蛴「寮�（請注明字�(jǐn)?shù)和“專投”字樣）的同時(shí)附上磁盤、或發(fā)來電子郵件。為與“北大方正”排版系統(tǒng)對接，稿件請用Word文檔錄入。三個(gè)月內(nèi)未接到采用通知方可另行他投。凡外文稿件，必須投打印件并附上磁盤。謝絕手抄稿。網(wǎng)站具體欄目有本刊簡介、動態(tài)、稿約、用稿及退稿通知、各期目錄、讀者信箱等。

　　五．本刊已經(jīng)參加中國學(xué)術(shù)期刊光盤版，所發(fā)論文一律由該光盤版編委會發(fā)布于網(wǎng)上或供檢索，凡無特別申明的稿件，視為自動同意發(fā)布。

　　【雜志目錄】

　　2013年5期目錄

　　1．論教學(xué)實(shí)踐感是教師個(gè)人專業(yè)化成長的基石李本東，徐學(xué)福，LIBendong，XUXuefu

　　2．交界地區(qū)方言研究的思索——以湘語和贛語交界地區(qū)為例李永新，LIYong-xin

　　3．《水滸傳》動詞作定語語義語法結(jié)構(gòu)分析胡翼，HUYi

　　4．曹丕、曹植兄弟與蕭綱、蕭繹兄弟棄婦詩比較論李彤，LITong

　　5．論建安動物賦的興寄馬黎麗，MALi-li

　　6．小說、虛構(gòu)與史實(shí)——以《新唐書·謝小娥傳》為例唐旭波，周遠(yuǎn)力，TANGXu-bo，ZHOUYuan-li

　　7．朱東潤中國文學(xué)批評史觀淺析楊發(fā)寧，YANGFa-ning

　　8．黔南布依族“六月六”節(jié)日的文化特征及社會價(jià)值樊敏，F(xiàn)ANMin

　　9．貴州民族民間音樂的保護(hù)與傳承——以黔東南苗族民歌為例肖育軍，XIAOYu-jun

　　10．平塘牙舟陶制作工藝龍海燕，LONGHai-yan

　　11．民族自治市建制推動民族自治地方城鎮(zhèn)化建設(shè)張紅，ZHANGHong

　　12．論美國新英格蘭鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其對美國民主的價(jià)值——以托克維爾的話語為分析對象陳自強(qiáng)，CHENZi-qiang

　　13．民族地區(qū)高校大學(xué)生民族認(rèn)同與國家認(rèn)同教育探析鄭萍，ZHENGPing

　　14．小學(xué)語文教學(xué)模式的變革與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)王雙宏，WANGShuang-hong

　　15．少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)秀中學(xué)英語教師的定位韋啟衛(wèi)，孫霞，WEIQi-wei，SUNXia

　　16．基礎(chǔ)教育課程改革背景下的地方高師公共心理學(xué)教學(xué)改革探索蒙家宏，王梅，黃勝，MENGJia-hong，WANGMei，HANGSheng

　　17．民間美術(shù)滲入高師美術(shù)教育對人文精神培養(yǎng)的探索張亞玲，ZHANGYa-ling

　　18．提高人文知識含量,滿足當(dāng)代大學(xué)生的理論需求——以《毛澤東思想與中國特色社會主義體系概論》教學(xué)為例王麗君，WANGLi-jun

　　19．多元函數(shù)泰勒公式中間點(diǎn)的漸近性劉文武，李順異，岑燕斌，LIUWen-wu，LIShun-yi，CENYan-bin

　　20．具有壓縮性質(zhì)的有限變換半群的冪等元性質(zhì)羅明燕，唐興蕓，LUOMing-yan，TANGXing-yun

　　21．基于STC89C52兩位十進(jìn)制加法器的設(shè)計(jì)楊潔，吳勇靈，劉海民，肖劍，王文江，陳秀霞，YANGJie，WUYong-ling，LIUHai-ming，XIAOJian，WANGWen-jiang，CHENXiu-xia

　　22．結(jié)合字符特征和FCM的水書文字粗分類張國鋒，張維勤，ZHANGGuo-feng，ZHANGWei-qin

　　23．基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實(shí)踐平臺之畢業(yè)設(shè)計(jì)多元化改革探索李明江，盧玉，符丁，鄭添健，LIMing-jiang，LUYu，F(xiàn)UDing，ZHENGTian-jian

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