宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：博士論壇、政治經(jīng)濟(jì)研究、語言學(xué)研究、文藝研究、中學(xué)文科教學(xué)、中學(xué)理科教育、教育理論與實(shí)踐。

　　期刊名稱：宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)

　　主管單位：安徽省教育廳

　　主辦單位：宿州教育學(xué)院;蘇州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　國際刊號ISSN：1009-8534

　　國內(nèi)刊號CN：34-1227/C

　　出版周期：雙月

　　出版地：安徽省宿州市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時間：1998

　　【投稿須知】

　　1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

　　3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時作特別說明。

　　8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　2013年第5期目錄

　　(3)正確認(rèn)識《共產(chǎn)黨宣言》中的“兩個必然”理論夏紅莉

　　(7)堅(jiān)持群眾路線保持黨和人民的血肉聯(lián)系鄭洋

　　(10)宿州農(nóng)業(yè)保險發(fā)展存在的問題及對策杜林夏永

　　(14)新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村社區(qū)教育模式探素倪建兵

　　(16)城鎮(zhèn)化發(fā)展與少數(shù)民族文化傳承的關(guān)系探討付關(guān)榮

　　(18)論公立高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)去行政化改革的阻力、動力及基本路徑尹珊珊

　　(21)新媒體時代大學(xué)生權(quán)益保護(hù)的法律探析房大任

　　(24)關(guān)于幸福的問題之探析張靜閆陶琳

　　(27)地域文化背景下大學(xué)生孝道教育的路徑研究黃繼紅李曉麗

　　(31)淺談農(nóng)業(yè)院校的人文素質(zhì)教育紀(jì)詠梅

　　(34)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展李瑞瑞

　　(38)基于主體間性視角的思想政治教育主體間和諧關(guān)系的構(gòu)建王恒亮

　　(41)淺談?wù)�工干部如何提高自己的溝通能力謝晶晶

　　(42)唐代靈驗(yàn)類文言小說發(fā)微俞曉紅

　　(46)《樹·石·云》中的生存悖論解析張瑞

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