《中小學(xué)校長》是國家教育部主管、國家教育行政學(xué)院主辦、面向全國發(fā)行、服務(wù)于全國百萬中小學(xué)校長的工作性月刊。自1995年創(chuàng)刊以來，以服務(wù)、指導(dǎo)中小學(xué)校長辦學(xué)治校為己任，以其鮮明的針對性、獨(dú)有的權(quán)威性、較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可讀性為特色，博得了全國廣大中小學(xué)校長的認(rèn)同與歡迎�？�物定期向教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)司局報(bào)送，并得到直接指導(dǎo)與支持，辦刊質(zhì)量愈趨提高。

　　《中小學(xué)校長》是教育部主管、國家教育行政學(xué)院主辦的面向全國公開發(fā)行、服務(wù)于全國廣大中小學(xué)校長的工作性和理論性月刊。自1995年創(chuàng)刊以來，以服務(wù)、指導(dǎo)中小學(xué)校長辦學(xué)治校為己任，以其鮮明的針對性、獨(dú)有的權(quán)威性、較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可讀性為特色，贏得了全國廣大中小學(xué)校長的認(rèn)同與歡迎。本刊以宣傳基礎(chǔ)教育的方針、政策、工作部署為辦刊主線，組織、發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的權(quán)威性稿件，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)政策、法規(guī)的解釋、宣傳和咨詢；薈萃學(xué)校管理研究的最新成果，提供國內(nèi)外教育改革最新信息，宣傳基教改革最新業(yè)績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)中小學(xué)校長的交流，展示中小學(xué)校長風(fēng)采，大力推介成功學(xué)校、成功校長的經(jīng)驗(yàn)，已成為廣大中小學(xué)校長辦學(xué)治校、開拓創(chuàng)新的得力助手。

　　《中小學(xué)校長》開設(shè)的主要欄目有：特別報(bào)道、專家視點(diǎn)、我做校長、校長風(fēng)采、校長沙龍、治教方略、教學(xué)一線、管理論壇、教育案例、域外拾貝、教育信息等。

　　【辦刊宗旨】

　　貫徹教育方針、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育的思想陣地

　　關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)、提高管理能力、啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧的學(xué)習(xí)園地

　　刊名：中小學(xué)校長

　　主辦：國家教育行政學(xué)院

　　周期：月刊

　　出版地：北京市

　　語種：中文;

　　開本：16開

　　ISSN：1673-9949

　　CN：11-5612/G4

　　郵發(fā)代號：80-619

　　【投稿須知】

　　1、本刊刊發(fā)中小學(xué)校長、教育行政人員、教育研究人員、教師和研究生（含博士、碩士）的治學(xué)辦校經(jīng)驗(yàn)、教育理論研究成果和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　2、來稿一般要求3500-5500字。稿件要注重科學(xué)性、時(shí)效性和實(shí)踐性，重點(diǎn)突出，層次分明，論據(jù)充足，文字精練。

　　3、稿件如果是學(xué)術(shù)性論文，請務(wù)必注意學(xué)術(shù)規(guī)范，必須包括摘要、關(guān)鍵詞、注釋和參考文獻(xiàn)幾部分，參考文獻(xiàn)格式請參照本刊有關(guān)文章。文稿后注明作者職稱、職務(wù)、聯(lián)系電話、地址和電子郵箱。作者如曾是國家教育行政學(xué)院學(xué)員，請注明是來院學(xué)習(xí)的時(shí)間和班別。

　　3、稿件請勿一稿多投，如三個(gè)月接不到錄用通知，即請作者自行處理。因編輯部人手有限，恕不退稿，請自留底稿。

　　4、編輯部有權(quán)對來稿做技術(shù)性和文字性修改，如作者不同意，請?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?/p>

　　【最新目錄】

　　2013年11期目錄

　　1．校長是線教師如水事業(yè)是同心圓趙新峰

　　2．薄弱學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路胡小萍

　　3．中學(xué)導(dǎo)師制實(shí)踐回顧及反思胡劍豪

　　4．“讀書·寫博”促進(jìn)校長隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展李晶，王立梅，梁琦

　　5．社團(tuán)建設(shè)：給學(xué)生一個(gè)成長的支點(diǎn)錢建芬，徐峰

　　6．讓寄宿制學(xué)校成為學(xué)生第二個(gè)“家家”--農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活化管理模式探究石秀芳

　　7．適佳文化生態(tài)教育--成都市大彎中學(xué)學(xué)校文化透視趙澤高

　　8．創(chuàng)建和悅教育塑造幸福人生楊世臣

　　9．促進(jìn)教育均衡發(fā)展的舉措與成效--天津市北辰區(qū)實(shí)施“五大工程”的探索與實(shí)踐趙培剛

　　10．實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡化的途徑--成都市青白江區(qū)的實(shí)踐與探索陳光勇，劉青松

　　11．樹因材施教理念結(jié)素質(zhì)教育碩果--全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)踐和認(rèn)識王清瑩

　　12．經(jīng)典常談

　　13．新時(shí)期德育工作實(shí)效性的思考趙春玉

　　14．小學(xué)科學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究田梅

　　15．淺議牧區(qū)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略章建明

　　16．學(xué)校體育安全事故的預(yù)防與應(yīng)對馬麗紅

　　17．校長悟道

　　18．如何做智慧型教師章立早

　　19．牽著鼻子走不出新路來--談怎樣應(yīng)對教育行政對學(xué)校發(fā)展的過多干預(yù)鐘樂江

　　20．校長要善于關(guān)心和愛護(hù)教師周井堯

　　21．對新型教師培養(yǎng)模式的思考許浩然

　　22．談教師的角色擔(dān)當(dāng)沈茂

　　23．以校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展王棟樑

　　24．如何打造專業(yè)和諧的教師隊(duì)伍王建明

　　25．校長人格魅力的生成途徑王新平

　　26．興·觀·群·怨：涵泳校長的“治學(xué)氣象”林四清

　　27．開劑教育“紅紅處處方方”張世洪

　　28．校長提升課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的“六大方法”金劍嶺

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