當(dāng)代教育理論與實(shí)踐由湖南省教育廳主管、湖南科技大學(xué)主辦。教師教育一直是湖南科技大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，積累了較豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)明顯，涌現(xiàn)了一批教育科研的領(lǐng)軍人物，形成了一支較大的科研團(tuán)隊(duì)，取得了豐碩的教育科研成果。近年來，學(xué)校更加注重教師教育的新途徑和新思路的探索，充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的教師教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，把建設(shè)高水平的教師教育基地定位為學(xué)校三大發(fā)展目標(biāo)之一，并不斷加大對(duì)教師教育、教育碩士點(diǎn)建設(shè)和教育科研的投入，為我們辦好《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)辦具有專業(yè)化特色的學(xué)術(shù)期刊，對(duì)我們來說，是一個(gè)全新課題，鳳凰涅盤需要有一往無前的精神。本社同仁將戮力同心，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的出版方針、政策和宣傳紀(jì)律，保持正確的輿論導(dǎo)向；將堅(jiān)持以社會(huì)效益為主，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的辦刊原則。樹立“以特色求知名，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦刊理念，圍繞一個(gè)中心（打造精品期刊）、狠抓兩個(gè)質(zhì)量（學(xué)術(shù)質(zhì)量與編輯質(zhì)量）、強(qiáng)化三種意識(shí)（精品意識(shí)、責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)）、推行四項(xiàng)制度（特約主持人制度、特約撰稿制度、主打欄目制度和專家審讀制度）、發(fā)揮五個(gè)作用（導(dǎo)向作用、推動(dòng)作用、窗口作用、形象作用、扶植作用），力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)把《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》打造成在國(guó)內(nèi)同類刊物中具有較大影響的精品期刊。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄收錄情況：

　　《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：當(dāng)代教育理論與實(shí)踐

　　主管單位：湖南省教育廳

　　主辦單位：湖南科技大學(xué)期刊社

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1674-5884

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：43-1492/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：湖南省湘潭市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：當(dāng)代教育理論與實(shí)踐

　　現(xiàn)用刊名：當(dāng)代教育理論與實(shí)踐

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2009

　　1．稿件務(wù)求論點(diǎn)明確，立論新穎，論證嚴(yán)密，論據(jù)可靠，文字規(guī)范通達(dá)，標(biāo)點(diǎn)正確，未在國(guó)內(nèi)外發(fā)表過，一般以不超過6000字為宜。

　　2．來稿須提供150字左右的摘要、3個(gè)以上的關(guān)建詞。

　　3．請(qǐng)?jiān)谑醉摰啬_處標(biāo)明“作者簡(jiǎn)介”(含姓名、出生年、性別、民族、籍貫(省、縣)、工作單位及職稱、學(xué)位、研究方向)。基金項(xiàng)目(含課題)論文請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱與編號(hào)。

　　4．參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中先后順序集中列于文末，每條參考文獻(xiàn)應(yīng)依次標(biāo)明原作者姓名、書（或文章）名、出版社(或期刊)名、出版時(shí)間(版別、期次)。

　　5．投稿須同時(shí)提交打印稿及電子文本，電子文本請(qǐng)發(fā)至我社郵箱，務(wù)必在稿件內(nèi)留下聯(lián)系電話。

　　6．文責(zé)自負(fù)，編輯部對(duì)稿件有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，作者若不同意務(wù)請(qǐng)事先聲明。

　　7．本刊為學(xué)術(shù)性刊物，稿件須經(jīng)數(shù)次審查，如作者在3個(gè)月內(nèi)未接通知，可自行處理稿件。切勿抄襲或一稿多投。本刊一律不退稿。

　　【雜志目錄】

　　2013年11期目錄

　　1．從“文質(zhì)兼美”到“合理虛構(gòu)”——中學(xué)語文教材選文的矛盾性王超

　　2．初中文言文教學(xué)之我見謝建中

　　3．論初中生英語學(xué)習(xí)中的挫折教育陽丹

　　4．加強(qiáng)校外教育管理初探張弦

　　5．家庭文化資本對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析黃樊

　　6．體育鍛煉對(duì)留守兒童健康影響的實(shí)證研究王茜，王雪峰

　　7．兩個(gè)經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)及其挫折教育啟發(fā)王玉龍

　　8．科學(xué)和教育視域下的“錢學(xué)森之問”求解唐玉斌

　　9．關(guān)于“教育形態(tài)”問題的辨析與探討包衛(wèi)

　　10．論MBA教育的社區(qū)化易棉陽，陳靜

　　11．歷史視野下傳統(tǒng)書院發(fā)展對(duì)現(xiàn)代高校去行政化發(fā)展的啟示向祎依

　　12．論我國(guó)高校自治權(quán)運(yùn)行的憲法規(guī)制張彬

　　13．高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐——以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例徐鎮(zhèn)輝，鄭東生，沈毅波

　　14．工商管理本科應(yīng)用人才人際交往技能的影響因素與培養(yǎng)途徑探討劉中艷，甘銀

　　15．物理教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)探析孫海濱，劉婷婷，李峰

　　16．地方高校青年教師心理資本開發(fā)存在的問題與應(yīng)對(duì)肖湘雄，田小星

　　17．論文化自覺審視下的大學(xué)生經(jīng)典誦讀溫航亮

　　18．繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化履行大學(xué)使命陳新

　　19．大學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)與提升對(duì)策研究吳建軍

　　20．本科畢業(yè)論文選題存在的問題與對(duì)策沙金，王丹鳳

　　21．高等教育擴(kuò)招背景下研究生就業(yè)問題解析陳勇軍

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