《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》創(chuàng)刊于1990年，本刊為月刊，主編：馮根福。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN22-1232/F，國際刊號：ISSN1005-2674。多年來，本刊以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和高品位的學(xué)術(shù)定位在中國學(xué)術(shù)界享有較高的聲譽(yù)�！懂�(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)》全方位塑造自己的精品品牌，突出特色——原創(chuàng)性、多元性和開放性，堅(jiān)持把“學(xué)術(shù)質(zhì)量第一”和雙向匿名審稿作為編選稿件遵循的基本原則，積極倡導(dǎo)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒�，鼓勵理論與經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合，不斷提高刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力使之成為廣大經(jīng)濟(jì)與管理理論工作者和實(shí)踐者的學(xué)術(shù)思想暢通交流的平臺。
　　【摘要】 隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，以及越來越多的在校大學(xué)生開始具備自力更生的獨(dú)立意識，大部分大學(xué)生擁有各種兼職經(jīng)歷。目前，兼職現(xiàn)象已經(jīng)成為了高校中較為普遍的現(xiàn)象。本文以對武漢地區(qū)13所本�？聘叩仍盒５恼{(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，綜合分析當(dāng)前大學(xué)生兼職現(xiàn)象出現(xiàn)的原因、行為特征以及兼職效用，并對優(yōu)化大學(xué)生兼職市場的途徑提出合理化建議。

　　【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生,兼職,行為特征

　　一、引言

　　2014年8月至9月，本調(diào)查小組采用問卷調(diào)查法和個案訪談法對武漢市13所本�？聘咝�，包括武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院、長江工商學(xué)院、武漢工程大學(xué)郵電與信息學(xué)院、武漢理工華夏學(xué)院、武漢交通職業(yè)學(xué)院和武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等做了一次關(guān)于“大學(xué)生兼職情況”的調(diào)查。該調(diào)查共發(fā)問卷1048份，回收有效問卷1034份，有效回收率為98%。在回收的1034份問卷中，有80.9%的學(xué)生(836人)表示做過兼職，并且在做過兼職的836人中，經(jīng)常做兼職的有13.8%。調(diào)查結(jié)果說明，絕大部分學(xué)生對兼職持支持態(tài)度且有過兼職經(jīng)歷，大學(xué)生兼職已成為常態(tài)。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，如今的高校大學(xué)生進(jìn)行兼職并不僅僅追求物質(zhì)收益以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而是有著多種兼職目的。同時，在兼職信息獲取來源、兼職行業(yè)與兼職滿意度等行為特征方面也有許多新的變化。通過對大學(xué)生兼職行為特征的分析，深入探求優(yōu)化大學(xué)生兼職市場的途徑，引導(dǎo)兼職大學(xué)生們合理兼職、理性兼職，有利于提高兼職利用率。

　　二、大學(xué)生兼職出發(fā)點(diǎn)及行為特征分析

　　1、大學(xué)生兼職出發(fā)點(diǎn)

　　本調(diào)查小組對武漢地區(qū)13所本專科高等院校關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查，將第七題“選擇兼職的最初目的”(多選)的選擇項(xiàng)設(shè)置為“賺取生活費(fèi)用”、“滿足額外消費(fèi)”、“積累社會經(jīng)驗(yàn)”、“從眾心理”和“廣交朋友”。在結(jié)果的分析中我們發(fā)現(xiàn)，一半以上(超過65%)的大學(xué)生兼職的主要目的是想通過社會實(shí)踐積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，以便提高在求職市場上的競爭力和對工作的適應(yīng)能力;有接近50%的學(xué)生表示自己兼職的最初目的是賺取生活費(fèi)用;42%的大學(xué)生想通過兼職獲取額外消費(fèi)，而出于交友為目的和從眾心理的兼職行為只占一小部分�？梢钥闯�，就業(yè)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力可以說是大學(xué)生兼職行為的主要出發(fā)點(diǎn)。因此，文章接下來將著重通過這兩個方面對大學(xué)生兼職出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行分析。

　　(1)就業(yè)壓力。伴隨著高等學(xué)校擴(kuò)招，昔日“少有的”大學(xué)文憑變得普遍起來，每年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，而社會就業(yè)市場所提供的就業(yè)崗位增速遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到應(yīng)屆畢業(yè)生的要求，于是便出現(xiàn)了“就業(yè)難”、“史上最難就業(yè)年”等現(xiàn)象。另一方面，一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在很大程度上也會影響到大學(xué)生就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國民經(jīng)濟(jì)每增長一個百分點(diǎn)便可為社會提供80―100萬個新增就業(yè)崗位。由此可見，宏觀經(jīng)濟(jì)因素也是影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。當(dāng)前我國正在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重下降，如鋼鐵產(chǎn)業(yè)近年來產(chǎn)能過剩導(dǎo)致企業(yè)不得不進(jìn)行人員精簡，更加減少了應(yīng)屆畢業(yè)生的工作崗位;政治體制改革精簡行政單位結(jié)構(gòu)，實(shí)行精簡分流，公務(wù)員系統(tǒng)更加難進(jìn)，在體制性失業(yè)增多的情況下，大學(xué)生就業(yè)更是難上加難，上百甚至上千個大學(xué)生同時競爭同一個崗位的現(xiàn)象已數(shù)見不鮮。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，在校大學(xué)生們也通過各種途徑提升自身競爭力，兼職就是其中一種比較普遍的方式。通過兼職，大學(xué)生可以盡早接觸到社會崗位，積累相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)，提高求職時的競爭力。

　　(2)經(jīng)濟(jì)壓力。雖然高校學(xué)費(fèi)漲價的趨勢得到了一定程度的遏制，但是隨著我國貧富差距的逐漸拉大，普通家庭尤其是農(nóng)村家庭培養(yǎng)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力將越來越大。除此之外，隨著經(jīng)濟(jì)增長和物價上揚(yáng)，大學(xué)生的生活費(fèi)用也不斷提高，《新聞晨報(bào)》2013年對上海大學(xué)生月生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示上海大學(xué)為1000―1500元，按這個標(biāo)準(zhǔn)算，一學(xué)年生均生活費(fèi)大約在10000―15000元之間。同時，購買電子產(chǎn)品、報(bào)考各種考試的花費(fèi)也是在校大學(xué)生的一大支出�？偟恼f來，大學(xué)的高等教育支出在家庭收入中的比重不斷增大，在校大學(xué)生們出于經(jīng)濟(jì)壓力的考慮加入兼職大軍也是在所難免。

　　2、大學(xué)生兼職行為特征

　　我國市場經(jīng)濟(jì)體制不斷健全，新時期的大學(xué)生們也有更強(qiáng)的市場觀念，于是在兼職行為的各方面比如信息獲取來源、兼職行業(yè)以及兼職滿意度等方面出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)。

　　(1)兼職信息獲取來源。在該調(diào)查“尋找兼職工作的方式和途徑”一題的調(diào)查結(jié)果分析中，過半(占比51.8%)的學(xué)生表示自己主要是通過熟人介紹尋找兼職，35.6%的學(xué)生表示是通過海報(bào)、廣告和傳單尋找兼職的。這樣的信息渠道過于單一，存在兩個弊端：一是使得大學(xué)生們獲取的兼職信息沒有專業(yè)化的導(dǎo)向，隨機(jī)性較強(qiáng)。通過海報(bào)、傳單找到的兼職往往是發(fā)單員、促銷員等等，對提高大學(xué)生實(shí)踐能力并沒有多大的作用;二是存在一定的風(fēng)險性。在校大學(xué)生在一定程度上來說是我們社會中的弱勢群體，他們很難準(zhǔn)確地辨明兼職消息是否可靠和安全。通過調(diào)查我們還可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校及專業(yè)的**機(jī)構(gòu)在介紹兼職的過程中發(fā)揮的作用很小，而在調(diào)查中學(xué)生們普遍表示，希望學(xué)校和專業(yè)**機(jī)構(gòu)能夠提供更多專業(yè)的消息，引導(dǎo)學(xué)生理性兼職。

　　(2)兼職行業(yè)及專業(yè)相關(guān)度。對于大學(xué)生兼職時期望的工作行業(yè)(崗位)，通過調(diào)查分析可以看出，大學(xué)生整體主要傾向于找到與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的兼職(占比20%)，其次偏向于如家教、公司職員等知識、技術(shù)含量高的工作崗位。大學(xué)生出于自己的理性考慮，希望可以在兼職中將自己的知識運(yùn)用上去，學(xué)到一些真正有利于就業(yè)和擇業(yè)的社會經(jīng)驗(yàn)。但是在另一方面，實(shí)際情況與學(xué)生們的期望卻存在著較大的差異。在“曾經(jīng)從事過的兼職行業(yè)”這個問題上，通過對13所高等院校的學(xué)生抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生兼職還主要停留在諸如促銷員、服務(wù)員等可替代的初級服務(wù)性崗位上，接近一半的兼職工作屬于這兩類，而與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的兼職工作僅僅只占到13%。同時，校勤工儉學(xué)的比例只有9%，那些相對比較“高端”的工作如公司職員、家教，所占的比例更是微乎其微。學(xué)生期望值與現(xiàn)實(shí)情況的差距反映出當(dāng)前我們國家的兼職市場還不夠完善，大學(xué)生們本身具有的豐富的知識、所受過的高等教育還沒有發(fā)揮出其應(yīng)該具有的外部正效應(yīng)，大學(xué)生兼職市場還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)與完善。 　　 (3)兼職滿意度。在調(diào)查中，超過一半的學(xué)生表示對曾經(jīng)做過的兼職滿意程度為“一般”。另外有23%認(rèn)為兼職效果比較滿意，另外有17%的學(xué)生對兼職現(xiàn)象不太滿意。而在“對兼職滿意的理由”這一問題上，對兼職表示滿意的學(xué)生當(dāng)中，超過一半(占比67.5%)的學(xué)生表示兼職是靠自己的力量養(yǎng)活自己，在充實(shí)生活的同時可以增強(qiáng)自豪感，60.2%的學(xué)生表示兼職可以認(rèn)識更多人，在與不同的人群交流的過程中可以提升自己的溝通能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增加閱歷所;而“賺取生活費(fèi)，提高消費(fèi)水平”所占的比例卻遠(yuǎn)低于前兩個因素�？梢钥闯觯�兼職行為所帶來的能力方面的效用是提高大學(xué)生兼職滿意度的主要原因。

　　三、大學(xué)生兼職效用及優(yōu)化途徑建議

　　1、大學(xué)生兼職效用

　　大學(xué)生兼職作為目前高校中存在的普遍現(xiàn)象，無論是對個人、家庭還是對整個社會的良性發(fā)展都具有一定的積極作用。一是大學(xué)生兼職可以改善個人消費(fèi)水平，緩解家庭困難程度，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。兼職工作相比于正式的工作而言，雖然時間較短，存在薪酬不高、工作不穩(wěn)定等一系列缺點(diǎn)，但對于作為家庭收入“消費(fèi)者”的大學(xué)生來說，兼職收入仍可以給在校大學(xué)生提供額外消費(fèi)的來源。當(dāng)前我國貧富差距明顯，由此也引發(fā)了許多社會矛盾，兼職為困難大學(xué)生提供了與社會互動的渠道，一定程度上降低了其經(jīng)濟(jì)壓力，這對于推動國家教育政策具有重要意義。二是對改善高校教育、提高大學(xué)生就業(yè)率具有重要意義。高�？梢愿鶕�(jù)大學(xué)生在兼職過程中遇到的問題，改善學(xué)校的課程設(shè)計(jì)、學(xué)科設(shè)置，明確教育教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，拓寬學(xué)生的專業(yè)覆蓋面。在反復(fù)的修正與調(diào)整之后，大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)方向?qū)�會和企業(yè)用人更趨一致。三是可以促進(jìn)國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生整體素質(zhì)較高，且可以運(yùn)用自身擁有的專業(yè)知識為企業(yè)注入新鮮的活力，提高兼職企業(yè)的創(chuàng)新能力。從整個國家來說有利于創(chuàng)新型國家的建設(shè)，推動國家經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。如兼職的一大領(lǐng)域就是電子商務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近四成的大學(xué)生已在網(wǎng)上開店。

　　2、優(yōu)化途徑

　　(1)政府。大學(xué)生在兼職過程中面臨的一系列問題，需要政府提供相應(yīng)保障，幫助大學(xué)生合理兼職。一方面，規(guī)范兼職市場，加大監(jiān)管力度。提高兼職**機(jī)構(gòu)的市場準(zhǔn)入門檻，扶持建立專業(yè)的兼職**機(jī)構(gòu)，建立信息監(jiān)督機(jī)制，維護(hù)兼職市場的健康環(huán)境。另一方面，加強(qiáng)大學(xué)生兼職方面的立法工作，完善制度建設(shè)。嚴(yán)肅處理發(fā)布虛假信息和兼職詐騙行為，為兼職過程中權(quán)益受侵害的大學(xué)生提供法律援助;政府可出臺有利于大學(xué)生兼職的相關(guān)政策，優(yōu)化兼職環(huán)境，鼓勵他們通過兼職來提高自身能力。

　　(2)高校。在調(diào)查過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校在兼職方面缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)機(jī)制和管理措施，很少有高校向?qū)W生提供必要的兼職指導(dǎo)和培訓(xùn)。很多學(xué)生在訪談過程中表示希望高效能夠倡導(dǎo)建立**組織，發(fā)布兼職信息。我認(rèn)為，針對大學(xué)生兼職從事的行業(yè)與期望行業(yè)之間的差距，高�？梢越�立起與學(xué)生、用人單位之間的雙向溝通機(jī)制，以此作為聯(lián)系兼職供求雙方的“橋梁”。首先，高�？梢栽O(shè)立信息處理部門，專門接收外來的兼職消息，這在一定程度上也可以作為一道防護(hù)墻，過濾掉一些虛假的兼職信息，對兼職學(xué)生起到保護(hù)作用;其次，與有兼職意向的學(xué)生進(jìn)行互動，傳遞企業(yè)的兼職需求，接收學(xué)生在兼職中遇到的問題。這樣不僅可以是使兼職市場供求雙方合理對接，保障學(xué)生權(quán)益，而且學(xué)校還能通過學(xué)生的問題反饋，適時調(diào)整學(xué)校專業(yè)配置，改進(jìn)自身人才培養(yǎng)。

　　(3)大學(xué)生自身。大學(xué)生作為兼職市場勞動供應(yīng)方，也要注意保護(hù)自身權(quán)益，理性兼職。首先，要培養(yǎng)自己的維權(quán)意識。侵權(quán)事件在大學(xué)生兼職過程中屢屢發(fā)生，要杜絕此類現(xiàn)象除了需要政府加強(qiáng)監(jiān)管外，更需要大學(xué)生自己具備相應(yīng)的法律知識，樹立維權(quán)意識。其次，要理性兼職，避免從眾心理和兼職盲目性。在決定做出兼職行為之前，要綜合考慮自身是否具備兼職的必備知識，不要盲目跟風(fēng)。在兼職行業(yè)的選擇上，要盡量選擇與自身專業(yè)相關(guān)度較大的職業(yè)，不要一味的追逐經(jīng)濟(jì)利益。最后，還需要正確處理兼職與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。學(xué)生的本職還是在學(xué)習(xí)，要盡量在學(xué)習(xí)和兼職之間找到一個平衡點(diǎn)，不能本末倒置。

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