《曲靖師專學報》在注重學術性、師范性、地方性相互統(tǒng)一的前提下。突出師范?茖W?茖W研究的應用性特征,辦求在高等師范教育理論同中學教育實踐二者之間,建構一道理念與實踐相統(tǒng)一的橋梁。
1998年10月,國家新聞出版總署“新出期[1998]769號文件”,批準《曲靖師專學報》,自1999年第1期開始在國際國內(nèi)公開發(fā)行,刊號為ISSN1008-2743,CN53-1140/G4.
學報辦刊宗旨和編輯方針的修訂和完善,使學報編輯工作在正確的政治方向指導下,找到了更切合實際的學術選題領域,造就了學術期刊富有頑強生命力的創(chuàng)造個性,使她成為“全國師專系統(tǒng)難得的具有突出個性特征的學報”。
2000年3月,國家教育部“教發(fā)[2000]42號文件”,批準建立曲靖師范學院。2000年10月27日,曲靖師范學院掛牌成立。2000年8月16日,國家新聞出版總署“新出報刊[2000]1078號文件”,批準“《曲靖師專學報》更名為《曲靖師范學院學報》,主辦單位變更為曲靖師范學院,新編刊號為ISSN1009-8879,CN53-1165/G4,原刊號作廢。其他登記項目不變。”
【辦刊宗旨】
堅持以馬列主義、毛澤東思想為指針,遵循黨的十一屆三中全會以來,特別是十二大所制定的路線、方針、政策,學習和研究中外古今學術論著,探討師范教育規(guī)律,開展中學教材教法研究,促進校際間教研成果及資料的交流,推動本校教育和科研工作的開展,為建設社會主義精神文明貢獻力量。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄獲獎情況
全國優(yōu)秀社科學報
首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎
“珠江上游經(jīng)濟文化發(fā)展研究”獲云南省優(yōu)秀欄目獎
期刊名稱:曲靖師范學院學報
主辦單位:曲靖師范學院
國際刊號ISSN:1009-8879
國內(nèi)刊號CN:53-1165/G4
出版周期:雙月刊
出版地:云南省曲靖市
期刊語種:中文
期刊開本:16開
現(xiàn)用刊名:曲靖師范學院學報
創(chuàng)刊時間:1982
【欄目設置】
主要欄目:珠江上游經(jīng)濟文化發(fā)展研究、文藝學研究、物理化學研究、數(shù)學研究、中國高等教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究。
【投稿須知】
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關事宜。
【雜志目錄】
2013年6期目錄
1.單位圓內(nèi)解析系數(shù)的高階線性微分方程的解與小函數(shù)的增長性金瑾,簡敏,黃雕,JinJin,JianMin,HuangDiao
2.不定方程x3±1=Dy2解的研究錢立凱,QianLikai
3.一類帶交易費用含紅利的B-SPDE差分方法黑志華,白一青,HeiZhihua,BaiYiqing
4.壓縮映射原理在求解線性方程中的應用鐵勇,TieYong
5.無窮小概念教學的5個強化向長福,XiangChangfu
6.基于隱喻認知的物理概念教學石磊,ShiLei
7.物理化學輔導課教學改革實例:熱力學第一定律的適用條件陳益山,ChenYishan
8.天然產(chǎn)物CombretastatinA-1(CA1)的化學合成研究進展呂澤良,鄒永,LvZeliang,ZouYong
9.Cu/TiO2光催化還原硝酸根繆應純,王剛,劉樹云,吳世鵬,MiaoYingchun,WangGang,LiuShuyun,WuShipeng
10.女貞(LigustrunlucidumAit)內(nèi)生真菌抑菌活性及發(fā)酵條件初探陸偉東,田雪蓮,LuWeidong,TianXuelian
11.腺苷生產(chǎn)菌株的回復突變和性質檢驗孫謙,SUNQian
12.基于Socket的網(wǎng)絡通信過程的研究田安紅,付承彪,李麗,TianAnhong,F(xiàn)uChengbiao,Lili
13.H.248協(xié)議在NGN網(wǎng)絡中的應用分析付承彪,蔡昌許,陶燕林,F(xiàn)uChengbiao,CaiChangxu,TaoYanlin
14.地方高校計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)設計(論文)的問題及對策姜云杰,JiangYunjie
15.大學生社會實踐:形成良好班風的一種重要途徑李會,柏柱生,彭澤尹,LiHui,BaiZhusheng,PengZeyin
16.高校班級綜合考評系統(tǒng)的分析與設計杜衡吉,DuHengji
17.云南某師范院校“90后”大學生SCL-90測試結果分析陳雪飛,ChenXuefei
18.知識管理視野下的高校數(shù)字化教學資源建設與管理楊興波,YangXingbo
19.高校科研管理系統(tǒng)需求分析與設計朱春艷,ZhuChunyan
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