動態(tài)能力理論源于20世紀90年代市場環(huán)境變化的特點而產(chǎn)生的。市場環(huán)境日益動態(tài)化，技術(shù)創(chuàng)新速度加速，經(jīng)濟的國際化和市場的全球化，顧客需求的多樣化，造成了競爭內(nèi)容越來越快，競爭優(yōu)勢的可保持性越來越低，惟有不斷創(chuàng)新，才能持續(xù)成功。關(guān)于企業(yè)動態(tài)能力方面研究國內(nèi)比國外要晚，且也呈現(xiàn)出百家爭鳴的態(tài)勢。本文擬通過對國內(nèi)研究的綜述，理清目前的研究焦點和觀點，為后人的研究提供一定的線索和基礎(chǔ)。

　　【摘要】在戰(zhàn)略管理領(lǐng)域，企業(yè)競爭優(yōu)勢的尋求以及如何獲得并保持競爭優(yōu)勢，一直是管理學者和企業(yè)界人士最為關(guān)注的焦點問題。而在動態(tài)環(huán)境下，關(guān)于企業(yè)動態(tài)能力的研究已經(jīng)日漸成為理論界研究的一個熱點。本文通過對企業(yè)動態(tài)能力理論的國內(nèi)研究綜述，為今后的研究找到突破點。

　　【關(guān)鍵詞】企業(yè)管理論文,動態(tài)能力,學習,演化

　　一、動態(tài)能力的內(nèi)涵

　　動態(tài)能力是改變能力的能力。董俊武、黃江圳和陳震紅也認為，能力可被看作是知識的集合，知識改變的過程就是動態(tài)能力形成的過程。

　　動態(tài)能力是企業(yè)整合能力。一些國內(nèi)學者認為，企業(yè)整合能力尤其是技術(shù)整合能力就是企業(yè)的動態(tài)能力，即企業(yè)在有關(guān)自身業(yè)務(wù)的技術(shù)知識演變中挑選出部分與自身現(xiàn)有知識基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)的技術(shù)知識，并執(zhí)行這種關(guān)聯(lián)的能力。

　　動態(tài)能力是可以確認的明確流程或常規(guī)慣例。動態(tài)能力是可以確認的明確流程或常規(guī)慣例，是一系列能力的動態(tài)集合，包括整合資源的動態(tài)能力、重新配置資源的動態(tài)能力及獲取和讓渡資源有關(guān)的動態(tài)能力（如知識創(chuàng)新常規(guī)慣例、從外部獲取常規(guī)慣例）。具體說來，一些動態(tài)能力整合資源，另一些動態(tài)能力聚焦重構(gòu)公司的內(nèi)部資源，還有其他的動態(tài)能力形成于資源的獲取和釋放。還有學者認為動態(tài)能力是一種集體的學習活動模式，企業(yè)通過它能夠系統(tǒng)地產(chǎn)生和修改其經(jīng)營性慣例，從而提高企業(yè)效率。當把經(jīng)營性慣例視為對環(huán)境變化的自動或半自動反應(yīng)時，動態(tài)能力則能創(chuàng)造一些連續(xù)的啟發(fā)式解決問題的方法，從而使企業(yè)解決在實際經(jīng)營過程中碰到的非慣例問題。

　　綜上所述，學者們從戰(zhàn)略管理、技術(shù)能力和演化等不同視角出發(fā)，給出了對動態(tài)能力的認識和理解。

　　二、動態(tài)能力的形成綜述

　　動態(tài)能力是由現(xiàn)有能力要素重新組合、重構(gòu)、進而實踐和反思而形成的。王核成等認為企業(yè)是能力的集合體，具有一系列相關(guān)的能力，其參與市場競爭就是應(yīng)用這些能力的過程。企業(yè)能力系統(tǒng)包括兩個方面的能力：元件能力和構(gòu)架能力具體由技術(shù)整合層能力、企業(yè)層能力和經(jīng)營環(huán)境層能力支撐。

　　知識形成的動態(tài)過程也是企業(yè)動態(tài)能力的演變過程。唐春暉認為，知識的形成包括五個階段，即知識獲得、傳遞、共享、發(fā)揮和更新，企業(yè)動態(tài)能力在知識形成的前三個階段中將己擁有的知識儲存在組織慣例中，形成企業(yè)現(xiàn)有的能力；同時企業(yè)在知識發(fā)揮中也進行知識更新，并將新的知識逐漸轉(zhuǎn)化成新的組織慣例，發(fā)展成新的組織能力。

　　學習機制在動態(tài)能力形成過程中起到了關(guān)鍵作用，其中，企業(yè)家學習是一個重要因素。一個開放的、靈活的雙向?qū)W習型組織，較一個傳統(tǒng)的層級式組織更能夠適應(yīng)動蕩的環(huán)境從袁安府的非線性學習、一個開放的、靈活的雙向?qū)W習型組織，較一個傳統(tǒng)的層級式組織更能夠適應(yīng)動蕩的環(huán)境。

　　企業(yè)將自身能力與外部可利用能力結(jié)合在一起的能力，動態(tài)能力的重要組成部分，于是，能力的范圍便擴展到企業(yè)與企業(yè)之間的關(guān)系上來了，這樣，企業(yè)就可以運用虛擬組織、戰(zhàn)略聯(lián)盟等組織形式構(gòu)建企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)，從而利用外部資源與能力超越自身能力的路徑依賴性，使企業(yè)成長擺脫過去的陰影，摒除路徑依賴。具有強烈開拓能力、學習能力、分析能力、溝通能力和承受壓力能力的企業(yè)家，是動態(tài)能力形成過程中重要的環(huán)節(jié)，尤其對于中小企業(yè)，企業(yè)家的學習起了至關(guān)重要的作用。從某種意義上說，企業(yè)家或者說企業(yè)家學習是動態(tài)能力的助產(chǎn)婆。

　　三、動態(tài)能力的演化綜述

　　我國很多學者也分別從不同的角度對動態(tài)能力演化做過研究。

　　姚潔盛，莊永耀從我國復雜產(chǎn)品系統(tǒng)自主創(chuàng)新能力的角度研究動態(tài)能力的演化機制，他們用三個機制解釋了動態(tài)能力是如何演化的，這三個機制分別是：變異機制、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)選擇機制和適應(yīng)性學習機制。他們主要論述復雜產(chǎn)品系統(tǒng)自主創(chuàng)新能力動態(tài)演化機理。通過對Cops自主創(chuàng)新能力動態(tài)演化的變異機制、CoPS自主創(chuàng)新能力動態(tài)演化的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)選擇機制和CoPS自主創(chuàng)新能力動態(tài)演化的適應(yīng)性學習機制進行研究，分析了我國CoPS自主創(chuàng)新能力動態(tài)演化機制其演化條件。

　　江積海以韓國三星電子DRAM產(chǎn)業(yè)為案例研究企業(yè)的動態(tài)能力演化路徑及其機制，他認為，在技術(shù)日顯重要日益動態(tài)變化的環(huán)境下，我國企業(yè)應(yīng)大力借鑒韓國企業(yè)成長經(jīng)驗，通過技術(shù)學習和知識轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)后發(fā)企業(yè)動態(tài)能力從模仿到創(chuàng)新，從吸收能力、轉(zhuǎn)移能力、整合能力到創(chuàng)新能力的演化。

　　許萍、陳銳從慣例變異的角度來研究動態(tài)能力的演化，而慣例變異又與組織學習有密切的關(guān)系，所以他們通過總結(jié)前人的研究成果，在組織學習和慣例變異交互作用的基礎(chǔ)上，提出演化視角下提升企業(yè)動態(tài)能力的機制。該機制較為清晰地闡述了企業(yè)組織作為開放系統(tǒng)如何動態(tài)適應(yīng)環(huán)境的變動。

　　劉強和李金星認為企業(yè)動態(tài)能力系統(tǒng)具有典型的自組織特征，是與環(huán)境相適應(yīng)的自組織系統(tǒng)，慣例和組織過程是動態(tài)能力系統(tǒng)的基本分析要素。企業(yè)動態(tài)能力現(xiàn)狀、各能力子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和彼此之間的非線性作用機制及外部環(huán)境的隨機漲落因素，從總體上確定了企業(yè)動態(tài)能力躍遷的方向、速度和水平；企業(yè)動態(tài)能力的自組織演化機理表現(xiàn)為動態(tài)能力系統(tǒng)的不確定性和分岔現(xiàn)象、動態(tài)能力的勢函數(shù)以及漲落現(xiàn)象。

　　趙永杰從階層觀出發(fā)研究企業(yè)動態(tài)能力，因為階層觀是動態(tài)能力研究的一個重要分支，它指出了組織能力的階層化特征，揭示了動態(tài)能力作為一種高階組織能力的基本屬性以及重要作用，為動態(tài)能力的可操作性研究提供了發(fā)展空間，趙永杰基于對豐田汽車公司組織能力層階與特征的劃分，本文把豐田公司能力演化過程界定為靜態(tài)能力主導期、改進能力主導期、演進能力主導期三個階段，通過深入解析豐田汽車公司組織能力的分層演進過程，為我國企業(yè)企業(yè)動態(tài)能力發(fā)展提供了借鑒。

　　此外，還有其他國內(nèi)學者分別從知識管理、組織學習等視角研究企業(yè)的動態(tài)能力演化，例如王林，楊東濤從組織學習的角度詳細地研究過動態(tài)能力的構(gòu)成、特性和演化過程。盧啟程從知識管理的視角研究企業(yè)動態(tài)能力的形成和演化，認為企業(yè)對知識的管理師企業(yè)動態(tài)能力演化的動力。

　　從理論綜述中，我們可以看出前人的關(guān)于戰(zhàn)略風險和動態(tài)能力的研究，都是分散進行的，沒有放在一起做出研究，即使是將兩者放在一起研究，也僅僅是從比較的角度來研究他們是怎樣平行作用于企業(yè)的，例如戰(zhàn)略風險共振與抵消模型，也是通過這個模型將動態(tài)能力與戰(zhàn)略風險的共振與抵消放在模型中，而沒有更細致的研究戰(zhàn)略風險是如何被動態(tài)能力抵消掉的，動態(tài)能力是怎樣對外部戰(zhàn)略風險作出反應(yīng)的，外部戰(zhàn)略風險是否是促進了動態(tài)能力的演化，外部戰(zhàn)略風險的哪些方面促進了動態(tài)能力的哪些特征的演化，演化模型是否能夠表述出來，刺激因子是否能夠量化？這些都是沒有做過深入研究的領(lǐng)域，可以成為今后研究的突破口。

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　　[5]許萍，陳銳.演化視角下的組織學習與慣例變異——企業(yè)動態(tài)能力的提升機制研究[J].科技進步與對策，2009，（26）：85-89.

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