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高等教育研究雜志月期刊網(wǎng)論文

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  高等教育研究雜志基礎(chǔ)信息:

  《高等教育研究》于1984年創(chuàng)刊,季刊,大16開本,80頁,季末月出刊。創(chuàng)刊時(shí),由四川工業(yè)學(xué)院(西華大學(xué)前身)教務(wù)處高教研究室主辦;1986年由高等教育研究所主辦;1988年經(jīng)四川省新聞出版局批準(zhǔn),獲88136號(hào)的內(nèi)部期刊準(zhǔn)印證,后經(jīng)成都市新聞出版局統(tǒng)一換證(四川省內(nèi)部期刊準(zhǔn)印證第02-095號(hào),現(xiàn)為四川省刊型內(nèi)部資料準(zhǔn)印證第02-55號(hào))。

  《高等教育研究》是由西華大學(xué)主管、西華大學(xué)學(xué)術(shù)期刊部主辦的內(nèi)部期刊。該刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,堅(jiān)持"雙百"方針,貫徹科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,聯(lián)系實(shí)際研究高等教育理論,探索與實(shí)踐"面向21世紀(jì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式";以學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才為重點(diǎn),探討教育教學(xué)規(guī)律,開展學(xué)術(shù)討論,為我院高等教育改革與發(fā)展服務(wù)。

  高等教育研究雜志欄目設(shè)置:

高等教育研究雜志

  本刊主要欄目有:教育論壇、高教理論研究、高教管理與改革、思想政治教育、心理咨詢、教學(xué)研究與改革、高?蒲信c信息、大學(xué)生學(xué)習(xí)與成才、高等工程教育與產(chǎn)學(xué)研、學(xué)校社會(huì)與家庭教育、高等職業(yè)教育、高教改革動(dòng)態(tài)及國外高教研究等。

  高等教育研究雜志期刊榮譽(yù):

  創(chuàng)刊22年來,本刊一貫遵照辦刊宗旨,唱響主旋律,規(guī)范期刊主要欄目內(nèi)容,刊物質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平有較大提高,1997年被成都市新聞出版局評(píng)定為"一級(jí)內(nèi)部期刊",2001年被成都市新聞出版局評(píng)為內(nèi)部期刊質(zhì)量考評(píng)"一等獎(jiǎng)"。本刊曾在教學(xué)論、學(xué)習(xí)學(xué)和大學(xué)生學(xué)習(xí)與成才指導(dǎo)以及人才培養(yǎng)模式等方面的研究水平居全省前茅,全國同行先進(jìn)行列,其論文被各種學(xué)術(shù)叢書、期刊收錄,并邀請(qǐng)論文作者出席國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。2001年部分論文被《中國人才大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載收錄!陡叩冉逃芯俊忿k出了省屬綜合性高校的特色,《高等教育研究》迄今為止已出版22卷84期,刊登論文1500篇。

  高等教育研究.成都雜志社投稿信息

 。ㄒ唬╊}名。題名應(yīng)概括文章的要旨,簡明、具體、確切,一般不超過20字。

 。ǘ┳髡。題名下標(biāo)作者姓名、工作單位、所在省市自治區(qū)名稱和郵政編碼。

 。ㄈ┱。中文摘要:摘要應(yīng)提供文章主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn),應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,字?jǐn)?shù)為200字左右。

 。ㄋ模╆P(guān)鍵詞。每篇文章應(yīng)選3—6個(gè)能反映文章最主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語作關(guān)鍵詞。

 。ㄎ澹┱摹U囊笥^點(diǎn)明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通順,未在國內(nèi)外公開發(fā)表過,字?jǐn)?shù)以6000字以內(nèi)為宜。

  (六)基金項(xiàng)目。若文章的產(chǎn)出有資助背景,應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱(含編號(hào))。

 。ㄆ撸┳⑨。注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

  (八)參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所引用、參考的文獻(xiàn)資料,包括引文出處和觀點(diǎn)出處。參考文獻(xiàn)著錄采取順序編碼制,即按參考文獻(xiàn)在正文中出現(xiàn)的先后順序,用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)順序編碼,置于正文中相應(yīng)處的右上角。同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者用同一序列號(hào)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)表列于文章末尾注釋條目之后。

  (九)來稿若在三個(gè)月內(nèi)未見用稿通知,作者可自行處理,來稿一律不退,作者請(qǐng)自留底稿。

 。ㄊ檫m應(yīng)信息化建設(shè)和擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流的需要,本刊為“全國強(qiáng)內(nèi)刊”,已加入《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《中國期刊網(wǎng)》、維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》。作者著作權(quán)使用費(fèi)與本刊稿酬一次性給付。若作者不同意將文章編入上述版、網(wǎng),請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌?/p>

 。ㄊ唬┍究庉嫴坑袡(quán)對(duì)來稿進(jìn)行必要的編輯處理,作者若不允許對(duì)內(nèi)容作任何改動(dòng),請(qǐng)?jiān)趤砀逯姓f明。

  (十二)來稿請(qǐng)勿一稿多投,嚴(yán)禁抄襲、剽竊,否則作者自負(fù)其責(zé)。來稿一律提供A4紙打印稿,同時(shí)提供磁盤或發(fā)送電子郵件。電子郵件請(qǐng)用word文檔。

 。ㄊ﹣砀逭(qǐng)附第一作者或聯(lián)系人的通信地址、郵政編碼、電話和E-mail。

  高等教育研究.成都雜志編輯部征稿

  加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量——關(guān)于推進(jìn)西華大學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的思考

  科學(xué)發(fā)展觀視域下的我國高校工程倫理教育

  基于收入差異的我國國家助學(xué)貸款還款負(fù)擔(dān)率的計(jì)量研究

  日本留學(xué)生性格心理對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響

  道德人格詞匯自評(píng)量表編制及初步結(jié)果

  高職院校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究

  大學(xué)生課堂教學(xué)滿意度研究的元分析

  經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語“快樂體驗(yàn)式”教學(xué)模式研究:理論與實(shí)踐

  結(jié)合大學(xué)四大功能推進(jìn)高校教學(xué)改革

  電子商務(wù)課程立體教學(xué)模式與互動(dòng)式學(xué)習(xí)機(jī)制研究

  全虛擬PLC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)及其教學(xué)應(yīng)用

  機(jī)械工程測試課程教學(xué)改革的探索

  水工結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)改革探討

  單片機(jī)技術(shù)課程教材建設(shè)的思考與實(shí)踐——以《單片機(jī)原理與應(yīng)用及C51程序設(shè)計(jì)》為例

  論高職英語教學(xué)基礎(chǔ)性與實(shí)用性有機(jī)結(jié)合原則及其應(yīng)用

  光電圖像處理課程實(shí)踐教學(xué)新模式探索

  麻省理工學(xué)院土力學(xué)課程教學(xué)及其創(chuàng)新性人才培養(yǎng)——兼與我校土力學(xué)課程教學(xué)相比較

  獨(dú)立院校“訂單式”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建


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