《復(fù)旦教育論壇》是經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，由教育部主管、復(fù)旦大學(xué)主辦的高等教育學(xué)術(shù)期刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊宗旨：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，探索和研究高等教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵(lì)爭(zhēng)鳴，開(kāi)拓視野，推動(dòng)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。讀者對(duì)象為各級(jí)教育行政管理部門(mén)、高等院校、教育研究機(jī)構(gòu)及廣大教育研究者、學(xué)者。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄本刊已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊（2008－2009年），并且入編《中文核心期刊要目總覽》2008年版之教育類(lèi)的核心期刊。武漢大學(xué)的中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心2008年11月發(fā)布《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告—權(quán)威期刊和核心期刊排行榜》，《復(fù)旦教育論壇》在全國(guó)172種教育類(lèi)期刊中排名30，被評(píng)為A級(jí)。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：特稿、專(zhuān)題、專(zhuān)論、新論、方略、爭(zhēng)鳴、域外、杏壇、醫(yī)苑等。

　　期刊名稱(chēng)：復(fù)旦教育論壇

　　主管單位：教育部

　　主辦單位：復(fù)旦大學(xué)

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1672-0059

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：31-1891/G4

　　出版周期：雙月

　　出版地：上海市

　　期刊語(yǔ)種：中文

　　期刊開(kāi)本：大16開(kāi)

　　現(xiàn)用刊名：復(fù)旦教育論壇

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2003

　　【投稿須知】

　　希望來(lái)稿理論聯(lián)系實(shí)際，擺事實(shí)、講道理，有新見(jiàn)，言之有物，觀點(diǎn)鮮明。稿件篇幅一般以五千字左右為宜，內(nèi)容精彩者不以此為限。編者對(duì)來(lái)稿有修改權(quán)，不同意修改的請(qǐng)事先說(shuō)明。來(lái)稿須遵守著作權(quán)法等國(guó)家有關(guān)法規(guī)政策，反對(duì)抄襲剽竊，文責(zé)自負(fù)。被采用稿的觀點(diǎn)不等于是編者認(rèn)同的，文中實(shí)例不等于編者已核實(shí)。來(lái)稿要求同時(shí)寄打印稿和電子文本(*.DOC或*.TXT格式)，不退原稿，三個(gè)月內(nèi)未收到答復(fù)者，可視為未被采用。

　　來(lái)稿要求提供中英文標(biāo)題、姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞，作者簡(jiǎn)介（含出生年、性別、籍貫、職務(wù)、職稱(chēng)、學(xué)位、研究領(lǐng)域或方向），另附詳細(xì)通訊地址、電話(huà)、手機(jī)、傳真、E-mail等信息。

　　參考文獻(xiàn)的著錄采用順序編碼制，在引文處按先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)的類(lèi)型代碼：M-專(zhuān)著，C-會(huì)議錄，D-學(xué)位論文，G-論文集，N-報(bào)紙文章，J-期刊文章，R-研究報(bào)告，S-標(biāo)準(zhǔn)，P-專(zhuān)利，J/OL-網(wǎng)上期刊，EB/OL-網(wǎng)上電子公告，Z-其他未說(shuō)明的文獻(xiàn)類(lèi)型；對(duì)于專(zhuān)著、論文集中的析出文獻(xiàn)采用字母“A”標(biāo)識(shí)。文后參考文獻(xiàn)應(yīng)著錄準(zhǔn)確、完整,其著錄格式為：

　　專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、研究報(bào)告[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼（任選）.

　　期刊文章[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.

　　論文集中的析出文獻(xiàn)[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）.原文獻(xiàn)題名[G].出版地：出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.

　　報(bào)紙文章[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期（版次）.

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[S].

　　電子文獻(xiàn)[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

　　各種未定類(lèi)型的文獻(xiàn)[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[Z].出版地：出版者，出版年.

　　【雜志目錄】

　　2013年5期

　　1.“釋菜”新語(yǔ)慶年

　　2.大學(xué)校長(zhǎng)管理專(zhuān)業(yè)化研究的價(jià)值與基本問(wèn)題宣勇，張鵬，鐘偉軍，凌健，周守軍，XUANYong，ZHANGPeng，ZHONGWei-jun，LINGJian，ZHOUShou-jun

　　3.在夾縫中演繹的德國(guó)高校治理俞可，YUKe

　　4.理事會(huì)與教授會(huì)的“協(xié)治”——透視日本私立大學(xué)治理模式陸一，LUYi

　　5.現(xiàn)代大學(xué)章程的共同特質(zhì)朱家德，ZHUJia-de

　　6.近十年國(guó)內(nèi)大學(xué)章程研究的熱點(diǎn)——知識(shí)圖譜的新視角易高峰，YIGao-feng

　　7.中荷研究型大學(xué)教師教學(xué)環(huán)境觀比較研究——基于萊頓大學(xué)與廈門(mén)大學(xué)的調(diào)查吳薇，WUWei

　　8.大學(xué)生學(xué)習(xí)投入變化趨勢(shì)及特征——基于校內(nèi)追蹤數(shù)據(jù)的分析楊立軍，韓曉玲，YANGLi-jun，HANXiao-ling

　　9.高校學(xué)生評(píng)教量表內(nèi)容及其改進(jìn)研究——以9所高校為例顧琴軒，俞明傳，GUQin-xuan，YUMing-chuan

　　10.教育現(xiàn)象學(xué)何以研究教育體驗(yàn)王衛(wèi)華，WANGWei-hua

　　11.應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度的實(shí)施模式研究——基于國(guó)內(nèi)工程造價(jià)雙證書(shū)認(rèn)證的試點(diǎn)工作分析嚴(yán)玲，戴安娜，閆金芹，YANLing，DAIAn-na，YANJin-qin

　　12.從U21排行榜看中國(guó)高等教育強(qiáng)國(guó)之路洪敏，劉承功，HONGMin，LIUCheng-gong

　　13.教育公平視野下的異地高考新政思考謝宇，謝建社，潘番，XIEYu，XIEJian-she，PANPan

　　14.價(jià)值多元、對(duì)抗性原則與美國(guó)教育券政策僵局肖方仁，XIAOFang-ren

　　15.高校協(xié)同創(chuàng)新:德國(guó)的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示朱佳妮，朱軍文，劉念才，ZHUJia-ni，ZHUJun-wen，LIUNian-cai

　　16.澳大利亞高等教育質(zhì)量問(wèn)責(zé):績(jī)效指標(biāo)的開(kāi)發(fā)田凌暉，TIANLing-hui

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