思茅師范高等?茖W校學報堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。收錄情況
收錄情況
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中國期刊網(wǎng)來源刊
欄目設置
主要欄目:政治·哲學研究、思普文化研究、歷史研究、語言文學研究、教育教學研究。
投稿須知
期刊名稱:思茅師范高等專科學校學報
主管單位:云南省教育廳
主辦單位:思茅師范高等?茖W校
國際刊號ISSN:1008-8059
國內(nèi)刊號CN:53-1137/G4
出版周期:雙月
出版地:云南省思茅市
期刊語種:中文
期刊開本:16開
歷史沿革:思茅師專學報
現(xiàn)用刊名:普洱學院學報
創(chuàng)刊時間:1986
1、來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。
4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認。
7、來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。
8、請作者自留備份稿,本部不退稿。
9、論文一經(jīng)發(fā)表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。
10、請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關事宜。
雜志目錄
2013年3期目錄
1.古茶園茶貯藏的品質(zhì)變化研究鮑曉華,BAOXiao-hua
2.思茅河流域農(nóng)村生活污水治理的可行模式蘇成西,SUCheng-xi
3.思茅松育苗與造林技術李杰
4.墨江縣核桃培育及產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀方建波
5.野外采集螞蟻時關鍵問題和方法研究王玉玲,WANGYu-ling
6.瀾滄縣冰雹天氣氣候分析魯春梅
7.無線寬帶網(wǎng)絡的QoS機制分析吳云波,WUYun-bo
8.利用SPSS對《現(xiàn)代教育技術》成績的分析應用周清松,ZHOUQing-song
9.Excel在數(shù)據(jù)擬合中的應用惠遠先
10.圓周率pi的BBP多核并行算法實現(xiàn)張翔
11.芻議物聯(lián)網(wǎng)技術在旅游業(yè)中的應用劉志軍,LIUZhi-jun
12.雙指數(shù)模型雷電流波的頻譜分析葉根
13.明清時期我國古代足球衰落的原因探究郭滔,劉松
14.農(nóng)村婦女參與社會體育健身的影響因素及對策研究朱承敏,王瓊,徐云美,ZHUCheng-min,WANGQiong,XUYun-mei
15.中華民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)揚與傳承陳祥偉,CHENXiang-wei
16.談頸部健美訓練張樹坤
17.淺析民族健身操在全民健身活動中的作用施吉良,劉澗
18.中小學體育課程對大學生體育活動的影響調(diào)查研究--以甘孜州中小學體育課程教學情況調(diào)查結果為例張冰松
19.對高校大學生開展課外體育活動的探討謝長林
20.基于課題設計的課程論文寫作--以《世界當代史》為例李爾平,付開鏡
21.大學生心理健康教育芻議孫一鳴,SUNYi-ming
22.積極心理學理念下的大學生心理健康教育新思考李金攀,LIJin-pan
23.自主探究式教學法對促進高校網(wǎng)球教學質(zhì)量的意義分析余貞凱,馮彥平,張紅
24.普洱學院數(shù)學教育專業(yè)師范生學習方式情況調(diào)查表統(tǒng)計分析普粉麗,李勝平,尹愛軍
25.高職高專英語“學困生”學習行為調(diào)查研究劉興慧,LIUXing-hui
26.關于思想政治理論課課程改革的思考楊萍
27.母語負遷移對英漢翻譯的影響及教學對策高琳,GAOLin
28.淺談**語理論對對外漢語教學策略的啟示劉浩平
29.論社會語言學對英語聽力教學的指導作用劉吉俊,LIUJi-jun
30.多媒體漢語資源的教學設計吳佩娟,WUPei-juan
31.試論大學生職業(yè)生涯設計若干問題楊廷德
32.音樂教學中的情感培養(yǎng)段世敏
33.普洱市中考數(shù)學命題特點及趨向評析吳波
生物學·化學研究
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