思茅師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。收錄情況

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：政治·哲學(xué)研究、思普文化研究、歷史研究、語言文學(xué)研究、教育教學(xué)研究。

　　投稿須知

　　期刊名稱：思茅師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

　　主管單位：云南省教育廳

　　主辦單位：思茅師范高等�？茖W(xué)校

　　國際刊號ISSN：1008-8059

　　國內(nèi)刊號CN：53-1137/G4

　　出版周期：雙月

　　出版地：云南省思茅市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：思茅師專學(xué)報(bào)

　　現(xiàn)用刊名：普洱學(xué)院學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1986

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

　　8、請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　雜志目錄

　　2013年3期目錄

　　1．古茶園茶貯藏的品質(zhì)變化研究鮑曉華，BAOXiao-hua

　　2．思茅河流域農(nóng)村生活污水治理的可行模式蘇成西，SUCheng-xi

　　3．思茅松育苗與造林技術(shù)李杰

　　4．墨江縣核桃培育及產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀方建波

　　5．野外采集螞蟻時(shí)關(guān)鍵問題和方法研究王玉玲，WANGYu-ling

　　6．瀾滄縣冰雹天氣氣候分析魯春梅

　　7．無線寬帶網(wǎng)絡(luò)的QoS機(jī)制分析吳云波，WUYun-bo

　　8．利用SPSS對《現(xiàn)代教育技術(shù)》成績的分析應(yīng)用周清松，ZHOUQing-song

　　9．Excel在數(shù)據(jù)擬合中的應(yīng)用惠遠(yuǎn)先

　　10．圓周率pi的BBP多核并行算法實(shí)現(xiàn)張翔

　　11．芻議物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在旅游業(yè)中的應(yīng)用劉志軍，LIUZhi-jun

　　12．雙指數(shù)模型雷電流波的頻譜分析葉根

　　13．明清時(shí)期我國古代足球衰落的原因探究郭滔，劉松

　　14．農(nóng)村婦女參與社會體育健身的影響因素及對策研究朱承敏，王瓊，徐云美，ZHUCheng-min，WANGQiong，XUYun-mei

　　15．中華民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)揚(yáng)與傳承陳祥偉，CHENXiang-wei

　　16．談頸部健美訓(xùn)練張樹坤

　　17．淺析民族健身操在全民健身活動中的作用施吉良，劉澗

　　18．中小學(xué)體育課程對大學(xué)生體育活動的影響調(diào)查研究--以甘孜州中小學(xué)體育課程教學(xué)情況調(diào)查結(jié)果為例張冰松

　　19．對高校大學(xué)生開展課外體育活動的探討謝長林

　　20．基于課題設(shè)計(jì)的課程論文寫作--以《世界當(dāng)代史》為例李爾平，付開鏡

　　21．大學(xué)生心理健康教育芻議孫一鳴，SUNYi-ming

　　22．積極心理學(xué)理念下的大學(xué)生心理健康教育新思考李金攀，LIJin-pan

　　23．自主探究式教學(xué)法對促進(jìn)高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的意義分析余貞凱，馮彥平，張紅

　　24．普洱學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)師范生學(xué)習(xí)方式情況調(diào)查表統(tǒng)計(jì)分析普粉麗，李勝平，尹愛軍

　　25．高職高專英語“學(xué)困生”學(xué)習(xí)行為調(diào)查研究劉興慧，LIUXing-hui

　　26．關(guān)于思想政治理論課課程改革的思考楊萍

　　27．母語負(fù)遷移對英漢翻譯的影響及教學(xué)對策高琳，GAOLin

　　28．淺談**語理論對對外漢語教學(xué)策略的啟示劉浩平

　　29．論社會語言學(xué)對英語聽力教學(xué)的指導(dǎo)作用劉吉俊，LIUJi-jun

　　30．多媒體漢語資源的教學(xué)設(shè)計(jì)吳佩娟，WUPei-juan

　　31．試論大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)若干問題楊廷德

　　32．音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)段世敏

　　33．普洱市中考數(shù)學(xué)命題特點(diǎn)及趨向評析吳波

　　生物學(xué)·化學(xué)研究

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