長春大學(xué)學(xué)報(bào)堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄評(píng)為2005—2006年度全省一級(jí)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：經(jīng)濟(jì)管理、語言文學(xué)、政治法律、美學(xué)藝術(shù)。

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：長春大學(xué)學(xué)報(bào)

　　主管單位：吉林省教育廳

　　主辦單位：長春大學(xué)

　　國際刊號(hào)ISSN：1009-3907

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：22-1283/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：吉林省長春市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：長春大學(xué)學(xué)報(bào)

　　現(xiàn)用刊名：長春大學(xué)學(xué)報(bào)

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

　　8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　2013年5期目錄

　　1．列車輪對(duì)踏面損傷自動(dòng)檢測系統(tǒng)設(shè)計(jì)劉暢，姜濤，LIUChang，JIANGTao

　　2．汽車減振器夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)裴雨霞，劉曉平，PEIYu-xia，LIUXiao-ping

　　3．可穿戴式下肢康復(fù)外骨骼機(jī)器人步態(tài)規(guī)劃及仿真謝海勝，陳岱民，XIEHai-sheng，CHENDai-min

　　4．半自動(dòng)墻面刮膩機(jī)的刮板機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)分析與仿真趙紅麗，李慶華，ZHAOHong-li，LIQing-hua

　　5．基于ANSYSWorkbench的穿戴式外骨骼髖關(guān)節(jié)橫梁優(yōu)化設(shè)計(jì)李美成，陳岱民，LIMei-cheng，CHENDai-min

　　6．基于Recurdyn的繩輪式電動(dòng)玻璃升降器的動(dòng)力學(xué)仿真楊華鵬，李慶華，YANGHua-peng，LIQing-hua

　　7．嵌入式Web服務(wù)器在軌道拍攝系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)吳云軒，WUYun-xuan

　　8．基于IPM與DSP控制無刷直流電機(jī)的硬件設(shè)計(jì)邱興陽，QIUXing-yang

　　9．高校教師績效考核管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)杜欽生，唐永林，楊化朋，DUQin-sheng，TANGYong-lin，YANGHua-peng

　　10．Windows2008下Sqlserver2008數(shù)據(jù)庫故障轉(zhuǎn)移集群部署方案探析劉建軍，LIUJian-jun

　　11．基于UML的教材預(yù)訂系統(tǒng)需求分析殷衛(wèi)霞，YINWei-xia

　　12．NET編程性能提升的研究與實(shí)踐景慎艷，JINGShen-yan

　　13．四階變系數(shù)微分方程化為常系數(shù)方程的一個(gè)充要條件饒維亞，崔燦，RAOWei-ya，CUICan

　　14．街舞比賽排名問題趙亞男，李桐，ZHAOYa-nan，LITong

　　15．非光滑函數(shù)|x|的Newman有理插值逼近詹倩，許樹聲，ZHANQian，XUShu-sheng

　　16．氫吸附碳納米錐的第一原理研究屈超群，王春玉，趙利軍，QUChao-qun，WANGChun-yu，ZHAOLi-jun

　　17．全概率公式與貝葉斯公式的推廣及應(yīng)用段智力，DUANZhi-li

　　18．基于矩陣求逆談高等代數(shù)中的計(jì)算及MATLAB實(shí)現(xiàn)魏鳳英，WEIFeng-ying

　　19．極小子流形的相關(guān)研究王慶，WANGQing

　　20．鏡面草的耐旱性研究周秀華，武術(shù)杰，NIUFang，ZHOUXiu-hua，WUShu-jie，NIUFang

　　21．“質(zhì)量工程”視閾下的大學(xué)英語復(fù)合型創(chuàng)新教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與研究吳雅菲，WUYa-fei

　　22．應(yīng)用型本科院校大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究包福存，BAOFu-cun

　　23．“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中情感教育的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)王惠民，WANGHui-min

　　24．大學(xué)生黨員發(fā)展的科學(xué)化思考吳荷平，顧現(xiàn)朋，WUHe-ping，GUXian-peng

　　25．新形勢(shì)下高校廉政文化教育探析陳燕玲，CHENYan-ling

　　26．教育資源管理系統(tǒng)共建共享問題研究曹玉娜，濮榮強(qiáng)，CAOYu-na，PURong-qiang

　　27．培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)市場的英語教育專業(yè)“復(fù)合型人才”靳成達(dá)，JINCheng-da

　　28．“破窗效應(yīng)”對(duì)高校班級(jí)管理的啟示李慶瑞，LIQing-rui

　　29．“動(dòng)式”理念：思政教育中的法律素養(yǎng)培育思考徐洪軍，XUHong-Jun

　　30．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀及引導(dǎo)策略研究嚴(yán)文錦，YANWen-jin

　　31．西藏高校大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)狀及特點(diǎn)高曉雷，高蕾，GAOXiao-lei，GAOLei

　　32．大學(xué)英語教育與國際化城市形象塑造的互動(dòng)關(guān)系研究陳琴，CHENQin

　　33．倫敦奧運(yùn)周期中國女排進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)研究--以16屆女排世錦賽為例沈偉，SHENWei

　　34．基于BNC語料庫的近義詞用法對(duì)比研究--以“event”和“affair”為例霍艷娟，HUOYan-juan

　　35．基于學(xué)生專業(yè)的高職基礎(chǔ)英語教學(xué)--以軟件技術(shù)專業(yè)為例王芳，WANGFang

　　36．物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)層次化教學(xué)方法的研究顧榮榮，李敬兆，GURong-rong，LIJing-zhao

　　37．電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革探討李學(xué)軍，李杰，李明晶，LIXue-jun，LIJie，LIMing-jing

　　38．大學(xué)外語聽說教學(xué)策略的整體優(yōu)化研究卓楊，石喜春，ZHUOYang，SHIXi-chun

　　39．基于網(wǎng)絡(luò)的成人英語詞匯學(xué)習(xí)策略探究羅永勝，楊勁松，GURong-rong，LIJing-zhao

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