福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)是綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要理論為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針和“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，主要反映本校的兩個(gè)文明建設(shè)，刊發(fā)學(xué)術(shù)文章，反映科研成果，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，交流科教學(xué)術(shù)信息，促進(jìn)科教學(xué)術(shù)的繁榮發(fā)展。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄ASPT來源刊

　　中國(guó)期刊網(wǎng)來源刊

　　欄目設(shè)置

　　本刊主要反映本校的兩個(gè)文明建設(shè)，刊發(fā)學(xué)術(shù)文章，反映科研成果，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，交流科教學(xué)術(shù)信息等。

　　投稿須知

　　期刊名稱：福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

　　主辦單位：福建商業(yè)高等專科學(xué)校

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1008-4940

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：35-1218/G4

　　出版周期：雙月

　　出版地：福建省福州市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：福建商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)

　　現(xiàn)用刊名：福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1998

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

　　8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　雜志目錄

　　2013年6期目錄

　　1．一個(gè)國(guó)際視域下的“中國(guó)夢(mèng)”解析李海龍，LIHai-long

　　2．馬克思主義自然觀與生態(tài)文明建設(shè)探析馮婉玲，F(xiàn)ENGWan-ling

　　3．高職院校學(xué)生黨支部立項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新研究--以福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例朱丹，ZHUDan

　　4．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀與對(duì)策李曉佳，LIXiao-jia

　　5．以校園文化建設(shè)促進(jìn)高校黨建發(fā)展的探索陳達(dá)穎，CHENDa-ying

　　6．文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)方式研究--基于文獻(xiàn)綜述的思考周強(qiáng)，ZHOUQiang

　　7．“地方政府債券”在福建經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的應(yīng)用研究林源源，LINYuan-yuan

　　8．廈漳泉同城一體化發(fā)展路徑探析朱文濤，ZHUWen-tao

　　9．我國(guó)上市公司大股東掏空行為的影響因素分析李靜，LIJing

　　10．淺析事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理問題及對(duì)策陳燊，CHENShen

　　11．閩南文化與高職通識(shí)教育融合的探索陳連錦，CHENLian-jin

　　12．創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)--繼續(xù)教育發(fā)展的一個(gè)新視角柳瓊?cè)A，LIUQiong-hua

　　13．多校區(qū)視閾下的高校管理體制探索楊曉穎，YANGXiao-ying

　　14．高職院校高技能人才培養(yǎng)存在問題與對(duì)策陳荔，CHENLi

　　15．淺論高職院校教學(xué)秘書人際關(guān)系構(gòu)建陳偉萍，CHENWei-ping

　　16．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)方法在教學(xué)管理中的應(yīng)用--以莆田學(xué)院為例潘素娟，林培遠(yuǎn)，PANSu-juan，LINPei-yuan

　　17．重量彈奏法在高職鋼琴演奏教學(xué)中的運(yùn)用陳愛玲，CHENAi-ling

　　18．唐代商賈小說中胡商形象的建構(gòu)及文化探尋蔡雅紅，CAIYa-hong

　　19．論傳統(tǒng)建筑元素在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用徐賀，XUHe

　　20．從校慶檔案看廈門大學(xué)校慶文化的傳承與發(fā)展林秀蓮，連念，LINXiu-lian，LIANNian

　　21．藝術(shù)傳播與流行音樂--以周杰倫歌曲創(chuàng)作為例鄧曉紅，DENGXiao-hong

　　22．生產(chǎn)線智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)陳榕，CHENRong

　　高等教育

　　(1)基于系統(tǒng)理念的高等教育管理研究之蠡見林彬

　　(6)基于價(jià)值協(xié)商的河南省高等教育評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)換研究曹永輝

　　(10)芻議高校管理人員職業(yè)化黃燕玲

　　(14)創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)筑平臺(tái)打造品牌——我校日語專業(yè)改革發(fā)展探索黃梅紅

　　教學(xué)研究

　　(18)建構(gòu)主義取向的高職高專課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)——以《項(xiàng)目管理》課程為例李冰

　　(23)財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作的情境仿真教學(xué)探析周穎斌

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