《黑龍江教育》創(chuàng)辦于1946年，是中國共產(chǎn)黨所辦最早的教育期刊，黑龍江教育戰(zhàn)線核心期刊、黑龍江省社科十佳期刊。該雜志以高度的責(zé)任感和使命感，及時傳播教育、教學(xué)最新理論成果，不斷推出教育改革的典型和經(jīng)驗，推出一些在全省乃至全國較有影響的報道，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可讀性，為全面推進(jìn)全省各級各類教育發(fā)展尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。《黑龍江教育》（小學(xué)版）辦刊宗旨：提升龍江教育教學(xué)品位打造龍江名師名家。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄知網(wǎng)，萬方收錄期刊

　　欄目設(shè)置

　　期刊名稱：黑龍江教育(小學(xué))

　　主辦單位：黑龍江省教育委員會

　　國際刊號ISSN：1002-4107

　　國內(nèi)刊號CN：23-1064/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：黑龍江省哈爾濱市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：黑龍江教育(小學(xué)教學(xué)案例與研究);黑龍江教育(小學(xué)版)

　　現(xiàn)用刊名：黑龍江教育(小學(xué))

　　創(chuàng)刊時間：1946

　�。ㄐ�學(xué)版）主要欄目：教研科研之窗，教學(xué)紀(jì)實、設(shè)計、案例評析與反思，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動，隨筆，百花園，休閑廣場，班隊會活動，園丁心語，班主任工作，心理健康教育等。

　　投稿須知

　　投稿時請將稿件電子版（以WORD形式）發(fā)送至本刊投稿郵箱，在稿件中注明作者的真實姓名、單位、電話、電子郵箱、樣刊投遞地址和郵政編碼，如需署筆名請注明；并提供作者簡介、中文摘要和關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，具體規(guī)范要求如下。

　　作者簡介：姓名（出生年－）、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學(xué)位、簡歷以及研究方向（任選）。

　　中文摘要：篇幅為100～300字；關(guān)鍵詞：每篇文章可選3～8個。

　　參考文獻(xiàn)：

　�。�1）專著、論文集、學(xué)位論文、報告：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版社：初版地，初版年.起止頁碼.

　　（2）期刊文章：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.

　�。�3）報紙文章：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.報紙名，初版日期（版次）.

　　（4）電子文獻(xiàn)：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

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　　雜志目錄

　　2013年Z2期目錄

　　1等一等,你會聽見花開的聲音蔡生;1

　　2新聞縱橫4-5

　　3中國的教育夢是什么常一民;6

　　4為孩子畫一道美麗的彩虹王一;7

　　5一雙愛心鞋一生教師路——我的教育夢馬雪輝;8

　　6追夢人楊洪晶;9-11

　　7“無為而治”與師生幸福苗鴻嬡;12-13

　　8我的夢想我的幸福石瑾娜;13-15

　　9讓版畫啟迪學(xué)生的藝術(shù)夢柏冬鴿;16-17

　　10書香文化浸潤高尚靈魂——赴哈爾濱學(xué)校參觀考察體會單英萍;18-19

　　11突出德育實效性構(gòu)建“三全德育”體系趙紅霞;20-21

　　12帶著夢想奔跑——談教育追求與教師發(fā)展于丕波;22-23

　　13小故事23

　　14《魚游到了紙上》教學(xué)紀(jì)實與課例綜述于東;王傳賢;24-27

　　15“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)紀(jì)實與評析周惠;欒燕;28-29

　　16Whereisthegiftshop?教學(xué)紀(jì)實與課例綜述薛滟皎;馬英春;30-34

　　17引入學(xué)習(xí)性評價提升教學(xué)質(zhì)量——哈爾濱市小學(xué)首屆“杏壇杯”科學(xué)教學(xué)展評活動課例綜述趙曉輝;34-35

　　18結(jié)構(gòu)化的簡單課程——自閉癥與溝通障礙兒童的治療與教育——哈爾濱市小學(xué)首屆“杏壇杯”特殊教育教學(xué)展評活動課例綜述王玲;36

　　19樹立研究形象打造教研品牌引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展——哈爾濱市小學(xué)首屆“杏壇杯”課堂教學(xué)展評活動總結(jié)王芳;37-38

　　20平凡與偉大有多遠(yuǎn)姚麗娟;39+42-43

　　21三劑藥方喚醒學(xué)困生覃慧芳;40

　　22班主任要練好“五功”孫明;40

　　23巧用“兵教兵”董紅;李新龍;40

　　24四措并舉促“收心”韓濤;41

　　25低年級教師更要講究批評藝術(shù)徐霆;41

　　26“教學(xué)后記”的三種寫法丁維升;王桂芹;41

　　27課程標(biāo)準(zhǔn)理念下對“教學(xué)目標(biāo)”的詮釋與制定王巖;43-45

　　28“因數(shù)與倍數(shù)”總復(fù)習(xí)教學(xué)紀(jì)實張云霞;46-48

　　29“因數(shù)與倍數(shù)”總復(fù)習(xí)教學(xué)紀(jì)實李月來;49-51

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