刊名：課程教學(xué)研究

　　JournalofCurriculumandInstruction

　　主辦：廣東教育出版社有限公司

　　周期：月刊

　　出版地：廣東省廣州市

　　語種：中文;

　　開本：16開

　　ISSN：2095-2791

　　CN：44-1690/G4

　　郵發(fā)代號：46-213

　　歷史沿革：

　　現(xiàn)用刊名：課程教學(xué)研究

　　【辦刊宗旨】

　　課程教學(xué)研究以總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗，引導(dǎo)教育實踐的反思，推動教育理論的創(chuàng)新，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展為辦刊宗旨。

　　【雜志欄目】

　　學(xué)術(shù)瞭望——研究教育理論的重要問題和教育政策、教育實踐的宏觀問題。

　　現(xiàn)象**——研究基礎(chǔ)教育實踐的具體現(xiàn)象。每期將根據(jù)稿件情況靈活設(shè)置二級欄目，如德育實踐、學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、考試評價，多媒體輔助教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展，等等。

　　教材建設(shè)——研究基礎(chǔ)教育教材編制狀況，發(fā)掘教材（包括各種課程資源）開發(fā)的多樣性、先進(jìn)性。

　　走進(jìn)名校——關(guān)注教育教學(xué)業(yè)績突出的中小學(xué)校，發(fā)掘?qū)W校建設(shè)的特色經(jīng)驗，研究學(xué)校發(fā)展的應(yīng)然道路。

　　發(fā)現(xiàn)名師——聚焦從事中小學(xué)教育的優(yōu)秀教師，探討其教育思想的形成和教育實踐的經(jīng)歷，發(fā)掘教師成長的規(guī)律。

　　廣角掠影——鮮明地評論教育問題，獨到地分析教育文獻(xiàn)，扼要地報道教育資訊。這包括對教育現(xiàn)象的隨筆式評點，對教育活動的敘事性評述，對教育書籍的專題式評介，對教育信息的新聞性報道，等等。

　　【讀者對象】

　　為中小學(xué)教師，從事基礎(chǔ)教育的科研人員、管理人員，師范院校的師生。

　　【投稿須知】

　　1.理論聯(lián)系實際，觀點明確，事例翔實，條理清晰，見解新穎。

　　2.文字通順、簡潔、正確，圖表清晰、完整，著錄格式規(guī)范。

　　3.必須未在其他公開出版的紙質(zhì)媒體發(fā)表，特殊情況除外。

　　論文著錄格式

　　標(biāo)題→作者名字→摘要→關(guān)鍵詞→作者簡介（工作單位、職務(wù)職稱、學(xué)位等）→正文→參考文獻(xiàn)（或注釋）→聯(lián)系方式(地址、郵編、電話、電子郵箱)。

　　1.摘要請概述文章的研究的目的、主題、論點等，一般150～300字；關(guān)鍵詞為3～5個。廣角掠影欄目文章，無須提供摘要、關(guān)鍵詞。

　　2.正文中的各層次標(biāo)題編碼方法為：第一級用一、二、三……依次編碼；第二級用（一）（二）（三）……依次編碼；第**用1.2.3……依次編碼；第四級用（1）（2）（3）。

　　3.獲得課題資助的文章，在正文后注明課題來源、名稱和編號，并加中括號。

　　注意事項

　　1.切勿一稿多投。投稿2個月未接到編輯部的通知，作者可另行處理。

　　2.本刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》等數(shù)據(jù)庫；向本刊投稿并發(fā)表的文章將一律由編輯部統(tǒng)一納入合作數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)傳播及發(fā)行；作者文章著作權(quán)使用費與本刊稿酬一次性給付。凡不同意者，請在投稿時予以注明，本刊將作適當(dāng)處理。參考文獻(xiàn):CN期刊網(wǎng)www.cnk1.net

　　【最新目錄】

　　2013年第9期目錄

　　(2)非遺在廣東,共繪中國夢——“廣東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書”隆重結(jié)項

　　(5)小學(xué)語文教師課程能力發(fā)展的調(diào)查研究——以廣州市天河區(qū)為例

　　(10)中美數(shù)學(xué)能力目標(biāo):思維方式的差異及影響

　　(15)“為著公共利益的教育哲學(xué)”觀點評析

　　(19)洞察兒童說謊:案例分析與教育反思

　　(23)教育視野中“差生”的理性反思

　　(26)先揚長避短,后揚長補短——斯滕伯格論專家型學(xué)習(xí)者的基本特征

　　(32)巧用史料教學(xué)構(gòu)建智慧課堂——基于越秀區(qū)中學(xué)歷史區(qū)域聽課調(diào)研的思考

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