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云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版)雜志

發(fā)布時間: 1

  云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版)自2003年創(chuàng)刊以來,至今已5年了。本刊的創(chuàng)辦立足于在世界范圍內(nèi)悄然興起的“漢語熱”,立足于云南師范大學(xué)在漢語國際推廣中取得的顯著成就,立足于云南師范大學(xué)在漢語言文學(xué)、對外漢語教學(xué)與研究方面的雄厚實力。自創(chuàng)刊以來,本刊秉承專業(yè)性、唯一性、國際性的辦刊宗旨,刊載了大量國內(nèi)外有關(guān)人員在對外漢語教學(xué)與研究方面的學(xué)術(shù)研究成果,在加強與周邊國家的漢語教學(xué)界的交流與合作,促進(jìn)周邊國家的漢語教學(xué)發(fā)展,為對外漢語教學(xué)工作服務(wù)方面作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);同時,本刊本身的辦刊質(zhì)量也不斷提高,影響因子逐年成倍遞增,已成為對外漢語學(xué)界有一定地位和較大影響力的學(xué)術(shù)性刊物。

  2008年伊始,本刊沿襲一貫的辦刊風(fēng)格,并力圖在辦刊質(zhì)量方面進(jìn)一步突破,注重理論研究的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、前沿性、實踐性,注重理論與實踐的結(jié)合,注重探索從宏觀到微觀、從理論到實踐,對對外漢語教學(xué)有普遍性指導(dǎo)意義的問題。

  本刊2008年開始試行匿名審稿(具體情況見“本刊動態(tài)”的“重要通知”),固定欄目有:對外漢語教學(xué)理論及教學(xué)法研究、漢語第二語言習(xí)得研究、跨文化研究、漢語研究、世界漢語教學(xué)動態(tài)研究。同時增加了固定欄目“東南亞漢語言文化研究”和一些不固定的專欄,近期的專欄有“漢語國際傳播研究”、“孔子學(xué)院研究”和“對外漢語修辭研究”。

  為進(jìn)一步加強本刊特色,現(xiàn)特向國內(nèi)外征集“東南亞漢語言文化研究”和“孔子學(xué)院研究”的論文。前者是本刊2007年開始試辦的一個固定欄目,試辦一年來取得了較好的成果,本刊決定繼續(xù)辦下去,以期立足東南亞,面向東亞等漢字文化圈,繼而面向世界,探討中華文化和華文教育教學(xué)在東南亞及世界范圍的影響和發(fā)展,并力爭辦成本刊的一個特色欄目。后者是本刊正在策劃的一個專欄,以期通過這個專欄對孔子學(xué)院建設(shè)涉及的各方面問題進(jìn)行全面的、深入的探討和總結(jié),給全球范圍的孔子學(xué)院建設(shè)提供理論的和實踐的總結(jié)和指導(dǎo)。

  【收錄情況】

  期刊名稱:云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版)

  主管單位:云南省教育廳

  主辦單位:云南師范大學(xué)

  國際刊號ISSN:1672-1306

  國內(nèi)刊號CN:53-1183/G4

  出版周期:雙月

  出版地:云南省昆明市

  期刊語種:中文

  期刊開本:大16開

  歷史沿革:云南師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);云南師范大學(xué)(對外漢語教學(xué)與研究版);云南教育學(xué)院學(xué)報

  現(xiàn)用刊名:云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版)

  創(chuàng)刊時間:1984

 云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版)

  國家新聞出版總署收錄中國學(xué)術(shù)期刊光盤版(CAJ-CD)發(fā)行及北京萬方數(shù)據(jù)庫和臺灣中文電子期刊服務(wù)——思博網(wǎng)(CEPS)發(fā)行,并入選了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊(CJFD)和中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊(CAJCED)。

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:東南亞漢語言文化研究、對外漢語教學(xué)理論與教學(xué)法研究、跨文化交際研究、漢語研究、世界漢語教學(xué)動態(tài)研究。

  【投稿須知】

  1.文章標(biāo)題:一般不超過300個漢字以內(nèi),必要時可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。

  2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

  3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

  4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔。

  5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

  6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

  7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

  8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

  9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

  10.參考文獻(xiàn):是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

  11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚.

  12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

  13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文請詳細(xì)看。

  【雜志目錄】

  2013年5期目錄

  1.墨西哥漢語習(xí)得者對漢語存在句的識別王紅斌

  2.韓漢句子強調(diào)方式對比研究翟汛,程樂樂,金録鈴

  3.越、韓、英母語者習(xí)得漢語表人詞語的比較研究劉婭莉

  4.國際留學(xué)生教育轉(zhuǎn)向:從謀求政治影響到追逐經(jīng)濟利益譚曉健

  5.國內(nèi)近二十年來漢語學(xué)習(xí)動機研究述評高媛媛

  6.定量研究與漢語學(xué)習(xí)詞典編纂理念的創(chuàng)新郝瑜鑫

  7.論漢語“無定主語句”的句式義付義琴

  8.謂詞性并列短語否定表達(dá)的模式選擇李占炳

  9.突顯程度的“這/那個+V/A”丁萍

  10.印尼棉蘭華裔學(xué)生漢語語言態(tài)度調(diào)查分析鄭軍

  11.越南語副詞“c(u)ng”和漢語副詞“也”用法比較劉娟

  12.預(yù)科留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)成功者的策略調(diào)查研究王全義

  13.《華語官話語法》與《唐話纂要》的社交用語比較曹保平,楊金彩

  14.國際漢語師資的供求矛盾、成因與對策王海蘭,寧繼鳴

  15.信息動態(tài)

  2013年第2期目錄

  對外漢語教學(xué)理論與教學(xué)法研究

  (1)外國留學(xué)生漢語疑問句習(xí)得中的偏誤與策略丁雪歡

  (9)對外漢語教材中語塊的呈現(xiàn)方式及其改進(jìn)建議李慧

  (15)外國留學(xué)生對漢語教師期望要素的初步調(diào)查黃啟慶劉娟娟楊春雍

  (25)美國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)起步階段聲調(diào)習(xí)得的聲學(xué)研究郭麗禤文輝


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