河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索成人教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
【收錄情況】
國(guó)家新聞出版總署收錄ASPT來(lái)源刊
中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊
【欄目設(shè)置】
主要欄目:成人教育理論研究、理論與實(shí)踐、教與學(xué)方法論、學(xué)科專(zhuān)題研究、成人教育研究信息。
【投稿須知】
期刊名稱(chēng):河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)
主辦單位:河北大學(xué)成人教育學(xué)院
國(guó)際刊號(hào)ISSN:1008-6471
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:13-1264/G4
出版周期:河北省保定市
出版地:河北省保定市
期刊語(yǔ)種:中文
期刊開(kāi)本:大16開(kāi)
歷史沿革:河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)
現(xiàn)用刊名:河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)
創(chuàng)刊時(shí)間:1999
1.文章標(biāo)題:一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名,姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱(chēng)寫(xiě)法,不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ),100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過(guò)1萬(wàn)字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線(xiàn)條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。
9.注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
10.參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型:普通圖書(shū)[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專(zhuān)利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.
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【雜志目錄】
2013年4期目錄
1.我國(guó)學(xué)習(xí)型自組織發(fā)展研究丁紅玲,王瑞琪,DingHongling,WangRuiqi
2.成人教育:提升成人弱勢(shì)群體社會(huì)資本的有效途徑聶西,NieXi
3.論終身學(xué)習(xí)視域下的成人主體性及其實(shí)現(xiàn)林瑞華,LinRuihua
4.論情緒智力對(duì)成人教育的價(jià)值蔡婷,CaiTing
5.論我國(guó)成人教育的異化現(xiàn)象及其對(duì)策劉雅婷,LiuYating
6.包容型教育領(lǐng)導(dǎo)視域下的成人學(xué)校文化構(gòu)建丁輝,DingHui
7.上海社區(qū)學(xué)院發(fā)展20年的回顧與思考宋亦芳,SongYifang
8.社區(qū)成人教育促進(jìn)殘疾人社會(huì)融合的功能及其實(shí)現(xiàn)張冰杰,ZhangBingjie
9.新媒體視域下社區(qū)教育研究張璐璐,ZhangLulu
10.我國(guó)成人社會(huì)化與成人教育研究:回顧與展望宋雁,SongYan
11.基于新生代農(nóng)民工幸福感提升的成人教育策略研究柴素芳,沙占華,ChaiSufang,ShaZhanhua
12.城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民的文化意識(shí)及其轉(zhuǎn)化--基于現(xiàn)代性的反思楊智,YangZhi
13.新生代農(nóng)民工培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策探略趙蓮,ZhaoLian
14.我國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究述評(píng)李文靜,周志剛,LiWenjing,ZhouZhigang
15.基于社會(huì)職業(yè)發(fā)展模式的公眾教育選擇王博,WangBo
16.職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)中的知識(shí)管理戴蕤娜,伍葉琴,DaiRuina,WuYeqin
17.“三農(nóng)”視域下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略研究朱曉華,ZhuXiaohua
18.論員工教育培訓(xùn)體系構(gòu)建及其路徑選擇--以河北建設(shè)集團(tuán)為例王華玲,WangHualing
19.國(guó)際化社區(qū)教育推展模式的比較研究--基于英、美、日的分析殷玉新,YinYuxin
20.瑞士繼續(xù)教育的特征朱姍,ZhuShan
21.日本高等教育體系的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及其啟示王會(huì),王雅坤,王夢(mèng),WangHui,WangYakun,WangMeng
22.我國(guó)大學(xué)行政管理結(jié)構(gòu)的變遷--基于H大學(xué)1999年-2009年的案例研究閆樹(shù)濤,YanShutao
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