生活教育1934年由偉大的教教育家陶行知先生創(chuàng)辦并任主編，2006年1月經(jīng)國家新聞出版署批準正式復(fù)刊。由中華人民共和國教育部主管，中國陶行知研究會主辦。

　　本刊是一本群眾性和學術(shù)性，普及和提高相結(jié)合。雅俗共賞的綜合性教育讀物。這以學習，研究，宣傳和發(fā)展陶行知思想，推動教育改革，促進教育理論和教育實踐發(fā)展，尤其是農(nóng)村教育，素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，均衡教育等發(fā)展為已任。它主面向廣大的中小學和幼兒園師。尤其是全國農(nóng)村地區(qū)的中小學和幼兒園教師。同時，也努力成為廣大陶行知研究者，教育理論工作者,教育行政管理人員和學生家長的知心友。它熱忱歡迎有獨立見解的學術(shù)論文，更愿意發(fā)表第一線教師和教育行政管理人叫有真知灼見的短文。文章體裁不限，論文。隨筆，詩歌小說等均可。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄中國知網(wǎng)收錄期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　本刊主要欄目有“行知講堂”“行知論壇”“行知路上”“課改之聲”“成長在線”“一線報告”“懷念與回憶”“名校巡禮”等。

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：生活教育

　　主辦單位：中國陶行知研究會

　　國際刊號ISSN：1673-3002

　　國內(nèi)刊號CN：11-5349/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：北京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：生活教育

　　一、要求作者有嚴謹?shù)膶W風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。

　　二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。

　　三、請作者將稿件（用WORD格式）發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

　　四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、為規(guī)范排版，請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求：

　　1．論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內(nèi)容一份。

　　2．基金項目和作者簡介按下列格式：

　　基金項目：項目名稱（編號）

　　作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。

　　3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。

　　4．參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。

　　【雜志目錄】

　　2013年10期目錄

　　1四川省宜賓市翠屏區(qū)宗場鎮(zhèn)中心小學人文宗小快樂師生2

　　2人生無處不數(shù)學1

　　3生活作文,做好“真”功夫4

　　4貼近心靈才能寫好生活作文——福建師范大學教授、博導(dǎo)孫紹振訪談胡榮;5-8

　　5生活作文的理想與追求——在自由、寬容、悅納的表達及表達氛圍中培育創(chuàng)新精神韋曉瑛;9-14

　　6陶行知的教育人格——以陶行知精神兼論當下的教育姚文忠;15-19

　　7試論陶行知的“大學之道”楊冰;周紅;20-23

　　8陶行知普及教育思想及其對我國義務(wù)教育的啟示——基于教育公平與均衡的視角朱明明;萬文濤;24-28

　　9行知實驗校校園文化建設(shè)問題初探——以福建省行知實驗校為例王依;29-31

　　10民國時期棲霞鄉(xiāng)師的三種�？瘡堉欠�;32-34

　　11學生閱讀奧巴馬演講稿有何不妥?熊丙奇;35-36

　　12語文教材應(yīng)當增加魯迅文章王旭明;36-37

　　13《風箏》飛走屬平常——也談魯迅作品退出教材史峰;38-39

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