《中學(xué)生物學(xué)》雜志具有鮮明的特色,主要表現(xiàn)在:關(guān)注中學(xué)生物課程與教學(xué)改革的方向,提供可資借鑒的教學(xué)改革理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)和研究性學(xué)習(xí),探索現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用,分析研究高考動(dòng)向等。

　　中學(xué)生物學(xué)雜志欄目設(shè)置：

　　刊名：中學(xué)生物學(xué)

　　主管單位：江蘇省教育廳

　　主辦單位：南京師范大學(xué)(生命科學(xué)學(xué)

　　ISSN：1003-7586

　　CN：32-1232/Q

　　周期：月刊

　　出版地：江蘇省南京市

　　語(yǔ)種：中文;

　　開(kāi)本：16開(kāi)

　　歷史沿革：

　　現(xiàn)用刊名：中學(xué)生物學(xué)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1985

　　《中學(xué)生物學(xué)》雜志主要欄目：生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物教學(xué)研究與實(shí)踐、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)和新教材。

　　中學(xué)生物學(xué)雜志訂閱方式：

　　ISSN：1003-7586，CN：32-1232/Q，地址：南京市寧海路122號(hào)，郵政編碼：210046。

　　中學(xué)生物學(xué)雜志社投稿信息

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　�。ㄋ模┱�要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

　�。ㄎ澹�標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

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　　中學(xué)生物學(xué)雜志編輯部征稿

　　我國(guó)的國(guó)際重要濕地一覽

　　原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁比較

　　生物的年輪

　　生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的研究與實(shí)踐

　　談“問(wèn)題情境”在教學(xué)中的應(yīng)用

　　綜合探索創(chuàng)新——創(chuàng)造性教學(xué)例談

　　準(zhǔn)確調(diào)控學(xué)習(xí)心理提高生物教學(xué)效率

　　淺論高中生物研究性學(xué)習(xí)的課題選擇

　　生物學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)策略

　　生物教學(xué)中開(kāi)展“說(shuō)題”活動(dòng)探析

　　試論中學(xué)生物課堂教學(xué)的個(gè)性化

　　初中生命科學(xué)概念教學(xué)芻議

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