教育信息技術(shù)雜志

發(fā)布時(shí)間： 1

　　教育信息技術(shù)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄收錄情況：萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　數(shù)學(xué)研究；教學(xué)實(shí)踐；師資培訓(xùn)；大家談；教學(xué)設(shè)計(jì)；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；技術(shù)園；電教信息。

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：教育信息技術(shù)

　　主管單位：廣東省教育廳

　　主辦單位：廣東省電化教育館

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1671-3176

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：44-1529/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：廣州市

　　期刊語(yǔ)種：中文

　　期刊開(kāi)本：大16開(kāi)

　　現(xiàn)用刊名：教育信息技術(shù)

教育信息技術(shù)

　　1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

　　2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

　　3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

　　4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

　　5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

　　6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

　　7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

　　8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

　　9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

　　10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

　　12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

　　13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

　　【雜志目錄】

　　2013年10期

　　1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通:教育信息化應(yīng)用的未來(lái)彭雪莊，覃健誠(chéng)，張新懷，李開(kāi)明

　　2.深圳南山區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與管理余耀賢

　　3.基于區(qū)域綜合服務(wù)大平臺(tái)構(gòu)建個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間——以南山教育綜合服務(wù)大平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用為例石義琦

　　4.個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間助推學(xué)校信息化發(fā)展桂慶旭

　　5.欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息化促教育均衡發(fā)展的探索與實(shí)踐——以汕尾市為例羅志剛

　　6.信息技術(shù)環(huán)境下校本管理促教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制探討朱越強(qiáng)

　　7.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間推進(jìn)學(xué)校行政管理信息化陳春華