青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，具有統(tǒng)招資格的全日制普通高校。校園占地1000多畝，建筑面積40.5萬平方米，建有教學(xué)樓、圖書館、實訓(xùn)樓、講學(xué)廳、實訓(xùn)基地，看臺容納1.5萬人的體育場，及大學(xué)生活動中心、舞蹈房、健身房等，教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善。校園自然環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，太陽湖碧波蕩漾，休讀點、恒星大道、雕塑廣場等體現(xiàn)人文關(guān)懷。

　　學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價值7084萬元(不含集團配套企業(yè)用于教學(xué)的設(shè)備值)，先后建成4.4萬平方米的校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所，擁有電子電工實訓(xùn)中心、汽車實訓(xùn)中心、電子電工、測控、汽車、建筑、機械、計算機中心、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心等9個大型校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心，99個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，19家校內(nèi)實訓(xùn)基地，以及青島海爾、海信集團、順豐速運、青島百度營銷中心、青島永昌世紀(jì)商貿(mào)有限公司、南通第三建筑有限公司等百余家校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)生頂崗實習(xí)和職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有利條件。

　　學(xué)校圖書館館藏圖書84萬冊，電子圖書1024GB，各種期刊618種，擁有3個大型書庫、3個期刊閱覽室、8個電子閱覽室，閱覽座位2172個，校園網(wǎng)與國家教育科研網(wǎng)絡(luò)相連接，可直接在網(wǎng)上進行電子信息文獻檢索和閱讀。另有教學(xué)用計算機2900臺，語音實驗室座位1200個，多媒體教室座位3100個。

　　學(xué)校下設(shè)印刷學(xué)院、動畫學(xué)院、信息學(xué)院、建筑學(xué)院、物流學(xué)院、汽車學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、國際學(xué)院、教育學(xué)院、育才學(xué)院、航空學(xué)院12個二級學(xué)院。開設(shè)航空服務(wù)、印刷技術(shù)、電腦動畫、軟件技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、數(shù)控技術(shù)、物流管理、商務(wù)英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、工商企業(yè)管理等36個高職專業(yè)，以工學(xué)為主，涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟和管理學(xué)等學(xué)科門類，形成了電子、機械、汽車、動畫、旅游、印刷等7大類優(yōu)勢專業(yè)群。

　　★地理位置

　　學(xué)校坐落于美麗的沿海開放城市青島，海上名山第一嶗山的西麓。青島是素有“東方瑞士”之稱的濱海旅游勝地，海中有城，城中有山，紅瓦綠樹，碧海藍天。學(xué)校地處青島東部市區(qū)，東鄰中國海洋大學(xué)嶗山校區(qū)，南鄰青島科技大學(xué)、青島大學(xué)，北鄰青島世博園、青島電大，處于青島東部高校園區(qū)核心區(qū)位，離青島黃金海岸景點石老人觀光園僅有10分鐘的車程，交通極為便利。

　　★辦學(xué)理念

　　堅持以人為本，以德為先，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，建立和諧文明校園，培養(yǎng)感恩品德，學(xué)會自我學(xué)習(xí)，精練專業(yè)技能, 造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

　　★辦學(xué)宗旨

　　堅持創(chuàng)新，發(fā)展特色，一切為了學(xué)生，為了家長，為了社會。

　　★辦學(xué)特色

　　特色之一 校企合一的辦學(xué)模式

　　“校企合一”辦學(xué)模式的本質(zhì)就是學(xué)校以社會需求為導(dǎo)向設(shè)立專業(yè)，集團以學(xué)校專業(yè)為依托建設(shè)企業(yè)，專業(yè)向企業(yè)提供人才和智力支持，企業(yè)向?qū)�業(yè)提供實訓(xùn)基地和資金幫助。“校企合一”模式使專業(yè)、企業(yè)高度融合，為高校培養(yǎng)企業(yè)需要的技術(shù)技能型人才創(chuàng)造了得天獨厚的條件。

　　恒星“校企合一”職教辦學(xué)模式的研究已經(jīng)被列入中國教育學(xué)會“十一五”科研課題，并獲得青島市“十一五”教育創(chuàng)新成果三等獎。

　　特色之二 工學(xué)交替的教學(xué)模式

　　所謂“工學(xué)交替”就是根據(jù)專業(yè)特點和企業(yè)條件，按照教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，在一定的時間里，將學(xué)生的課堂搬到企業(yè)，采取讓學(xué)生半天學(xué)理論、半天頂崗實踐的交替教學(xué)方法，定期輪換不同崗位。半天或一天內(nèi)，課堂與崗位交替、腦力與體力交替、理論與實踐交替，老師與師傅交替。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生加深對課堂知識的理解，了解自己將要從事的崗位，熟悉未來就職的企業(yè)，并能充分利用時間、發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，學(xué)習(xí)的效率更高、收獲更大，更快的成長成熟。

　　特色之三 激發(fā)潛能的教學(xué)方法

　　激發(fā)潛能教學(xué)法是一種充分調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、解決問題能力和團隊合作精神的教學(xué)方法，其核心是激發(fā)學(xué)生潛能、教會學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí)、確立學(xué)生在課堂內(nèi)外的主體地位。

　　特色之四 全程育人的思政教育

　　全程育人以學(xué)院“培養(yǎng)感恩品德，學(xué)會自我學(xué)習(xí)，精練專業(yè)技能”十八字職教方針中的“培養(yǎng)感恩品德”為主要切入點，進行“五全教育”：將思想政治教育貫穿于學(xué)生從踏入校門到畢業(yè)工作后兩年的全過程;關(guān)注學(xué)生全天候的思想動態(tài);注意學(xué)生在校內(nèi)的教室、宿舍、運動場地等全部環(huán)境中的表現(xiàn);調(diào)動教師、輔導(dǎo)員、黨政干部、各職能處室、后勤人員全部等全校教職員工的積極性;對學(xué)生的政治、思想、道德、法制、安全、心理、理想進行全方位的培養(yǎng)教育。

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