天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)辦公立，面向全國(guó)招生，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高端技能型人才的高等職業(yè)學(xué)院，學(xué)院坐落于天津?yàn)I海新區(qū)核心區(qū)，輻射京津冀和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶。

　　天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷經(jīng)了五十年職業(yè)教育，以行業(yè)好、專(zhuān)業(yè)好、就業(yè)好聞名遐邇。能夠系統(tǒng)培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代生物醫(yī)藥應(yīng)用技術(shù)，從事藥品科研服務(wù)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)和銷(xiāo)售流通及制藥工程設(shè)備維修，醫(yī)療器械制造等領(lǐng)域工作的技能型人才。

　　天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多渠道與生物醫(yī)藥企業(yè)合作，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重全面提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，確保順利進(jìn)入生物醫(yī)藥行業(yè)工作。

　　天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重提升辦學(xué)水平與中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)等學(xué)校實(shí)行專(zhuān)本無(wú)縫對(duì)接，在校進(jìn)行專(zhuān)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，接受本科教育，在取得高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證的同時(shí)，取得國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷文憑。

　　天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供各項(xiàng)國(guó)家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和助學(xué)貸款，另外，通過(guò)與企業(yè)合作實(shí)施和提供訂單培養(yǎng)自助和勤工儉學(xué)崗位資助。

　　天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀同學(xué)，畢業(yè)后可以享受天津市政府為支持高素質(zhì)技能型人才到天津就業(yè)的相關(guān)戶(hù)籍政策落戶(hù)天津。

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　　1、�；�?qǐng)D形為圓形。象征學(xué)院的凝聚力和規(guī)范化，以及作為教育機(jī)構(gòu)的包容萬(wàn)象、有教無(wú)類(lèi)的辦學(xué)思想。

　　2、校徽?qǐng)D形由內(nèi)外兩部分結(jié)合構(gòu)成，外環(huán)內(nèi)容為學(xué)院中英文對(duì)照規(guī)范名稱(chēng);內(nèi)核為校徽基本圖形。

　　內(nèi)核上方“Y”形圖案，似“醫(yī)藥”的漢語(yǔ)拼音聲母，代表學(xué)院的辦學(xué)特色、主要的專(zhuān)業(yè)方向和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域;三個(gè)方向的中心連接圖案代表著學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)齊心協(xié)力辦好教育，培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　內(nèi)核下方的水體波浪圖案，一方面代表學(xué)校坐落在渤海之濱的地理位置，另一方面彰顯我校教學(xué)知識(shí)面豐富，是學(xué)生遨游知識(shí)海洋的處所之寓意。

　　3、�；盏恼�體顏色采用代表生命的綠色，喻意著學(xué)院的辦學(xué)宗旨是為人類(lèi)健康服務(wù)，昭示著學(xué)院的勃勃生機(jī)和旺盛活力。

　　嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)

　　誠(chéng)信從業(yè)

　　“校訓(xùn)”一詞意為：學(xué)校教誨或?qū)W校法則。校訓(xùn)代表著學(xué)校辦學(xué)的準(zhǔn)則，辦學(xué)宗旨，奮斗方向和學(xué)校精神，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)及學(xué)校教學(xué)目的，全體師生都必須銘記在心。

　　本“校訓(xùn)”可釋為：在校學(xué)習(xí)、探求學(xué)問(wèn)應(yīng)細(xì)致嚴(yán)密;從事職業(yè)要誠(chéng)實(shí)守信。

　　校訓(xùn)體現(xiàn)了“以人為本”的辦學(xué)理念，兼顧到對(duì)學(xué)校教育者和受教育者兩個(gè)主體的要求。

　　嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)是針對(duì)學(xué)生和教師雙方而言，學(xué)生學(xué)習(xí)、教師治學(xué)，均應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，崇尚科學(xué)為根本。

　　誠(chéng)信從業(yè)是對(duì)師生整體的職業(yè)操守約定，要求師生在各自崗位從業(yè)都要以誠(chéng)實(shí)守信為準(zhǔn)則。

　　醫(yī)藥業(yè)自古就是視誠(chéng)信為生命的“仁業(yè)”，對(duì)從業(yè)者資質(zhì)要求之高非一般行業(yè)可比。校訓(xùn)秉承了以“誠(chéng)信為立身之本”的傳統(tǒng)行規(guī)，在大反商業(yè)賄賂的今日更具現(xiàn)實(shí)意義。

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