河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄獲獎(jiǎng)情況

　　全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

　　全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)

　　河南省一級(jí)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：百年紅學(xué)、中州名家研究、文學(xué)研究、教育研究。

　　期刊名稱：河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)

　　主管單位：河南教育學(xué)院

　　主辦單位：河南教育學(xué)院

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1006-2920

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：41-1093/I

　　出版周期：雙月

　　出版地：河南省鄭州市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)

　　現(xiàn)用刊名：河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
　　【投稿須知】

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

　　8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　2013年第5期目錄

　　百年紅學(xué)

　　(1)陌地生癡心但求解味，白頭存一念推廣紅學(xué)：周策縱的紅學(xué)研究——港臺(tái)及海外學(xué)人的紅學(xué)研究綜論之四高淮生

　　(14)不拘格套，另辟蹊徑，換一種眼光看紅學(xué)——高淮生教授“當(dāng)代學(xué)人的紅學(xué)研究綜論”系列論文綜評(píng)李春強(qiáng)

　　文化與文化產(chǎn)業(yè)研究

　　(18)文化旅游研究專題——文化旅游發(fā)展政策及其趨勢(shì)畢緒龍

　　(24)從“文化漂移”到“文化浸入”——文化旅游視域中的城市公共空間文化表達(dá)閆玉剛戴寧歆

　　(28)文化引致旅游：對(duì)文化旅游概念的系統(tǒng)重構(gòu)李海龍

　　學(xué)前教育研究

　　(32)學(xué)前教育財(cái)政投入問題研究述評(píng)段茹宏

　　(37)3～6歲幼兒體質(zhì)指標(biāo)因素分析及指導(dǎo)建議——以河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園總園及6所分園為例耿國(guó)鳴

　　教師教育

　　(40)關(guān)于教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論（筆談二）教師專業(yè)化背景下教師教育課程所面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策楊捷王清媛

　　(42)關(guān)于特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之思考翟孟

　　(47)基于職業(yè)生涯規(guī)劃的角度談教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)田蕾

　　教育學(xué)研究

　　(49)我國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)面臨的問題及對(duì)策李玉恒

　　(52)河南教育學(xué)院心理健康教育結(jié)構(gòu)體系研究袁磊王艷

　　(55)家庭教育指導(dǎo)情況調(diào)查及問題分析宋得龍

　　(59)人本理念下高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑分析李春青

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