《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)》是中國舞蹈高等院校中唯一的專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物，1998年正式升格為中國國家級(jí)刊物和國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物，2003年被評(píng)為“全國中文核心期刊”與“中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”。

　　《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)》(季刊)是北京舞蹈學(xué)院主辦的目前全國唯一的以舞蹈基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論研究為宗旨的學(xué)術(shù)期刊，探討舞蹈教育教學(xué)和理論,報(bào)道國內(nèi)外舞蹈藝術(shù)動(dòng)態(tài),發(fā)表對(duì)舞蹈作品及舞蹈表演藝術(shù)的評(píng)論。讀者對(duì)象為舞蹈教育工作者、舞蹈專業(yè)學(xué)生及舞蹈愛好者。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄核心期刊：

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2004)

　　欄目設(shè)置

　　本刊主要欄目辟有：舞蹈教育管理研究、舞蹈教學(xué)研究、舞蹈創(chuàng)作研究、舞蹈學(xué)基礎(chǔ)理論研究(如舞蹈史學(xué)、舞蹈美學(xué)、舞蹈形態(tài)學(xué)、舞蹈教育學(xué)、舞蹈社會(huì)學(xué)、舞蹈心理學(xué)、舞蹈生理學(xué)、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈力學(xué)等等)。

　　投稿須知

　　1、資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。

　　2、文章結(jié)構(gòu)：題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介、作者詳細(xì)通訊地址、電話、郵箱。

　　3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)注于文章正文下方。

　　雜志目錄

　　2013.05期

　　1.舞蹈人物研究系列之李正一2-4

　　2.身份、關(guān)系與角色扮演——當(dāng)代中國民間舞的三個(gè)身份群體探究劉建;趙鐵春;1-5

　　3.論當(dāng)代中國“純舞蹈型民間舞”的產(chǎn)生及其審美特征潘麗;6-9

　　4.“留白”與舞蹈意境的生成張栗娜;李丹丹;10-13

　　5.論休閑性舞蹈及其在體育院校的發(fā)展路徑古蘭丹姆;戴偉民;14-18

　　6.川南僰人巖畫中的舞蹈圖像探析徐艷;19-25

　　7.從《源氏物語》中的舞蹈描寫段落看唐代舞樂在日本的流傳雍文昴;26-29

　　8.從唐詩看胡旋舞的藝術(shù)形象及其文化內(nèi)涵鄒淑琴;30-33

　　9.北京舞蹈學(xué)院第五屆學(xué)術(shù)委員會(huì)第三次全體會(huì)議擴(kuò)大會(huì)本刊;33

　　10.20世紀(jì)初日本與中國現(xiàn)代舞啟蒙發(fā)展的歷史線索及比較劉莉娜;34-38

　　11.第十屆“桃李杯”中國民族民間舞組合比賽的反思王昕;39-44

　　12.“桃李杯”舞蹈比賽的回顧與思考王嶠嶠;45-48

　　13.從“桃李杯”劇目看學(xué)院派膠州秧歌教材的語言特征沈明麗;49-53

　　14.全國舞蹈比賽中國民族民間舞獲獎(jiǎng)群舞創(chuàng)作特征論馮百躍;54-59

　　15.“藏族舞蹈采風(fēng)創(chuàng)作”青海研討會(huì)在西寧舉行本刊;59

　　16.阿昌族民間舞蹈多元文化的調(diào)查唐白晶;60-65

　　17.莽人舞蹈的形態(tài)與生態(tài)環(huán)境因子分析張諦;66-69

　　18.固始花挑的市井文化特征與當(dāng)代傳承胡偉;李琰;70-72

　　19.高師舞蹈編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的基本構(gòu)想李曼;73-76

　　20.論附中中國民族民間舞教學(xué)“動(dòng)”與“作”的關(guān)系張賽榮;77-80

　　21.非職業(yè)舞蹈教育和教學(xué)的思考張玲;81-83

　　22.鄂溫克族民間舞蹈音樂的狩獵文化特征苗金海;84-87

　　23.《斯巴達(dá)克》舞劇音樂的藝術(shù)形象、戲劇性與敘事特征高峰;88-90

　　24.從《復(fù)興之路》看音樂在舞蹈表演中的作用陳艷艷;91-93

　　25.探討音樂劇專業(yè)聲樂教學(xué)的獨(dú)特性郭鵬;94-96

　　26.論音樂劇表演的教學(xué)法黃凱;97-101

　　27.解析音樂劇《媽媽咪呀!》中的舞蹈編創(chuàng)整合理念賀汨江;102-105

　　28.芝加哥哥倫比亞大學(xué)舞蹈中心訪問交流有感彭紅;106-108

　　29.紐約州立大學(xué)帕徹斯學(xué)院現(xiàn)代舞人才培養(yǎng)模式反思李玲琰;109-111

　　30.文藝復(fù)興時(shí)期的舞蹈:歐洲時(shí)尚,法國癡迷布蘭頓·巴龍-努斯鮑姆;張延杰;瑪格麗特·M·麥格溫;119-120

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