昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志

發(fā)布時(shí)間： 1

　　《昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1985年，是以自然科學(xué)和工程技術(shù)研究為主，兼有社會(huì)科學(xué)研究及教育教學(xué)研究的綜合性學(xué)術(shù)期刊。主要刊載測(cè)繪與冶金、機(jī)械與電氣工程、環(huán)境與市政工程、建筑、建材、經(jīng)濟(jì)與工商管理、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)等方面的科技研究及應(yīng)有性論文和高職教育、課程體系建設(shè)、教學(xué)改革等研究性論文。主要欄目有：工程技術(shù)研究、應(yīng)用技術(shù)研究、高職高專教育與教學(xué)研究、等，主要讀者對(duì)象是高等院校的教師、研究生，科研機(jī)構(gòu)底研究人員及廠礦、企業(yè)的技術(shù)人員。

　　本刊以繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)科技進(jìn)步，推動(dòng)教育、教學(xué)改革為己任，在辦好特色欄目和重點(diǎn)欄目、突出學(xué)科專業(yè)特色、充分發(fā)揮學(xué)術(shù)園地和科技窗口作用的基礎(chǔ)上，不斷提高辦刊水平和出刊質(zhì)量，在云南省及全國學(xué)報(bào)質(zhì)量評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，并被國內(nèi)多家權(quán)威檢索期刊和數(shù)據(jù)庫收錄。本刊現(xiàn)為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、萬方《中國核心期刊數(shù)據(jù)庫》和科技部西南信息中心《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊。本刊2002年獲全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)三等獎(jiǎng)；2003年獲首屆《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范執(zhí)行評(píng)優(yōu)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2004年獲全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)；教育部全國高校科技期刊優(yōu)秀期刊二等獎(jiǎng)。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄獲獎(jiǎng)情況

　　1995年云南省科技期刊評(píng)比學(xué)報(bào)類優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　2002年全國高職高專學(xué)報(bào)評(píng)比優(yōu)秀學(xué)報(bào)

　　首屆《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范執(zhí)行評(píng)優(yōu)（第三批）優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》全文收錄期刊；

　　《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》統(tǒng)計(jì)源期刊;

　　《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊；

　　《萬方數(shù)據(jù)--數(shù)字化期刊群》全文收錄期刊；

　　科技部西南信息中心《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊；

　　臺(tái)灣華藝《CEPS中文電子期刊服務(wù)》全文收錄期刊。

　　期刊名稱：昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

　　主管單位：云南冶金集團(tuán)股份有限公司

　　主辦單位：昆明冶金高等�？茖W(xué)校

　　國際刊號(hào)ISSN：1009-0479

昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：53-1141/TF

　　出版周期：雙月

　　出版地：云南省昆明市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：云南礦冶專科學(xué)校學(xué)報(bào)

　　現(xiàn)用刊名：昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1985

　　該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：CA化學(xué)文摘(美)(2011)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：應(yīng)用技術(shù)研究、高等職業(yè)教育與教學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理研究、語言與文學(xué)研究。

　　【投稿須知】

　　1、本刊實(shí)行雙向匿名專家審稿制度，來稿請(qǐng)將論文內(nèi)容與作者信息分別打印。投遞文稿時(shí)首頁請(qǐng)打印為“作者信息頁”，內(nèi)容包括中英文文題、作者姓名及工作單位（作者姓名，單位全稱，所在省市名及郵政編碼。作者署名人數(shù)一般不超過5人）。第一作者簡介（姓名，出生年，性別，民族，籍貫，職稱，學(xué)位及主要研究方向），聯(lián)系電話、手機(jī)、電子信箱。若屬基金資助項(xiàng)目論文，請(qǐng)注明基金項(xiàng)目正式名稱和編號(hào)。

　　2、來稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性及可讀性。要求內(nèi)容齊全、完整（不包含作者的個(gè)人信息），撰寫項(xiàng)目及順序依次為：題名；摘要；關(guān)健詞（以上各項(xiàng)均需中英文對(duì)照）；正文；參考文獻(xiàn)等。每篇論文字?jǐn)?shù)（含圖、表）一般不超過6000字。

　　3、題名：中文題名應(yīng)簡明、具體、確切地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引及選定關(guān)鍵詞。一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，英文題名與中文保持一致。

　　4、摘要：應(yīng)獨(dú)立成文或保持完整性，使讀者僅通過摘要便能全面了解論文的主要目的、研究方法與過程、結(jié)果與結(jié)論及創(chuàng)新之處，包括研究目的、方法及過程、結(jié)果與結(jié)論、應(yīng)用范圍等，其重點(diǎn)是論文最具學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)造性的結(jié)果和結(jié)論。中文摘要字?jǐn)?shù)一般為200~300字，采用第三人稱撰寫，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。英文摘要和中文摘要對(duì)應(yīng)（即應(yīng)為譯文）。

　　5、關(guān)鍵詞：直接從文章的題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽取能反映該文主題概念的自然自然語言（詞或詞組）。一般選3~8個(gè)關(guān)鍵詞。中、英文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。

　　6、正文層次標(biāo)題應(yīng)簡短明確，以15字為限，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其層次劃分及編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編碼，一般為三級(jí)標(biāo)題，各層次標(biāo)題的序號(hào)均左頂格編排，末位數(shù)碼后不加標(biāo)點(diǎn)，空一格后書寫標(biāo)題內(nèi)容。

　　7、引言：標(biāo)題序號(hào)為0，其內(nèi)容可包括相關(guān)的研究現(xiàn)狀和存在問題，說明研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。

　　8、圖、表只需附最必要的，切忌圖、表、文字間的重復(fù)，在文中布局合理，在正文文字中必須有所指向（如“見圖1”或“見表1”），一般先見文字后見圖表。插圖線條均勻，主輔線分明�；叶葓D即照片圖要求圖像清晰、層次分明、反差大，圖的下方寫明圖序（圖1，圖2…）和圖題。表格須用三線表（頂線、表頭線和底線），應(yīng)有表序（表1，表2…）、表題，表中的參數(shù)應(yīng)寫明名稱，標(biāo)明量和單位的符號(hào)，列全數(shù)據(jù)，小數(shù)點(diǎn)前的“0”不能省略，測(cè)試項(xiàng)目不應(yīng)有空白，未測(cè)的要加“-”，結(jié)果為“0”時(shí)要加“0”，相同項(xiàng)目不能用“同上”字樣。表中術(shù)語、符號(hào)、單位等應(yīng)與正文中所用的一致。

　　9、參考文獻(xiàn)列于文后，并按文中引用的先后順序編號(hào)列出（內(nèi)部資料、產(chǎn)品說明書等非正式出版物一律不引用），參考文獻(xiàn)總數(shù)不少于5篇，其中期刊文獻(xiàn)不少于3篇，近5年的文獻(xiàn)應(yīng)占50%。文后參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目主要包括：作者（主要作者在3名以內(nèi)的全部列出，超過3名的后面加“等”）.篇名[J].刊（書）名.出版年（書籍包括出版地：出版者，出版年）,卷(期):起止頁碼等。

　　【雜志目錄】

　　2013年第4期目錄

　　高等職業(yè)教育與教學(xué)研究

　　(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)教育調(diào)查研究分析陳文湘張龍

　　(8)基于技術(shù)控制視角的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)研究高娟唐于陽溫愛花

　　(12)論以制度建設(shè)推動(dòng)云南職教集團(tuán)發(fā)展蔣暉楊紅衛(wèi)

　　(16)提升高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式研究葉怡陳智剛鄒順乾何淼

　　(20)高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力來源與學(xué)習(xí)動(dòng)力提升調(diào)查研究張垠葉怡何淼李劍泉鄒順乾

　　(24)定崗雙元模式下公共基礎(chǔ)課教師專業(yè)化成長評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探究張麗穎張學(xué)軍

　　(28)民辦高校教師績效管理初探葉潔

　　(32)欠發(fā)達(dá)地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀研究——以麗江師范高等�？茖W(xué)校為例李云

　　(37)基于高職語文教學(xué)行為過程的績效分析李春華祁彬