《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”。

　　《新課程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊，中國知網(wǎng)收錄期刊。

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：課改論壇、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流、杏壇沙龍、教學(xué)研究、百花園地。

　　投稿須知

　　期刊名稱：新課程(小學(xué))

　　主辦單位：山西出版集團(tuán)

　　國際刊號(hào)ISSN：1673-2162

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：14-1324/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：山西省太原市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：8開

　　歷史沿革：新課程(中);新課程(小學(xué)版)

　　現(xiàn)用刊名：新課程(小學(xué))

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2004

　　1、文稿資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復(fù)。所有來稿在1個(gè)月內(nèi)未收到稿件采用通知，請(qǐng)作者轉(zhuǎn)投其他雜志。

　　2、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉，大學(xué)教師撰寫論文每篇3000字左右，小學(xué)、中學(xué)教師論文以2000字左右為宜。

　　3、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn)，稿件盡量不用圖表。

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　　雜志目錄

　　2013年09期目錄

　　1讓孩子的“美麗人生”在你的“喜歡”中起步劉桂林;2

　　2走進(jìn)細(xì)節(jié)去“磨課”劉宏春;1

　　3新理念新課堂陳李英;2-3

　　4網(wǎng)絡(luò)教研開辟課改一片新天地郭杰;3

　　5新課改下體育教學(xué)方法的思考及探索秦先勇;4

　　6運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂體現(xiàn)生活祁麗;5

　　7新課改下教師體態(tài)語言的運(yùn)用李苗;6-7

　　8新課標(biāo)下的小學(xué)語文教學(xué)思考周帆;6

　　9新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究楊肇琴;7

　　10試談新課標(biāo)下學(xué)生作業(yè)的改革姜汭;8-9

　　11新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考張作軍;8

　　12淺談新課改中教師主導(dǎo)性的體現(xiàn)皮友芝;9

　　13淺談新課改背景下小學(xué)語文開放性教學(xué)魏榮華;10

　　14在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)能力高愛楓;11

　　15如何提高品德與社會(huì)教學(xué)的有效性——根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要,合理利用教學(xué)素材和資源王夏軍;12-13

　　16淺談童聲合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練張展璧;14-15

　　17以讀促悟,培養(yǎng)低段學(xué)生良好的朗讀能力萬麗榮;15-16

　　18淺析小學(xué)英語聽力訓(xùn)練中好習(xí)慣的培養(yǎng)岳進(jìn)英;17

　　19亮出你精彩的“開場白”——小學(xué)數(shù)學(xué)課“導(dǎo)入新課”技巧漫談付婭玲;18-19

　　20“小題大做”精選巧練“借題發(fā)揮”提升價(jià)值——淺談數(shù)學(xué)課本習(xí)題的有效使用周利紅;20-21

　　21寫字教學(xué)中書寫指導(dǎo)該導(dǎo)在哪——例談提升低年級(jí)學(xué)生寫字能力的指導(dǎo)策略廖梅琳;22-23

　　22做好課文批注,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀陳艷秋;23

　　23小學(xué)動(dòng)態(tài)生成性音樂教學(xué)的實(shí)踐程繼紅;24-25

　　24借助情感力量,激發(fā)“參與”興趣肇慧巖;25

　　25小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生自主探究能力的探討張瑞雪;26-27

　　26積極進(jìn)行課改實(shí)踐開啟學(xué)生創(chuàng)新思維王新平;27

　　27淺談低年級(jí)語文課的練習(xí)馬文超;隋晶;28-29

　　28淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用嚴(yán)迪春;29

　　29小學(xué)低年齡段高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建林蘭花;30-31

　　30關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論課程教學(xué)的思考江世斌;31

　　31關(guān)注備課細(xì)節(jié)提高教學(xué)效率——《圓的認(rèn)識(shí)》磨課與思考邱淑瑜;32-33

　　32淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)徐潔虹;33

　　33淺談科學(xué)課堂“分段”教學(xué)的設(shè)計(jì)李甜;34-35

　　34對(duì)小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考趙洪艷;35

　　35淺析信息技術(shù)對(duì)學(xué)生語感能力的培養(yǎng)譚瑤;36-37

　　36淺談?dòng)⒄Z興趣教學(xué)貫穿開放課堂的始終郭紅姝;36

　　37小議識(shí)字教學(xué)心得馬曉艷;37

　　38提高課堂教學(xué)效率——新課標(biāo)下的小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)問題王正毅;38

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