江蘇教育：小學教學是教育刊物。宣傳國家和省教育委員會關于中學教育工作的方針政策，開展教育理論、教育思想、教學觀點與教育、教學實踐問題的研討，交流中學教育教學改革的成果、信息，輔導中學，特別是初中教師的進修提高，表彰中學教育戰(zhàn)線優(yōu)秀人物的先進事跡和創(chuàng)新精神，開辟中學課程教學活動的科研園地，傳播國內(nèi)外教育信息。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄雜志榮登“2008年中文期刊網(wǎng)絡傳播國內(nèi)分類閱讀教育教學類入榜期刊”。

　　欄目設置

　　視點、獨家策劃、獨家報道、名家視線、名校生長點、名校長研究、成長故事、問題討論等

　　投稿須知

　　投稿時請將稿件電子版（以WORD形式）發(fā)送至本刊投稿郵箱，在稿件中注明作者的真實姓名、單位、電話、電子郵箱、樣刊投遞地址和郵政編碼，如需署筆名請注明；并提供作者簡介、中文摘要和關鍵詞、參考文獻等內(nèi)容，具體規(guī)范要求如下。

　　作者簡介：姓名（出生年－）、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位、簡歷以及研究方向（任選）。

　　中文摘要：篇幅為100～300字；關鍵詞：每篇文章可選3～8個。

　　參考文獻：

　　期刊名稱：江蘇教育：小學教學

　　主管單位：江蘇省教育廳

　　主辦單位：江蘇教育報刊總社

　　國際刊號ISSN：1005-6009

　　國內(nèi)刊號CN：32-1410/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：江蘇省南京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：江蘇教育：小學教學

　　創(chuàng)刊時間：1950-01-01

　�。�1）專著、論文集、學位論文、報告：[序號]主要責任者.文獻題名.出版社：初版地，初版年.起止頁碼.

　�。�2）期刊文章：[序號]主要責任者.文獻題名.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.

　�。�3）報紙文章：[序號]主要責任者.文獻題名.報紙名，初版日期（版次）.

　�。�4）電子文獻：[序號]主要責任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

　　切勿一稿多投。稿件一經(jīng)發(fā)表，即付稿酬。作者著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。本刊已被國內(nèi)多家數(shù)據(jù)庫收錄，如作者不同意將文章編入，請在來稿時聲明，本刊將作適當處理。

　　對以電子郵件方式投稿者，本刊均以電子郵件方式將處理結果告訴作者，請及時查收電子郵箱；對以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。對未采用稿件不退原稿，請作者自留底稿；對采用的稿件，在不改變原意的前提下，將作必要的修改、刪節(jié)或摘編，如不同意請說明。

　　雜志目錄

　　2013年10期目錄

　　1．教材:從“橋梁”走向“跳板”陳文艷，

　　2．信息動態(tài)，

　　3．如果只有課程標準:教學變革的新命題辜偉節(jié)，

　　4．找尋遺失于生活的語文教材陳秀晴，

　　5．兒童研究:行走在“教與學”的中間地帶——基于“大任務單”的數(shù)學教學方式變革初探龐舒勤，趙慶林，

　　6．基于文化的英語教材的嬗變高倩，

　　7．一個重要的提示:挑戰(zhàn)下的想象與創(chuàng)造成尚榮，

　　8．“一”的奠基:享受教育生命的精彩印三明，

　　9．精彩源于生命之“異”黃桂林，

　　10．小學英語繪本教學中提問設計的研究——基于GoodThinker'sToolKit框架劉洋，周琳，

　　11．“立體閱讀”項目的教學實踐與價值追求張五芳，耿春琴，

　　12．習作應該見“我”吳英，

　　13．也說語文課要有語文味李銀芬，

　　14．小學生語文課堂提問能力培養(yǎng)策略尋繹周新霞，

　　15．數(shù)學思想的內(nèi)涵、價值及教學建議段安陽，

　　16．激活生長『節(jié)點』,優(yōu)化數(shù)學建構路徑潘衛(wèi)東，

---

轉載請注明來自：http://www.jinnzone.com/xiaoxuejiaoyulw/33454.html