教育科學(xué)研究是綜合性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物，主要面向廣大從事一線教育教學(xué)工作的教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理人員，發(fā)表最新的教育教學(xué)研究成果、國內(nèi)外教育教學(xué)研究動向和趨勢、有關(guān)當(dāng)前教育的熱點問題的專論，以及各類調(diào)查報告等。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄獲獎情況

　　北京市社科類一級期刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：理論探索、發(fā)展研究、管理與評價、課程與教學(xué)、德育與心理、學(xué)�？蒲小⒖蒲蟹椒�。

　　期刊名稱：教育科學(xué)研究

　　主辦單位：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1009-718X

　　國內(nèi)刊號CN：11-4573/D

　　出版周期：月刊

　　出版地：北京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：教育科學(xué)研究

　　現(xiàn)用刊名：教育科學(xué)研究

　　創(chuàng)刊時間：1990

　　投稿須知

　　1.文責(zé)自負(fù)，觀點明確，論述清楚，資料準(zhǔn)確，文字精煉，寫作規(guī)范，在不影響論文觀點表述的前提下，本刊有權(quán)對稿件作適當(dāng)刪改；

　　2.稿件字?jǐn)?shù)一般在4000字—5000字，最多不超過6000字；

　　3.稿件正文前請寫200字—300字“摘要”、3個—8個“關(guān)鍵詞”，并將文章標(biāo)題翻譯成英文；

　　4.插圖、表格要清晰、整齊，用序號標(biāo)明，并命名圖題和表題；

　　5.“注釋”和“參考文獻(xiàn)”一律參照《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)》GB/T7714-2005規(guī)范撰寫，并在文末呈現(xiàn)；

　　6.稿件請寫清作者真實姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、方便的聯(lián)系電話及電子信箱等相關(guān)資料；

　　7.稿件錄用一律以紙質(zhì)文字稿件為準(zhǔn)，請作者在發(fā)送電子文稿的同時務(wù)必郵寄紙質(zhì)稿件；

　　8.由于人手緊張，稿件恕不退還，尚請見諒，如在三個月內(nèi)未接到本刊用稿通知，作者可另作處理；

　　9.稿件一經(jīng)發(fā)表，即致稿酬（含稿件內(nèi)容上網(wǎng)服務(wù)報酬）和當(dāng)期樣刊兩本；

　　10.本刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》和《中國期刊網(wǎng)》全文數(shù)據(jù)庫，作者如不同意將論文編入以上數(shù)據(jù)庫，投稿時請聲明，本刊將作適當(dāng)處理。

　　雜志目錄

　　2013年11期

　　1.教師研修制度的變革策略岳黃昏

　　2.教育現(xiàn)代化:從夢想走向現(xiàn)實楊小微，孫陽，張權(quán)力

　　3.積極語用:為實現(xiàn)“中國夢”培植持續(xù)增值的文化資本潘涌

　　4.中國學(xué)校音樂教育本土化理論根基的缺失及其臻善研究資利萍

　　5.教育投入三問——基于中國現(xiàn)實的思考程方平

　　6.論學(xué)校文化的生成與變革機(jī)制張連生

　　7.對《對學(xué)案的若干檢討》一文的幾點回應(yīng)山子

　　8.北京市隨遷子女融入教育狀況調(diào)查及行動計劃方中雄，張熙，拱雪，左慧

　　9.高中專業(yè)性選修模塊實施困境溯源馮生堯

　　10.實踐困惑與內(nèi)容重構(gòu):對高中地理新課程“反彈”現(xiàn)象的思考林培英

　　11.師生對道德的不同態(tài)度及應(yīng)對策略張志華，辛治洋

　　12.兒童、青少年復(fù)原力干預(yù)研究述評夏斌，傅納

　　13.學(xué)校是否應(yīng)該為所有學(xué)生提供以價值觀為核心的課程——簡評美國課程領(lǐng)域的爭鳴高向斌，高媛

　　14.教學(xué)失效與教師的教學(xué)行為有什么關(guān)系——以一節(jié)初中數(shù)學(xué)教師的研究課為例胡定榮

　　15.阿普爾的《官方知識》之要旨解讀及啟示汪永暉，王晉

　　16.名校的三個特征吳思孝

　　17.《教育科學(xué)研究》投稿指南

　　16.國內(nèi)教師角色沖突研究的回顧與展望(2000-2011年)張素雅，田友誼

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