語文建設雜志
《語文建設雜志》創(chuàng)刊于1956年，本刊為月刊，國內統(tǒng)一刊號：CN11-1399/H，國際刊號：ISSN1001-8476。
《語文建設雜志》在語言文字規(guī)范化方面有豐厚的積淀。現(xiàn)配合教育部基礎教育課程改革、中小學教師教育工作的開展，配合國家通用語言文字法的實施，在構建語文教育新理念、提高語文教師專業(yè)化水平、學習貫徹語言文字規(guī)范標準等方面，全面服務于廣大語文教師。
【期刊欄目】
語文建設雜志設有欄目有：新理念，新教材(教材研究、新課文、教學設計)，新課程新課堂(案例、教學短訊、綜合性學習、創(chuàng)新瞬間)，更新知識(國外語文教育、美文共賞、課文新解、咬文嚼字、語言規(guī)范與應用、語言新觀察，評價與考試。
【投稿須知】
期刊名稱：語文建設
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：語言文字報刊社
國際刊號ISSN：1001-8476
國內刊號CN：11-1399/H
出版周期：月刊
出版地：北京市
期刊語種：中文
期刊開本：16開
歷史沿革：拼音.文字改革
現(xiàn)用刊名：語文建設
創(chuàng)刊時間：1956
一、要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。
二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。
三、請作者將稿件（用WORD格式）發(fā)送到下面給出的征文信箱中。
四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。
五、為規(guī)范排版，請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求：
1．論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內容一份。
2．基金項目和作者簡介按下列格式：
基金項目：項目名稱（編號）
作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表，表格上方應注明表序和表名。
4．參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
【雜志目錄】
2013年第10期目錄
(1)卷首無
關注
(4)語文課程與語文品質王尚文
(7)認識失真與行為失范——真語文的現(xiàn)實困境董蓓菲
(11)論語文之“真”余文森
(14)探求文本解讀之真義林珊
(19)高中語文教學緣何失真董旭午
學術前沿
(22)語文教育范式的建構與闡釋屠錦紅
(27)漢字構形教學應從小學開始陳遠止
教學
(30)印象與隨想——當前課堂教學之問題及應對策略范飚
(32)高中文言文通假字注釋辨誤葛佳才
(35)寫好作文須懂邏輯學馬賽
(37)作文指導課的三種典型誤區(qū)——以話題作文“補課”為例陳建源
(40)小學經典誦讀的誤區(qū)及建議楊建國
專欄
(43)雄辯藝術的不朽經典——讀《過秦論（上）》孫紹振
文學
(47)秋氣堪悲未必然——也談《故都的秋》的情感基調俞王毛張小華
(50)晉人的多情：《蘭亭集序》讀解莊蕓
評價
(52)探究題的命制局限及創(chuàng)新思路馮淵
(57)中考命題亟須解決的三個問題董家康
鉤沉
(60)讀小說——周作人的國文學習觀趙志偉
(64)章熊“當代文藝講座”實踐探索的啟示馬磊
社會語文
(67)可褒可貶話“奇葩”于琴
(69)“中國式”何以躥紅？高樂
語文博客
(71)誰在傷害學生與語文的純潔感情？鐘世華
