摘　要：近年來，各級(jí)疾病預(yù)防控制中心新入職人員不斷增多，其中大部分是剛從大專院校畢業(yè)的畢業(yè)生，他們是在新形勢(shì)下成長的年輕一代，思想活躍，自主意識(shí)強(qiáng)，因此，做好他們的思想政治教育工作顯得尤為重要。本文分析了疾病預(yù)防控制中心新入職人員基本特點(diǎn)，通過實(shí)踐工作，對(duì)如何做好疾病預(yù)防控制中心新入職人員思想政治教育工作進(jìn)行了探討。

　　關(guān)鍵詞：疾病預(yù)防控制中心,新入職人員,思想政治教育工作

　　近年來，隨著各級(jí)政府對(duì)公共衛(wèi)生工作的日益重視，對(duì)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)投入也日漸增加。作為公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之一的疾病預(yù)防控制中心，其在人財(cái)物方面所獲得的投入也日益增多，特別是2003年之后，各級(jí)疾病預(yù)防控制中心新進(jìn)人員均有所增加，其中大部分是從各類大專院校招聘的公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，大多是80、90后，他們是在新形勢(shì)下成長的年輕一代，思想意識(shí)有了很大變化，做好他們的思想政治工作是推進(jìn)疾病預(yù)防控制中心持續(xù)發(fā)展的重要保證。

　　一、疾病預(yù)防控制中心新入職人員基本特點(diǎn)

　　(一)隨著事業(yè)單位招聘制度的日益完善和規(guī)范，近年來疾病預(yù)防控制中心新入職人員大多是通過公開招聘、層層選拔而招錄，人員綜合素質(zhì)高，均具有較好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

　　(二)疾病預(yù)防控制中心作為專業(yè)的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)職能，對(duì)新入職人員的要求較高。入職初期，他們剛剛從校園踏上工作崗位，對(duì)疾病預(yù)防控制中心工作內(nèi)容和要求尚未全面熟悉，從而有一定的壓力和不適應(yīng)感。

　　(三)目前疾病預(yù)防控制中心新入職人員大多是80、90后，他們接觸到的新生事物多，思想解放、思維活躍，接受新事物、新信息、新觀念較快[1]，他們對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值要求較高，同時(shí)在語言表達(dá)、行為方式上都有更獨(dú)特的表達(dá)方式。

　　二、開展新入職人員思想政治教育工作對(duì)策

　　面對(duì)這樣一群具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)、思想活躍的年青人，如何引導(dǎo)他們樹立正確的思想觀、價(jià)值觀，在盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境的同時(shí)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而為疾病預(yù)防控制工作作出貢獻(xiàn)，做好他們的思想政治工作顯得尤為重要。

　　(一)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)思想建設(shè)

　　在新入職的疾病預(yù)防控制工作人員中，在學(xué)校已正式加入中國共產(chǎn)黨或成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的年青人較多，加入到疾病預(yù)防控制中心這個(gè)“大家庭”后，黨組織應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上處處體現(xiàn)黨組織的關(guān)懷和要求。例如，在開展新職工崗前培訓(xùn)時(shí)，加入黨課的學(xué)習(xí)，使新入職的年青職工深入了解黨的最新政策和要求，作為黨外職工，邀請(qǐng)他們參加年青職工的黨組織活動(dòng)，使他們能進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨、靠近黨。特別是在目前新形勢(shì)下，加強(qiáng)年青的中國共產(chǎn)黨黨員的思想意識(shí)，增強(qiáng)防腐化、防蛻變的能力顯得尤為重要。黨組織要在平時(shí)多關(guān)心年青職工，多組織開展具有年青人特點(diǎn)的組織活動(dòng)，如開展黨的知識(shí)和最新政策的知識(shí)競賽、通過QQ群及微信等新媒體宣傳黨的知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)信息等，通過活動(dòng)促學(xué)習(xí)，使新入職的年青黨員了解最新的政策環(huán)境和要求，進(jìn)一步提高他們的思想意識(shí)。

　　(二)依靠群眾組織，加強(qiáng)思想建設(shè)

　　在各級(jí)疾病預(yù)防控制中心中，工會(huì)、團(tuán)組織、婦委會(huì)等群眾組織建立較完善，管理也較規(guī)范。雖然這些群眾組織在疾病預(yù)防控制中心中的地位、分工、作用不同，但在單位精神文明建設(shè)上，他們的目標(biāo)是統(tǒng)一的、一致的，都是為了進(jìn)一步促進(jìn)疾病預(yù)防控制中心精神文明建設(shè)的發(fā)展，為疾病預(yù)防控制中心的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。依靠這些群眾組織，充分發(fā)揮他們的職能作用，創(chuàng)新性地開展工作，從而進(jìn)一步加強(qiáng)年青職工的思想建設(shè)。

　　工會(huì)、團(tuán)組織、婦委會(huì)可通過創(chuàng)建模范職工之家、青年文明號(hào)、巾幗文明示范崗等載體、平臺(tái)，充分發(fā)揮新入職年青職工的創(chuàng)造性思維，他們剛剛從學(xué)校畢業(yè)，思想活躍，思維敏捷，他們能醞釀出很多好點(diǎn)子、好方法。工會(huì)、團(tuán)組織、婦委會(huì)要把好方向、掌好“舵”，引導(dǎo)他們向積極的、充滿正能量的方向前進(jìn)。特別是團(tuán)組織，更是做好年青職工思想政治工作的骨干力量。群眾組織應(yīng)圍繞黨的中心工作、疾病預(yù)防控制中心的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，開展各種適合年青職工特點(diǎn)的主題實(shí)踐活動(dòng)和特色活動(dòng)，例如通過學(xué)習(xí)先進(jìn)演講比賽來樹立職工模范;通過聯(lián)誼活動(dòng)加強(qiáng)年青職工之間的溝通了解;通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法攝影展等文體活動(dòng)展示年青職工才能等。通過這些活動(dòng)切實(shí)幫助新入職人員更好、更快地融入疾病預(yù)防控制中心工作中。

　　(三)依托文化建設(shè)，加強(qiáng)思想建設(shè)

　　單位文化建設(shè)就是通過廣大員工共同努力，不斷地提高員工文化素質(zhì)，為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)和發(fā)展單位的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的建設(shè)[2]。疾病預(yù)防控制中心作為比較特殊的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，其文化建設(shè)具有自身的特點(diǎn)和特色。作為公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，疾病預(yù)防控制中心是為廣大人民群眾健康服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置、災(zāi)后防疫等工作時(shí)，疾病預(yù)防控制工作人員不僅要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，更需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此，在實(shí)施新職工崗前培訓(xùn)時(shí)，加入疾病預(yù)防控制中心文化建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的介紹，對(duì)新職工了解熟悉疾病預(yù)防控制中心以及本單位的文化特色、從而自覺融入單位文化建設(shè)中具有顯著的效果。建設(shè)單位文化是思想政治工作的重要?jiǎng)恿�，也是單位發(fā)展的基礎(chǔ)工作。單位文化建設(shè)發(fā)展的越好，思想政治工作就會(huì)越顯活力，更加鞏固。加強(qiáng)文化建設(shè)，能更進(jìn)一步促進(jìn)新入職年青職工認(rèn)同單位管理理念，自覺遵守規(guī)章制度，激發(fā)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，從而更快地適應(yīng)崗位工作，充分發(fā)揮他們的聰明才智，為疾病預(yù)防控制工作做出自己的一份努力，為疾病預(yù)防控制事業(yè)添磚加瓦。

　　(四)平時(shí)關(guān)心關(guān)懷，加強(qiáng)思想建設(shè)

　　要做好疾病預(yù)防控制中心新入職人員的思想政治工作，就必須引入更具活力、更具說服力、讓年青職工更易于接受的新理念、新形式、新方法，以人為本[3]，注重實(shí)效。要以提高新職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，幫助新入職人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。

　　對(duì)待新入職年青職工，要真誠相待、嚴(yán)寬并濟(jì)。平時(shí)多溝通多關(guān)懷，可建立新職工QQ群、利用微博微信等新媒體，拓展與新職工溝通的渠道。發(fā)現(xiàn)其工作、學(xué)習(xí)、生活上的困難要給予積極的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)年青職工用積極的心態(tài)面對(duì)工作和生活;對(duì)新職工關(guān)心的問題，要及時(shí)予以解答或反饋相關(guān)部門。要善于發(fā)現(xiàn)其思想行為、工作學(xué)習(xí)上的“閃光點(diǎn)”并給予肯定和表揚(yáng)，樹立其自信心。對(duì)發(fā)現(xiàn)的不良行為，要嚴(yán)肅指出，積極引導(dǎo)，促進(jìn)其不良思想和行為的糾正。

　　平時(shí)，各組織、各部門要關(guān)心關(guān)注新職工，在做好崗前教育工作后，要為新職工創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，可通過實(shí)施帶教老師制度，為每一位新入職的年青職工實(shí)施一對(duì)一的指導(dǎo)，在熟悉工作環(huán)境、適應(yīng)崗位工作、提高工作技能等方面為其提供幫助，緩解新職工的工作壓力和不適應(yīng)感。新職工熟悉崗位工作后，組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃，明確短期和長期學(xué)習(xí)重點(diǎn)和工作目標(biāo)。同時(shí)根據(jù)專業(yè)要求，建立良好的晉升通道，進(jìn)一步提高新職工學(xué)習(xí)、工作的積極性和主動(dòng)性，使新入職人員充分發(fā)展自身能力，更好地投入到工作中。

　　三、新入職人員思想政治工作的體會(huì)

　　近年來，本單位新入職多名員工，絕大部分新入職人員畢業(yè)于公共衛(wèi)生專業(yè)并具有碩士及以上學(xué)歷，人員素質(zhì)比較高，他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧险宫F(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)能力，取得了一定的工作成績。他們是單位年青專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的主要力量，也是單位未來發(fā)展的人才基礎(chǔ)。通過對(duì)他們的思想政治工作實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到：

　　開展崗前培訓(xùn)，是做好新入職人員思想政治工作的首要任務(wù)。新員工一入職，我們單位的黨組織即與他們進(jìn)行聯(lián)系，讓他們能馬上熟悉了解單位的黨組織，便于更好地開展今后的思想政治工作。在開展新入職人員崗前培訓(xùn)時(shí)，除介紹中心的歷史發(fā)展、基本情況、文化建設(shè)等內(nèi)容外，特別邀請(qǐng)資深的退休老職工，通過他們多年工作體會(huì)的介紹，使新入職職工對(duì)即將開展的疾病預(yù)防控制工作有進(jìn)一步的了解，對(duì)疾病預(yù)防控制中心“老防疫精神”的繼續(xù)傳承奠定良好的基礎(chǔ)。

　　開展崗位練兵，是做好新入職人員思想政治工作的“催化劑”。在干中學(xué)，干中練是疾病預(yù)防控制工作學(xué)習(xí)的途徑之一，通過實(shí)施帶教老師制度，把資深專業(yè)技術(shù)人員的工作素養(yǎng)和良好的品德潛移默化地帶給新入職人員，使他們?cè)诠ぷ髦心苓M(jìn)一步提高自我，成為一名德才兼?zhèn)涞募膊☆A(yù)防控制專業(yè)人員。

　　注重平時(shí)教育，是做好新入職人員思想政治工作的關(guān)鍵。中心各部門以及工會(huì)、團(tuán)組織、婦委會(huì)等群眾組織平時(shí)對(duì)新入職人員十分關(guān)心，相關(guān)負(fù)責(zé)人及工作人員經(jīng)常與新員工談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和工作、學(xué)習(xí)、生活上的需求，盡力幫助解決困難，出主意排難解惑。黨組織通過上微型黨課、觀看視頻、談學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，加強(qiáng)最新理論知識(shí)和政策要求的學(xué)習(xí)，提高新職工的思想意識(shí);團(tuán)組織通過拓展訓(xùn)練、演講比賽等積極向上的活動(dòng)，加強(qiáng)年青職工間的溝通，展示向上的精神風(fēng)貌;各部門通過技術(shù)練兵、績效獎(jiǎng)勵(lì)、工會(huì)小家活動(dòng)等方式，促進(jìn)新職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和凝聚力。

　　做好疾病預(yù)防控制中心新入職人員思想政治工作需要單位各部門的共同協(xié)作，在良好的環(huán)境下引導(dǎo)、幫助新員工進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，不斷提升自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平，從而進(jìn)一步提高自身綜合能力，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為疾病預(yù)防控制工作作出自己的一份貢獻(xiàn)，為人民的健康作出努力!

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張敬敏.關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)青年員工思想教育的思考.改革與開放，2011年第16期

　　[2]朱映霞.用思想政治工作和單位文化建設(shè)推進(jìn)單位發(fā)展.今日科苑,2009年第4期

　　[3]李四海.對(duì)青年員工思想教育的思考.企業(yè)文化，2009年第11期

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