《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》是共青團(tuán)中央主管的、中國青年政治學(xué)院主辦的國家級(jí)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，是中國青年理論與實(shí)踐的權(quán)威性刊物；其前身是創(chuàng)辦于1982年的《團(tuán)校學(xué)報(bào)》，1986年更名為《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》，并成為向國內(nèi)外公開發(fā)行的正式出版物。本刊從創(chuàng)刊起就以“學(xué)術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要青年”為宗旨，把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注青年，力爭(zhēng)追求青年問題研究的高品位。它以促進(jìn)改革開放為已任，以青年青年問題、青年工作及青年最關(guān)心的國內(nèi)外社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律、文化、教育等為主要內(nèi)容，匯集國內(nèi)外著名專家學(xué)者，尤其是中青年知名學(xué)者及實(shí)踐家的最新研究成果，服務(wù)于國內(nèi)各級(jí)青年及青年研究工作者。多年來本刊榮獲多項(xiàng)國家大獎(jiǎng)，是“全國中文核心期刊”、“全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)”、“中國人文社科核心期刊”、《中文社會(huì)科學(xué)引文來源期刊》、“北京市社科學(xué)報(bào)名刊、名欄”，2004年底“青少年研究”欄目在眾多特色欄目中被教育部評(píng)為“高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)名欄”，在社會(huì)及學(xué)界產(chǎn)生了較大的影響�！缎侣劤霭鎴�(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《團(tuán)中央月報(bào)》等都曾對(duì)本刊做過專題報(bào)道。摘轉(zhuǎn)率平均在30%左右，成為全國青少年學(xué)術(shù)期刊的引領(lǐng)軍。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄獲獎(jiǎng)情況

　　全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)

　　北京高等學(xué)校社科學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)

　　中國人文社科核心期刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：青年共青團(tuán)工作、政治思想理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、哲學(xué)研究、法學(xué)研究、社會(huì)與社會(huì)工作、文學(xué)與新聞傳手學(xué)、教學(xué)研究。

　　期刊名稱：中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)

　　主管單位：共青團(tuán)中央

　　主辦單位：中國青年政治學(xué)院

　　國際刊號(hào)ISSN：1002-8919

　　國內(nèi)刊號(hào)CN：11-2781/C

　　出版周期：雙月

　　出版地：北京市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)

　　現(xiàn)用刊名：中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1982

　　投稿須知

　　一、來稿請(qǐng)寄紙樣，用A4紙打印，同時(shí)提供電子文本；文章不超過8000字，一般不受理本科生稿件。

　　二、請(qǐng)?jiān)谖恼骂}目下署名，并注明工作單位、所在省、市、郵政編碼、電話號(hào)碼等。

　　三、請(qǐng)寫出文章的摘要（摘出文章的主要觀點(diǎn)），200字左右，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

　　四、請(qǐng)?jiān)谖恼率醉撓路礁阶髡吆喗�，其�?nèi)容包括：

　　姓名（出生年--），性別，民族，籍貫，現(xiàn)所在單位，職稱，學(xué)位，主要研究方向。

　　五、請(qǐng)將參考文獻(xiàn)放置文章的最后，順序如下：

　　1．報(bào)刊順序：作者姓名，文章標(biāo)題，所載期刊或報(bào)紙名稱，刊期或報(bào)紙日期（版次），起止頁碼；

　　2．著作順序：著者姓名，書名，出版地，出版社，出版年，起止頁碼。

　　雜志目錄

　　2013年第5期目錄

　　青少年研究

　　(1)青年的多維意象及其哲學(xué)辨析

　　肖峰陳英

　　(8)80后新生代社會(huì)建設(shè)參與的影響因素分析

　　李欣欣

　　(15)走出青少年“節(jié)儉教育”的困境

　　劉宏森

　　(20)民族博物館與青少年教育功能之辨析

　　周婷婷

　　(25)淺論校園體育文化對(duì)青少年健康成長的導(dǎo)向

　　王保勇

　　(29)青少年體質(zhì)下降的社會(huì)因素分析及對(duì)策——以安徽省為例

　　王欣

　　(33)國家與社會(huì)關(guān)系視角下的樞紐型組織構(gòu)建

　　王鵬

　　(40)提升共青團(tuán)工作效能的幾點(diǎn)思考——解讀習(xí)近平會(huì)見團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)講話的精神

　　李偉

　　(45)中外未成年人犯罪刑事責(zé)任比較研究

　　莊乾龍

　　(51)北京市流動(dòng)兒童城市融入的服務(wù)探索

　　左濤

　　(55)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的要素分析

　　王子剛

　　(60)中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系新探索

　　方偉

　　(64)雙重邊緣化：新生代農(nóng)民工社會(huì)融入調(diào)查與思考

　　何紹輝

　　(70)80后離婚問題實(shí)證研究——以上海某法院200件申請(qǐng)離婚案為例

　　潘庸魯沈燕

　　(77)青年公務(wù)員公共服務(wù)動(dòng)機(jī)對(duì)工作投入的影響研究

　　祝軍

　　(82)社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論視角下農(nóng)民工子弟學(xué)校的組織屬性分析

　　徐金忠

　　(86)流動(dòng)家庭母親的心聲與社會(huì)工作的回應(yīng)——基于T村母親形象影像發(fā)聲項(xiàng)目的分析

　　朱眉華吳世友MimiV．Chapman[美]

　　(92)構(gòu)建發(fā)展取向的青少年社會(huì)政策——以閑散青少年群體為例

　　權(quán)福軍

　　思想政治教育

　　(97)社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校德育實(shí)踐困境的破解與路徑選擇

　　芮鴻巖

　　(102)論高校生態(tài)文明教育體系的構(gòu)建

　　虞強(qiáng)

　　(106)新時(shí)期高校輔導(dǎo)員角色定位再思考

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