數(shù)學(xué)教學(xué)研究期刊創(chuàng)刊于1982年，由甘肅省數(shù)學(xué)學(xué)會和西北師范大學(xué)聯(lián)合主辦，西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院編輯出版。該刊以中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師為主要對象，以研究數(shù)學(xué)教學(xué)為主要方向，注重內(nèi)容的科學(xué)性、知識性、可讀性、實(shí)用性和資料性，以其獨(dú)有的風(fēng)格和特色深受廣大讀者的歡迎。并定期舉辦有關(guān)中學(xué)教學(xué)改革和科研的座談會、講座和經(jīng)驗(yàn)交流會，為甘肅培養(yǎng)了一批中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究骨干。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　甘肅省優(yōu)秀科技期刊獎

　　【欄目設(shè)置】

　　學(xué)法教學(xué)、教材探討、教改實(shí)驗(yàn)、解題策略、專題研討、學(xué)生習(xí)作、錯誤辨析、復(fù)習(xí)與指導(dǎo)

　　【投稿須知】

　　投稿時(shí)請將稿件電子版（以WORD形式）發(fā)送至本刊投稿郵箱，在稿件中注明作者的真實(shí)姓名、單位、電話、電子郵箱、樣刊投遞地址和郵政編碼，如需署筆名請注明；并提供作者簡介、中文摘要和關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，具體規(guī)范要求如下。

　　作者簡介：姓名（出生年－）、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學(xué)位、簡歷以及研究方向（任選）。

　　中文摘要：篇幅為100～300字；關(guān)鍵詞：每篇文章可選3～8個(gè)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　期刊名稱：數(shù)學(xué)教學(xué)研究

　　主管單位：西北師范大學(xué)

　　主辦單位：西北師范大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1671-0452

　　國內(nèi)刊號CN：62-1042/O1

　　出版周期：月刊

　　出版地：甘肅省蘭州市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：數(shù)學(xué)教學(xué)研究

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1982

　�。�1）專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版社：初版地，初版年.起止頁碼.

　　（2）期刊文章：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.

　　（3）報(bào)紙文章：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.報(bào)紙名，初版日期（版次）.

　�。�4）電子文獻(xiàn)：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

　　切勿一稿多投。稿件一經(jīng)發(fā)表，即付稿酬。作者著作權(quán)使用費(fèi)與本刊稿酬一次性給付。本刊已被國內(nèi)多家數(shù)據(jù)庫收錄，如作者不同意將文章編入，請?jiān)趤砀鍟r(shí)聲明，本刊將作適當(dāng)處理。

　　對以電子郵件方式投稿者，本刊均以電子郵件方式將處理結(jié)果告訴作者，請及時(shí)查收電子郵箱；對以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。對未采用稿件不退原稿，請作者自留底稿；對采用的稿件，在不改變原意的前提下，將作必要的修改、刪節(jié)或摘編，如不同意請說明。

　　【雜志范例】

　　1.聊題——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)因你而富有活力殷偉康，

　　2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的幾類典型失誤及歸因分析范習(xí)昱，

　　3.教材未必?zé)o漏洞湯先鍵，

　　4.數(shù)學(xué)教學(xué)要追求清楚和自然鄭良，

　　5.用“錯題說題”成就從意義建構(gòu)到能力生成酈群，

　　6.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與數(shù)學(xué)觀傅世球，

　　7.“教要熏,學(xué)要說”——以一節(jié)新課程公開課為例黃桂君，

　　8.基于數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略探析崔道永，

　　9.初中代數(shù)核心概念有效建構(gòu)的教學(xué)探索李霞，

　　10.“問題引申”在教學(xué)中的實(shí)踐與探究李躍仁，

　　11.中學(xué)數(shù)學(xué)“討論班”式教學(xué)的實(shí)踐與探索徐莉芳，

　　12.例談“構(gòu)造法”在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用張志兵，

　　13.必要條件解題術(shù)——解高考題一絕李建潮，

　　14.還原構(gòu)圖探本質(zhì)——也談2012年上海中考第24題吳永剛，

　　15.平幾知識在高考解幾題中的重要運(yùn)用——兼談高初中銜接謝麗萍，賀平，

　　16.高中數(shù)學(xué)必修三“概率”模塊的基本概念分析陳國蕤，

　　17.論高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)師范類課程的動態(tài)設(shè)置張勁松，

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