南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版讀者對(duì)象為高等中醫(yī)藥院校、科研單位的教學(xué)、科研人員，以及廣大傳統(tǒng)文化、中醫(yī)藥學(xué)的愛好者。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄ASPT來(lái)源刊

　　中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

　　【期刊榮譽(yù)】

　　Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

　　中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源刊

　　中國(guó)科技核心期刊

　　中國(guó)醫(yī)學(xué)核心期刊

　　江蘇省優(yōu)秀期刊

　　江蘇省一級(jí)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：中醫(yī)文化、哲學(xué)、史學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、文獻(xiàn)研究、法律、心理、教育研究。

　　期刊名稱：南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版

　　主管單位：江蘇省教育廳

　　主辦單位：南京中醫(yī)藥大學(xué)

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1009-3222

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：32-1561/C

　　出版周期：季刊

　　出版地：江蘇省南京市

　　期刊語(yǔ)種：中文

　　期刊開本：16開

　　現(xiàn)用刊名：南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版

　　【投稿須知】

　　1、來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。

　　8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　目錄·2013年3期

　　1.中國(guó)古代綠色思想資源及其當(dāng)代意義王瑞軍，WANGRui-jun

　　2.晉唐間神農(nóng)系《本草經(jīng)》演進(jìn)的路向及推力肖榮

　　3.元朝醫(yī)學(xué)教育的興辦背景與主要特點(diǎn)劉齊，LIUQi

　　4.中醫(yī)古代臨床文獻(xiàn)研究思路和方法張豐聰，王振國(guó)

　　5.民國(guó)時(shí)期針灸醫(yī)籍研究現(xiàn)狀崗衛(wèi)娟

　　6.黑水城出土西夏文醫(yī)藥文獻(xiàn)底本來(lái)源及特點(diǎn)梁松濤

　　7.敦煌醫(yī)藥文獻(xiàn)P.2882補(bǔ)校與評(píng)議陳陗，沈澍農(nóng)，CHENQiao，SHENShu-nong

　　8.夏氏丹藥制作技藝及其特色何振中，柳長(zhǎng)華，王鳳蘭，程志立，金權(quán)

　　9.彰顯流派特點(diǎn)傳承中醫(yī)學(xué)術(shù)——訪新安醫(yī)派傳人安徽中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)王鍵教授張宗明，周亞?wèn)|

　　10.本土中藥日化產(chǎn)品首購(gòu)意愿實(shí)證研究——基于概念認(rèn)同的調(diào)節(jié)潘小毅，官翠玲，陳丹

　　11.新醫(yī)改背景下公立醫(yī)院集團(tuán)模式的治理與評(píng)價(jià)熊季霞，陸榮強(qiáng)，徐愛軍，XIONGJi-xia，LURong-qiang，XUAi-jun

　　12.企業(yè)主導(dǎo)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的構(gòu)建倪飛，NIFei

　　13.基于學(xué)分制的選課體系改革胡聃，陳怡

　　14.高等中醫(yī)院校創(chuàng)業(yè)教育的思考周楊

　　15.卓越中醫(yī)人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)朱燕，金桂蘭

　　16.中醫(yī)院校公共英語(yǔ)教學(xué)中的三個(gè)平衡馬瑩

　　17.國(guó)醫(yī)大師的成才規(guī)律及其對(duì)中醫(yī)傳承的意義曾智，申俊龍，ZENGZhi，SHENJun-long

　　18.偽書《脈訣》對(duì)宋以后脈學(xué)發(fā)展的影響王大妹，WANGDa-mei

　　19.針灸傳日早期史實(shí)的若干考證武彥，WUYan

　　20.殖民醫(yī)學(xué)視野下清末上海公共衛(wèi)生意識(shí)的變遷肖梅華，唐曉娟，XIAOMei-hua，TANGXiao-juan

　　21.近代中西醫(yī)論戰(zhàn)的文化反思王小丁，張宗明

　　22.從“下工”到“上工”——孔子思想對(duì)中醫(yī)從業(yè)者的方法論意義崔瑞蘭，趙榮波

　　23.正史醫(yī)事中的神異虛夸現(xiàn)象分析姚海燕

　　24.中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中PBL、CBL教學(xué)模式的探討謝立群，王平，王霞，魏睦新

　　25.我國(guó)民問(wèn)借貸的制度邏輯及立法路徑研究蔣大平

　　26.非法行醫(yī)罪主體的司法認(rèn)定——基于實(shí)質(zhì)解釋的立場(chǎng)黃志，姜金良，HUANGZhi，JIANGJin-liang

　　27.江蘇居民衛(wèi)生服務(wù)利用的水平公平性——基于CHNS數(shù)據(jù)的測(cè)算王中華

　　28.我國(guó)高校政府采購(gòu)問(wèn)題的探討沈志君

　　29.對(duì)中國(guó)近代醫(yī)學(xué)教育史研究的回顧與反思(下)蘇全有，李伊波

　　30.藥事管理專業(yè)建設(shè)相關(guān)問(wèn)題探討吳穎雄，沈愛玲，楊勇

　　31.高校新生適應(yīng)性現(xiàn)狀及影響因素分析胡寶倩

　　32.中醫(yī)肛腸專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)之實(shí)踐與思考陳紅錦，曾莉，谷云飛，楊柏霖

　　33.弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)人文精神推進(jìn)醫(yī)藥院校文化傳承創(chuàng)新——全國(guó)第三屆醫(yī)藥院校繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高層論壇綜述張艷萍

　　34.中醫(yī)走天下——訪全國(guó)著名中醫(yī)文化傳播專家金宏柱教授孔卓瑤，張宗明

　　35.試論經(jīng)絡(luò)理論的文化內(nèi)涵李磊，尤傳香，LILei，YOUChuan-xiang

　　36.治未病思想與中醫(yī)健康管理模式研究探索倪紅梅，程羽，郭盈盈，何裕民，NIHong-mei，CHENGYu，GUOYing-ying，HEYu-min

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