《當(dāng)代教育科學(xué)》是由山東省教育科學(xué)研究所和山東省教育學(xué)會(huì)主辦，《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎(chǔ)教育,兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和理論聯(lián)系實(shí)際的辦刊方針，立足山東，面向全國。以“探討教育教學(xué)規(guī)律、普及教育科學(xué)理論、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、現(xiàn)實(shí)性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性，努力爭創(chuàng)全國一流教育理論刊物。

　　【辦刊宗旨】

　　當(dāng)代教育科學(xué)以“探討教育教學(xué)規(guī)律、普及教育科學(xué)理論、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、現(xiàn)實(shí)性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性，努力爭創(chuàng)全國一流教育理論刊物。

　　【主要欄目】

　　教學(xué)理論、外國教育、教改前沿、學(xué)科教學(xué)、專稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評(píng)價(jià)、教育管理、品德教育、課程與教材、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育、教育史、信息薈萃、基地巡禮。

　　【投稿須知】

　　1.1來搞在標(biāo)題后注明作者的姓名、工作單位、所在省市、郵政編碼。文章末尾注明詳細(xì)的通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等

　　1.2文章須由關(guān)鍵詞3—5個(gè)，內(nèi)容摘要300字以內(nèi)

　　1.3文章的標(biāo)題、作者的工作單位、關(guān)鍵詞、摘要要求譯成英文放在文章的末尾。作者姓名用漢語拼音

　　1.4作者簡介放在文章的第一頁下方，包括姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、工作單位、職務(wù)職稱、學(xué)歷學(xué)位、研究方向

　　中文刊名：當(dāng)代教育科學(xué)

　　英文刊名：ContemporaryEducationalScience

　　主辦單位：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)

　　出版周期：半月

　　出版地：山東省濟(jì)南市

　　出版語種：中文

　　雜志開本：大16開

　　國際刊號(hào)：ISSN：1672-2221

　　國內(nèi)刊號(hào)：CN：37-1408/G4

　　郵發(fā)代號(hào)：24-164

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1986

　　核心期刊：中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)

　　【雜志目錄】

　　2013年第18期目錄

　　理論縱橫

　　(3)教師教育一體化：本體特征與核心要素常寶寧

　　(6)課程改革以來教師文化研究的回顧與反思程?hào)|亞

　　(9)科學(xué)教師的文化使命及實(shí)現(xiàn)高繡葉

　　(12)論教師個(gè)體性知識(shí)開發(fā)的策略張巖莉

　　課堂教學(xué)

　　(14)有效教學(xué)研究的歷史回顧與理性審視龍寶新

　　(19)課堂教學(xué)場域內(nèi)的另類博弈——生本沖突的社會(huì)學(xué)歸因李平

　　教師成長

　　(22)在課堂教學(xué)觀摩提升現(xiàn)場學(xué)習(xí)力——以語文教師為例李思衡

　　(26)論博客支持下新手教師的教學(xué)反思李杰

　　教職與人生

　　(29)在科學(xué)研究思維的初步形成中成長韓清傳

　　教育管理

　　(34)關(guān)于中職特色校園文化建設(shè)的思考石兆勝

　　(36)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程選題指導(dǎo)初探楊超楊紅梅

　　教改前沿

　　(38)高中教學(xué)管理區(qū)助推縣域教育均衡發(fā)展夏友周

　　(40)高校專家與小學(xué)合作教研的嘗試與反思史俊

　　(43)小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究王新

　　教育廣角

　　(46)中美兩國中學(xué)生英語寫作詞匯長度對(duì)比研究李建平

　　(49)人性悖論視角下的高效教學(xué)審視劉廷舉

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