高教探索期刊論文稿
《高教探索》是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發(fā)展成果的綜合性學術期刊，堅持科學性、專業(yè)性、理論性和前沿性，保持學術高品味，成為全國高等教育學界的知名刊物
《高教探索》（雙月刊）是一份全國公開發(fā)行的高等教育研究的綜合性期刊，它熱誠為廣大讀者提供廣東及全國高等教育理論研究和高等教育改革發(fā)展的最新信息
收錄情況
1992、1995、2000、2004、2008、2012年連續(xù)六年被評為全國中文核心期刊。《高教探索》被評為全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊，是“雙核心期刊”。
主要欄目
中文名稱：高教探索
期刊語言：中文
期刊類別：出版，教育期刊
主管單位：廣東省教育廳
主辦單位：廣東省高等教育學會
編輯單位：廣東教育雜志社
創(chuàng)刊時間：1985年
出版周期：雙月刊
國內刊號：CN：44-1109/G4
國際刊號：ISSN：1673-9760
郵發(fā)代號：46-297
出版地：廣東省廣州市
刊物級別：中文核心，雙核心
該刊設有高等教育理論研究、管理研究、發(fā)展戰(zhàn)略研究、教育創(chuàng)新、課程與教學改革、比較教育、科學研究與科技開發(fā)、研究生教育、成人高等教育、職業(yè)技術教育、人文教育、高校簡介、高等教育學術動態(tài)等欄目。
投稿須知
1.1文稿應資料可靠、數據準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉
1.2姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
1.3論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等
1.4為縮短刊出周期和減少錯誤，推薦作者來稿時提供電子軟盤，論文下方要注明作者的詳細通訊地址[例：××省××市（區(qū)、縣）××路××號××學校××收]、聯(lián)系電話（固定電話、移動電話）、聯(lián)系電子信箱及QQ。以便我們及時快捷地與您取得聯(lián)系
1.5編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志一冊，以供用途
雜志目錄
2013年第5期目錄
教育管理
(5)關于大學教師學術工作考核的幾個問題馬鳳岐
(10)世界一流大學系主任連任意愿的影響因素研究——基于美國AAU大學的調查分析王慶輝
(15)我國新建本科院校十五年回顧與展望王玉豐
(22)改革開放以來我國中央政府的高�？蒲匈Y助政策研究付淑瓊
(27)企業(yè)參與產學合作培養(yǎng)人才的機理研究——基于新制度經濟學的分析劉志民吳冰
(33)試析協(xié)同創(chuàng)新的利益協(xié)調機制——基于共生理論的視角潘啟亮黃黎露
(37)后擴招時代中國高校發(fā)展戰(zhàn)略初探王文龍?zhí)K紅偉
理論探討
(43)反思大學：科學主義時代的困境滕曼曼
(48)概念辨析：“去行政化”還是“去官僚化”？杜文軍曾思遠
(52)學科范式轉型與高等教育學學科建設李晶
(57)西方影響與中國現(xiàn)代高等教育（1912—1949）：研究現(xiàn)狀、問題與趨勢王少芳
比較教育
(62)大學國際化戰(zhàn)略：香港科技大學的經驗及啟示牛欣欣
(68)臺灣私立大學政府財政資助的經驗及啟示吳志標曾小軍
(72)以色列高等教育體制改革的變遷與啟示姜勇嚴婧黃瑾
(77)韓國國立大學法人化改革的政策分析——以蔚山科學技術大學為例劉原兵
(82)美國中學后教育數據綜合系統(tǒng)IPEDS的管理與運行機制研究和啟示屈瓊斐舒忠梅
(88)馬里蘭大學服務學習課程開發(fā)案例研究楊春梅王艷霞
(92)臺灣家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng)及其啟示邱旭光
課程與教學
(98)信息化教育對傳統(tǒng)學習環(huán)境的解構與重建張迎豐孫云梅
(102)高校開放式·創(chuàng)新型實驗教學模式探索與實踐——以重慶工商大學首創(chuàng)“開放實驗項目超市＂為例李虹陳申華
(106)獨立學院實施學分制的路徑、機制與條件分析呂靜宜
(110)高校思想政治理論課“小班化”教學方法探析謝麗嫻
(113)新時期我國研究生培養(yǎng)模式改革探究郭銳
(118)法律碩士考核標準的反思與重構——基于法律職業(yè)能力培養(yǎng)的視角袁碧華
(123)地方工科院校全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究章云何瑞文曾岳南陳少華
