上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處上海浦東南匯大學(xué)城。于2001年籌建，2003年3月經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)正式建校，為民辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院被國家商務(wù)部、教育部等認(rèn)定為全國國際商務(wù)單證培訓(xùn)認(rèn)證考試中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)認(rèn)證考試中心和全國高職高專商貿(mào)類師資培訓(xùn)基地。學(xué)院還有8個市級職業(yè)培訓(xùn)基地，百余個校外實訓(xùn)與就業(yè)基地。

　　上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處上海浦東南匯大學(xué)城。于2001年籌建，2003年3月經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)正式建校，為民辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)資源豐富，投資總額達(dá)3億元，占地面積500畝，校舍建筑總面積為14萬平方米，學(xué)生公寓6000張床位，各類教育教學(xué)設(shè)備4958萬元，擁有400米塑膠跑道、人造草坪標(biāo)準(zhǔn)足球場和室內(nèi)體育場地。每百名學(xué)生計算機(jī)臺數(shù)、語音室座位數(shù)、多媒體教室座位數(shù)、圖書館藏書冊數(shù)、生均體育設(shè)施等指標(biāo)均超過教育部高職高專辦學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)的50%以上。學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、行政辦公區(qū)、圖書館的網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校除豐富的各類紙質(zhì)圖書藏書外，還建有CNKI數(shù)字圖書庫，內(nèi)含期刊4200種、文獻(xiàn)量1807萬篇，全校師生均可在校園網(wǎng)查閱。2003-2004年度、2005-2006年度，學(xué)校連續(xù)被評為上海市科教系統(tǒng)文明單位。

　　2專業(yè)設(shè)置學(xué)院擁有經(jīng)貿(mào)管理、衛(wèi)生護(hù)理、建筑工程與管理 工程技術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)五大專業(yè)群體，開設(shè)有國際商務(wù)、護(hù)理、汽車電子技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等20多個專業(yè)。現(xiàn)有在校生5000余名。校內(nèi)已建有一流的國際商務(wù)綜合實訓(xùn)、護(hù)理、工程技術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)四大實訓(xùn)基地，內(nèi)設(shè)30個實訓(xùn)、實驗室，其中信息化護(hù)理實訓(xùn)基地已達(dá)到國內(nèi)一流水平。學(xué)院被國家商務(wù)部、教育部等認(rèn)定為全國國際商務(wù)單證培訓(xùn)認(rèn)證考試中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)認(rèn)證考試中心和全國高職高專商貿(mào)類師資培訓(xùn)基地。學(xué)院還擁有8個市級職業(yè)培訓(xùn)基地，百余個校外實訓(xùn)與就業(yè)基地。

　　3教育理念學(xué)院秉承“相信人人有才，幫助人人成才”的育人理念和“以職業(yè)能力要求為導(dǎo)向，以職業(yè)活動為單元組織教學(xué)”的教學(xué)理念，致力于為社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、職業(yè)能力較強(qiáng)、職業(yè)發(fā)展?jié)摿�較大、對行業(yè)前沿性技術(shù)和信息了解程度較廣并能在生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)第一線進(jìn)行技術(shù)操作和指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　4獲得榮譽(yù)學(xué)院還被政府和有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)和認(rèn)定為：國際貨運(yùn)代理上�？荚嚺c培訓(xùn)點、上海海關(guān)報關(guān)員培訓(xùn)指定單位、上海WTO公平貿(mào)易實務(wù)指定培訓(xùn)點、上海國際商務(wù)英語指定考試培訓(xùn)單位、上海市電子商務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)中心、上海市“灰領(lǐng)”職業(yè)(模塊)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、上海市職業(yè)技能鑒定中心計算機(jī)南匯地區(qū)考站、上海思博銳捷網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證培訓(xùn)中心、中國工藝美術(shù)學(xué)會藝術(shù)中心、中國工藝美術(shù)專業(yè)等級認(rèn)證中心、中國工藝美術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證(華東)分中心、中國工藝美術(shù)教育培訓(xùn)(華東)分中心，擁有150余個國內(nèi)外考證課程項目。[2]

　　5歷史沿革上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱上海思博學(xué)院)2003年3月經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)和國家教育部備案正式建校，高職�？�，學(xué)制三年，2003年秋季起正式列入上海市普通高校招生計劃內(nèi)招生。

　　學(xué)院地處上海四大高校集聚區(qū)之一的上海南匯科教園區(qū)，規(guī)劃占地800畝，計劃總投資5億元，目前已完成投資約1.4億元，一期的基礎(chǔ)教學(xué)中心、實訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心、行政中心、圖書館、學(xué)生公寓等6萬平方米建筑和285畝地的河流、綠化工程即將全部竣工，形成具有一定氣勢和園林風(fēng)格的校園景觀。各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施的投資額已超過800萬元，擁有校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體演示、電子閱覽、閉路電視、小劇場等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，以及計算機(jī)技術(shù)、語言教學(xué)、國際貿(mào)易、現(xiàn)代物流、服飾工藝、平面設(shè)計、立體構(gòu)成、陶瓷藝術(shù)、展示、裝潢、攝影、聲樂等13類共40余個專業(yè)實訓(xùn)室。

　　學(xué)院學(xué)生公寓設(shè)空調(diào)、電話、閉路電視、網(wǎng)絡(luò)終端、熱水淋浴、洗衣房、連鎖超市，實行半封閉管理，并對學(xué)生進(jìn)行一定數(shù)量的電費(fèi)補(bǔ)貼。

　　學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)都具有多年高職教育管理和實踐經(jīng)驗。院長楊金土教授是前國家教委職業(yè)教育司司長、國家督學(xué)，現(xiàn)為中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、全國高職高專教育人才培養(yǎng)工作委員會顧問、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會顧問。執(zhí)行院長潘家俊副教授曾任上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教處長、商經(jīng)系主任、教務(wù)處長、全國高職高專教育上海師資培訓(xùn)基地管理辦公室副主任。

　　學(xué)院非常重視師資隊伍的建設(shè)。目前已經(jīng)到位的6位學(xué)科帶頭人全部是專職，其中3位是美籍華裔科學(xué)家，3位是國內(nèi)教育界的資深教授。同時，在近千名應(yīng)聘人員中，第一批選聘了50多名教師和班主任，建立起自己的專職教師和學(xué)生管理隊伍。

　　學(xué)院和全美測評軟件系統(tǒng)(北京)有限公司(ATA)和美國教育考試服務(wù)中心(ETS)合作，建立與國際接軌的計算機(jī)、英語教學(xué)平臺。

　　學(xué)院投資方之一是上海康橋半島房地產(chǎn)發(fā)展有限公司，另一投資方(也是學(xué)院的創(chuàng)辦者)是我國第一批示范性高職院校——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。實力雄厚的企業(yè)和具有豐富高職教育經(jīng)驗的高校聯(lián)手，使學(xué)院的教育質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展得到充分的保證。學(xué)院改革和建設(shè)的總目標(biāo)是：在同類院校中，爭取“建一流條件，創(chuàng)一流模式，育一流人才”，用8年左右的時間建成水平較高，特色鮮明、在同類院校中處于領(lǐng)先地位的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　學(xué)院實行學(xué)分制和彈性學(xué)制，為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)路徑：學(xué)院對所有要求學(xué)習(xí)的公民隨時敞開大門，開展多元化辦學(xué);學(xué)院高度重視對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立國內(nèi)國際認(rèn)證中心;學(xué)院通過多種形式，積極引進(jìn)國際人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)模式，借鑒發(fā)達(dá)國家的高職教育經(jīng)驗，在專業(yè)、課程、教材、師資等方面開展國際合作，使學(xué)院高職教育教學(xué)逐步與國際接軌;學(xué)院積極開展成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格考試輔導(dǎo)，為社會培養(yǎng)各類緊缺人才。學(xué)院充分利用現(xiàn)有土地、辦學(xué)資格、校園建筑、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等平臺，積極創(chuàng)新，運(yùn)用市場機(jī)制，全方位“對外開放”，采取多種形式，引進(jìn)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，開設(shè)各類特色專業(yè)和研發(fā)產(chǎn)業(yè)。[2]

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