課題項(xiàng)目來源指的是什么?項(xiàng)目來源是指課題項(xiàng)目是在什么背景下，由什么部門組織的，以及課題項(xiàng)目研究的意義。一般課題項(xiàng)目是由一些國家政府部門，或是一些單位及學(xué)校根據(jù)社會，或是學(xué)校、單位中所存在的一些問題而組織的課題項(xiàng)目。

　　選題來源有三種形式：來源于自選課題，上級主管部門指定課題與橫向聯(lián)系單位委托課題(包括聯(lián)合攻關(guān)課題)三種形式。解決社會實(shí)踐的緊迫需要。這是一種直接性來源。從查閱文獻(xiàn)資料，了解研究領(lǐng)域最新的成果和有關(guān)學(xué)科發(fā)展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。

　　這里以教育課題為例，為大家介紹一下課題來源的幾個(gè)主要方面，如下：

　　1、課堂教學(xué)

　　在課堂教學(xué)的過程中，教師面對的是不斷發(fā)展的人，每天都會面臨各種各樣的實(shí)際問題，有教學(xué)有效性問題，有教學(xué)方法問題，有教學(xué)內(nèi)容問題，有課堂評價(jià)問題等等。

　　2、班級管理

　　在管理班級的過程中，教師與學(xué)生要進(jìn)行各種溝通交流，建立各種類型的師生關(guān)系，形成各種班級氛圍，建立各種班級管理制度，建設(shè)各種班級文化等等。

　　3、教研活動

　　教研活動是中小學(xué)老師解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問題與困惑、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑

　　4、課題指南

　　課題指南是課題主辦方給定的選題目錄，是負(fù)責(zé)人選擇課題的首選的來源。

　　5、參考文獻(xiàn)

　　在閱讀文獻(xiàn)過程中，可能會發(fā)現(xiàn)新的可能性，或者有新的想法等等。

---

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/qikanzhishi/73707.html